- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Способы увеличения плодородия и урожайности почв и рационализации их использования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МБОУ «Шушенская СОШ №1»
(исследовательская работа)
Способы увеличения плодородности и урожайности почв и увеличение эффективности их использования

Выполнил:
Вахрушев Сергей, ученик 8 В класса
Руководитель:
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шушенская средняя общеобразовательная школа №1»
Шушенское, 2021
СОДЕРЖАНИЕ
Введение3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ6
ГЛАВА 1 Основные способы увеличения плодородия и урожайности почвы6
Описание основных способов увеличения плодородия и урожайности почв6
Организация севооборота7
Смешанная посадка8
Термическая обработка почвы8
Разведение дождевых червей9
Внесение удобрений11
Классификация удобрений12
Органические удобрения12
Виды органических удобрений12
Костная мука12
Птичий помёт13
Ил14
Навоз14
Внесение минеральных удобрений15
Микробиологические удобрения15
Глава 216
Способы рационализации и эффективности использования почв и ресурсов, которые могут повысить её плодородие16
Борьба с эрозией почв16
Правильное вскапывание или вспашка грунта17
Мелиорация17
Использование органического мусора18
Заключение19
Приложения20
Введение
Тема: Определение методов повышения плодородия, урожайности и эффективности использования почвы
Проблема: Проблема заключается в том, что многие ресурсы и методы, которые можно направить на увеличение плодородности, урожайности и эффективности использования почв, используются нерационально.
Актуальность: Всё чаще в СМИ и в работах учёных, встречаются заявления о грядущем голоде. Основные причины, следствием которых являются такие предположения - глобальное потепление и истощение почв. Не будем спорить о возможности глобального потепления или исчезновении плодородных почв, а просто посмотрим правде в глаза. С каждым годом почвы нашей планеты становятся менее плодородными. Опустынивание и засухи приводят к голоду и нищете и ускоряют процесс изменения климата. Именно поэтому знания о повышении плодородия и эффективности использования почв, могут в ближайшее время, пригодится всем людям, так или иначе, связанным с земледелием.
Если продолжать использовать почвы нерационально, то неблагоприятные прогнозы учёных сбудутся, и наступит голод, из–за снижения количества собираемых урожаев. Данная исследовательская работа может помочь избежать этой проблемы, именно поэтому она актуальна.
Прежние методы решения данной проблемы малоэффективны, доказательством может послужить, то, что проблема до сих пор не решена и почвы, с каждым годом дают урожай в меньших количествах, чем раньше.
Область исследования: Почвоведенье, агрохимия, биология.
Цель: Найти и описать, способы увеличения эффективности использования и плодородия почв, в том числе за счёт ресурсов, не используемых человеком.
Гипотеза состоит в том, что можно использовать многие ресурсы с большей пользой для почв, путём рационализации применения этих ресурсов.
Задачи:
Собрать информацию о способах повышения плодородия и эффективности использования почв.
Проанализировать собранную информацию.
На основе собранной и проанализированной информации выявить возможные способы решения проблемы.
Сделать выводы об эффективности всех способов решения проблемы.
Подтвердить или опровергнуть гипотезу, о том, что можно использовать многие ресурсы с большей пользой для почв, путём рационализации применения этих ресурсов.
Подвести итоги, сделав выводы о том, был ли найден способ или способы решения проблемы, если нет то почему.
Методы исследования:
Изучение литературы и других источников информации.
Анализ различных источников информации
Синтез
Дедукция
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ГЛАВА 1
Основные способы увеличения плодородия и урожайности почвы

Описание основных способов увеличения плодородия и урожайности почв
Посев сидератов
Многие садоводы ленятся выращивать сидераты, так как на их посадку и обработку нужно тратить лишнее время, которое можно было бы потратить на другие дела. Но сидераты необходимо выращивать, так как их ежегодное использование значительно замедляет, а то и вовсе останавливает истощение почв,
Сидераты (зелёные удобрения) — растения, выращиваемые с целью последующей заделки в почву для улучшения её структуры, обогащения азотом и угнетения роста сорняков. О пользе сидератов, См. Табл. 1 и 2
Обычно сидераты запахиваются до или вскоре после начала цветения как зелёное удобрение, богатое азотом, белками, крахмалом, сахарами, микроэлементами; при этом на поверхности формируется компост, почва защищается от размытия и сдува. Корни растений улучшают механическую структуру почвы: создаётся система корневых канальцев, отмершими корнями питаются черви и микробы, накапливающие азот. О последствиях нехватки азота, См. текст 1
Сидераты из разных семейств оказывают разное действие на почву. К примеру, бобовые насыщают её азотом, а крестоцветные (или капустные), подавляют развитие различных паразитов, таких как нематоды, проволочники и почвенные гнили.
Организация севооборота
Когда на одном и том же месте постоянно выращивается одна и та же культура, в почве активно развиваются всевозможные бактерии и вредители, её верхний слой нарушается, почва истощается. Все это становится причиной сокращения урожая. Севооборот – это один из способов для борьбы с этими факторами. Но чтобы этот метод работал, нужно разумно подойти к организации системы, недостаточно просто поменять культуры местами. Об организации севооборота См. Табл. 2.
Ротация – это период, за который растения проходят путь по всем участкам, сменяя друг друга. Чтобы правильно организовать систему, нужно знать, к какому семейству относятся выращиваемые культуры. Например, нельзя посеять укроп после моркови из-за их принадлежности к одному семейству.
Некоторые думают, что соблюдение севооборота актуально только для овощей, но цветы тоже могут принадлежать к одному семейству с овощами.
Но совместимость культур в звене севооборота это еще не все, важно учитывать еще и уровень потребности выращиваемых растений в питательных веществах. Есть культуры с высоким уровнем потребности: (картофель, шпинат), со средним: (томат, огурец) и низким уровнем: (редис, салат). Очевидно, что заменять одну культуру с высокой потребность в питательных веществах на другую с таким же уровнем потребности не имеет смысла.
Лучше будет, если в первый год вы будете выращивать культуру, на которую требуется большее количество элементов, а в следующие — меньшее. После прохождения этого цикла восполнить состав почвы удобрениями и высадить культуру высокого потребления.
Остатки предыдущих растений можно смешать с неплодородной почвой и навозом, и подождать до образования перегноя. После этого использовать эту почву для выращивания растений.
Смешанная посадка
Смешанные посадки это новое, но уже завоевавшее популярность у дачников явление. Это комбинированные посадки растений, при которых несколько видов растений выращиваются совместно и вступают в симбиоз.
Смешанные посадки способствуют экономии места на участке, защищают растения от вредителей и заболеваний, защищают почву от иссушения, и выветривания. Взаимовыгодно выращиваемые растения имеют более высокие показатели всхожести и урожайности.
При совместном выращивании разных видов растений, следует учитывать их совместимость, ведь вещества, выделяемые одним растением могут быть вредны для другого, или, к примеру, у растений растущих вместе, этапы развития, при которых потребляется наибольшее количество питательных веществ, проходят в одно и то же время, тогда оба растения начинают активно поглощать питательные вещества из почвы, и замедляют развитие друг друга, вместе с тем, ухудшая состояние почвы.
Термическая обработка почвы
На счёт этого способа повышения плодородия и урожайности почвы ведётся много споров. Одни говорят, что этот метод позволяет увеличить доступность питательных веществ, для растений и обеззаразить почву. Другие что это пожароопасно и то, что оксиды питательных веществ (в случае обработки огнём), не несут никакой пользы для растений.
Проанализировав информацию из интернет–ресурсов, я пришёл к выводу, что термическая обработка почвы может благоприятно влиять на урожайность этой почвы, а также обработка почвы с помощью огня может быть пожаробезопасной.
При термической обработке почвы происходит окисление минеральных веществ, и они становятся более доступными для растений. К примеру, для полноценного развития растений им нужна кремниевая кислота, но в почве кремний находится в виде малорастворимых соединений, таких как SiO, – кремнезем. При обработке почвы огнём образуется диоксид кремния, более доступный для растений.
Сегодня существуют безопасные способы термической обработки почв, оборудование для термообработки почвы выпускается в Великобритании, Соединенных штатах , Голландии, Швеции, Германии , Дании и даже в Украине.
Следует учитывать, что обработка почвы огнём – средство радикальное и применять его следует, если имеется сильное заражение почвы болезнетворными микроорганизмами. Влияние термической обработки на почву ещё до конца не изучено, поэтому применять её следует с осторожностью.
Разведение дождевых червей
Всем знакомые дождевые черви живут в земле и питаются растительными остатками, навозом, пометом птиц. Пробуравливая почву, они пропускают через пищеварительный тракт землю, бактерии, грибы, нематоды и их яйца. В процессе переработки образуются гуминовые кислоты, вступающие в реакцию с минералами грунта и образующие гуматы кальция. В почвенном грунте, который переработали дождевые черви, велико наличие различных ферментов, витаминов, аминокислот, БАВ (биологически активные вещества), антибиотиков, регулирующих микрофлору. Черви улучшают аэрацию, потому что, питаясь, двигаясь в почвенном слое, рыхлят почву, делают её более водопроницаемой.
Для разведения червей потребуется обустроить вермикомпосткер, или мини-ферму. Их можно разместит где угодно: как во дворе, в саду, под деревьями, так и в сарае. Даже лоджия, балкон и квартира, пригодны, для этих целей. Самое главное, соблюдать, подходящий для жизни червей температурный режим. При повышении температуры почвы выше 36˚С, черви гибнут.
Разведение червей особых видов, таких как старатели или калифорнийские черви, значительно увеличит их популяцию на вашем земельном участке, ведь за один летний сезон может появиться, до 1500 новых червей (и это только от одной особи!). Если учитывать то, что черви обогащают почву полезными веществами, производят биогумус и рыхлят почву, сложно не осознавать весь потенциал их разведения. С помощью червей можно обогащать питательными веществами неплодородные почвы таким образом:
„С целью повысить плодородие почвы нужно, прежде всего, выкопать траншею 40-50 см глубиной. Ее копают весной, перемещая на участок верхний плодородный слой под картофель, раскидывая по грядкам, более нижние слои. Траншея будет заполняться в течение всего лета. В качестве исходного материала могут быть использованы: бытовой мусор, выдранные сорняки при прополке, бумага, в общем все, содержащее органику. Когда на дне траншеи в достаточной мере образуется слой мусора, его пересыпают костной мукой, и начинают закладывать новый слой.
Все время, пока будет заполняться траншея, ее необходимо прикрывать свежими листьями лопуха. Это защитит биоматериал от мух, норовящих отложить в нем яйца. Главное укрытие производится из линолеума или рубероида, куски его укладывают на поперечные жерди.
Благодаря подобным мерам, внутри траншеи должен быть установлен особый микроклимат – влажный и теплый, а это именно та среда, что идеально подходит для жизнедеятельности и размножения калифорнийских червей.‟
В условиях умеренного климата лучше использовать червей старателей по плодовитости они не уступают калифорнийским, но в отличии от них устойчивы к низким температурам.
Черви это эффективный и безопасный способ увеличения плодородия почв, Во – первых – это действительно полезно для почвы, а во – вторых черви помогают существовать птицам, которые их едят, (что тоже не маловажно).
Внесение удобрений
Это самый известный и самый очевидный способ увеличения плодородия почв, который даже в нашу эпоху урбанизации и отдаления от природы известен даже детям.
Д.Н. Прянишников (Русский агрохимик, биохимик и физиолог растений) вкладывал в понятие «удобрение» следующий смысл: удобрение — пища для растений, способное усиливать мобилизацию питательных веществ в почве, повышать энергию жизненных процессов и изменять свойства почвы
Мировая практика земледелия показывает, что урожайность связана с количеством применяемых удобрений.
Классификация удобрений






Схема 2

Органические удобрения
Свежие или биологически переработанные вещества сложного состава растительного или животного происхождения, используемые в качестве удобрения.
Виды органических удобрений


навоз
компосты
солома
торф
зола
костная мука
птичий помет
ил
зеленое удобрение
промышленные и хозяйственные отходы
комплексные органические подкормки
Костная мука
Для производства костной и мясокостной муки используют трубчатые кости животных, шкуры путем соответствующей переработки. В удобрении содержится незначительное количество азота, поэтому его желательно вносить после азотсодержащих удобрений. Широко применяется органическая подкормка для растений сада и огорода.
Научное название органической подкормки из костей — фосфоазотин. Для внесения под растения используется в перемолотом порошкообразном виде. Органическую подкормку считают полноценным фосфорным удобрением, поскольку этот макроэлемент — один из главных в ее составе. Как правило, в зависимости от разновидности, фосфора содержится от 15 до 35 %.

Птичий помёт
В составе куриного помёта содержится комплекс веществ, способствующих полноценному развитию культур. Примечательно, что в свежих экскрементах основная масса элементов приходится на органику, что выводит птичий навоз в лидеры удобрений.
Содержание азота составляет ~1,6% – объём зависит от возраста животного и условий выращивания. В свежих экскрементах также содержится фосфор в количестве ~1,5% и калий 0,9%. Дополняет комплекс: железо, марганец, медь, цинк и другие вещества.
Экскременты птиц в качестве удобрения используются для любых культур, за исключением тех видов, которые предпочитают песчаный грунт. Обусловлено это замедленным метаболизмом, при котором даже небольшой объём приводит к интоксикации. См. Текст 2
Ил
Ил бывает трёх видов: озёрный, речной и болотный. Речной ил не успевает накопить полезные вещества и поэтому его следует использовать совместно с другими удобрениями. Болотный ил, перед использованием рекомендуется выдерживать в куче или в компосте не менее трех лет, регулярно перемешивая. Озёрный ил, добытый в экологически чистом водоёме можно использовать сразу, но только для песчаных почв, так как в свежем виде он препятствует поступлению кислорода к корням растений (в почвах с плохой воздухопроницаемостью, к примеру - в суглинках)
Использование ила в качестве удобрения позволит обеспечить почву необходимыми питательными веществами, минералами и витаминами на длительное время. Положительный результат от его применения сохраняется намного дольше, чем от использования навоза, и составляет до 10-12 лет.
Навоз
Навоз - это естественное удобрение животного происхождения, экскременты сельскохозяйственных животных (коров, лошадей, свиней, кур и овец) либо их смеси в разных пропорциях. В навозе содержится большое количество активной микрофлоры, которая является источником микроэлементов и служит для обогащения почвы.
Рекомендуется использовать навоз в виде перегноя. Перегной получается в результате полного разложения навоза, торфа, соломы, опилок и травы. Внешне он выглядит как однородная, рыхлая масса темного цвета с землистой структурой. Вот список его основных преимуществ:
Перегной – это универсальный и "мягкий" вид удобрения. Его можно вносить под любые культуры – деревья и кустарники, овощи, зелени и цветы. Все питательные элементы собраны в субстрате и, помимо традиционных (азот, фосфор, калий), там также накапливаются марганец, цинк, медь и сера, без которых не может развиваться ни одна дачная культура.
Перепревший навоз улучшает структуру любой почвы.
Перегной – самый популярный и эффективный вид удобрений, который вносят при осенней и весенней перекопке. На 1 м2 огорода вносят 2-3 кг этого удобрения. И поскольку перегной считается более "долгоиграющим", чем свежий навоз, его нужно вносить гораздо реже.
Внесение минеральных удобрений
Их внесение в почву обеспечивает повышение урожайности выращиваемой культуры. Но для каждой культуры существует собственный набор минеральных удобрений, отличающийся по составу и срокам внесения от других культур. Неправильный подбор компонентов и сроков внесения может даже снизить объём полученного урожая. Причина этого то что для многих организмов почвы различные химические соединения будут ядовиты. Также при больших дозах внесения можно отравить почву. Следует отметить, что минеральные удобрения относятся к неорганическим веществам, а основой плодородия являются органические. И если с этой стороны посмотреть на их внесение то они даже уменьшают плодородие почвы, так как снижают в почве долю органических веществ. Ещё одной особенностью минеральных удобрений можно назвать срок их действия большинства из них – в течении года 4/5 из внесённого объёма разрушится до непригодного для потребления растениями вида или будет смыта с поля водой. Из перечисленных особенностей данных удобрений можно сделать вывод, их применение кратковременно повышает урожайность определённых культур, а в долгосрочной перспективе снижает общее плодородие почвы.
Микробиологические удобрения
Применение удобрений на основе органики и бактерий повышает урожайность большинства сельскохозяйственных культур на 15–35% процентов. Химические подкормки, например универсальные азотно-фосфорно-калийные удобрения, дают более высокий результат (за счет прямых «поставок» готовых макроэлементов), но в экологическом плане полностью уступают органическим питательным веществам. Биопрепараты не содержат вредных химикатов и действуют путем восстановления естественной биологической активности почв – разлагают грунтовую органику (листовой/травяной опад, останки насекомых) до состояния минеральных растворов и формируют гумус, который легко усваивается растениями. Такой подход позволяет получить экологически чистый урожай с высоким содержанием белков, витаминов, микроэлементов и минимальной концентрацией нитратов. Кроме того, микроорганизмы повышают пористость грунта и подавляют развитие мха – почва беспрепятственно насыщается влагой и воздухом, что способствует развитию здоровой и сильной корневой системы растений.
Глава 2
Способы рационализации и эффективности использования почв и ресурсов, которые могут повысить её плодородие
Борьба с эрозией почв
В русскоязычной литературе, Эрозия — разрушение горных пород и почв поверхностными водными потоками, включающее в себя отрыв и вынос обломков материала и сопровождающееся их отложением. Эрозия является причиной образования промоин, оврагов, речных долин.
Для борьбы с эрозией почв разработан и широко применяется комплекс лесомелиоративных, агротехнических и гидротехнических мероприятий. При его осуществлении учитывают природные условия и особенности эрозионных процессов применительно к конкретной территории, что имеет решающее значение для борьбы с этим явлением.
К основным агротехническим мероприятиям в районах, подверженных водной эрозии, относятся обработка почвы и посев поперёк склонов или по горизонталям. Размещение культур сплошного посева и пропашных чередующимися полосами. Устройство на пашне временных земляных валиков, прерывистых борозд и лунок для задержания талых вод. Проведение периодической глубокой вспашки с целью улучшения водопроницаемости почв, накопления влаги и создания мощного культурного слоя. Создание буферных полос посевом многолетних трав, террасирование склонов, шпалерная посадка культур, применение удобрений и другие.
Правильное вскапывание или вспашка грунта
К примеру, при обработке болотистых или целинных участков почвы, пласт, который был срезан при помощи плуга, переворачивается на 180 градусов относительно горизонта. Главное преимущество такого типа вспашки грунта кроется в том, что сорняки и возбудители опасных заболеваний, находящиеся наверху, переворачиваются и отправляются в нижние слои, накрываясь плотным грунтовым пластом. Возбудители болезней погибают, а семечки получают возможность прорасти.
При вспашке грунта, в районах, где редко идут дожди используют плуг который переворачивает пласт грунта на 135 градусов в результате чего образуются гребни, под которыми накапливается и сохраняется влага. Такой тип вспашки называется „взмёт‟
Неправильная вспашка грунта может привести к обеднению почв, а также к их эрозии.
Мелиорация
Это комплекс различных мер направленных на приведение свойств почвы к требуемым, в том числе таких как повышение её плодородия или введения в сельскохозяйственный оборот. Применяемая в сельском хозяйстве мелиорация делится на три группы. Водная – результатом будет улучшение водообеспечения сельхозугодий, осушения или обводнение. Земельная – представляет собой улучшение свойств почвы, состоит из различных мероприятий по нормализации химического состава почвы, противоэрозионных мер и подобных им. Климатическая – результат её изменяет погодные условия в местности проведения. Включает приёмы вызывающие искусственное выпадение осадков, предотвращение засух и других погодных явлений способных нанести вред сельскохозяйственным культурам. Наиболее распространенным примером климатической мелиорации является высадка ветрозащитных лесополос.
Использование органического мусора
Если о пользе минеральных удобрений можно поспорить. То использование органических удобрений почти всегда приносит пользу, исключение составляет лишь использование заражённых или загрязнённых чем – либо удобрений.
Никто не будет спорить о том что количество листьев ежегодно опадающих осенью на городские и сельские улицы, на территорию различных парков, а также ферм и приусадебных хозяйств, довольно велико и просто неразумно не использовать этот вид удобрений который можно перемалывать, некоторое время оставлять гнить в компостных ямах и использовать каким - то образом, выделяющееся при гниении тепло. В некоторых странах, к примеру, отходы от переработки древесины используют для подогрева отопительных труб зимой, так почему же не делать тоже самое с листьями? После того как листья перегниют их можно использовать как удобрение.
Кто – то скажет, что листья с городских улиц недостаточно чисты и существенно загрязнены вредными веществами, например тяжёлыми металлами. Но в том случае если концентрация вредных веществ в растении превышает допустимую, растение начинает медленнее развиваться и в конце – концов количество листьев начинает уменьшаться. Поэтому вероятность того что для удобрений будет использованы загрязнённые вредными веществами листья, меньше вероятности использования незагрязнённых листьев.
Та же ситуация с различными бумагами, которые использует человек. Почему их нельзя разрезать на мелкие части или сжигать, и после этого использовать как удобрение? Да, кто – то опять скажет, „что это недостаточно экологично, из – за возможного содержания в этих бумагах вредных веществ. ‟ И на этот раз я с ними соглашусь. Действительно бумажную макулатуру не стоит использовать для хороших плодородных почв, но не стоит забывать, как я обосновал актуальность этой исследовательской работы. Процитирую сам себя, „ …Неблагоприятные прогнозы учёных сбудутся, и наступит голод, из–за снижения количества собираемых урожаев‟. Здесь я написал - „ из–за снижения количества собираемых урожаев ‟, именно количества а, не качества, поэтому бумажная макулатура, которую человек выбрасывает можно использовать в качестве удобрения, но с целью незначительного увеличения количества урожаев, а не их качества. Причём использовать в том случае если другой способ повысить плодородие почвы отсутствует.
Заключение
Как мы видим, существует множество способов повысить плодородие почвы, эффективность её использования и количество собираемых с неё урожаев. Но со многими из них следует обращаться осторожно, чтобы не испортить почву. Также существуют способы повысить эффективность её использования, к примеру: мелиорация – меры, предпринимаемые для улучшения состояния почв, в том числе меры по предотвращению эрозии – главного врага плодородных почв.
Вот возможные способы решения поставленной мной проблемы: описанная выше мелиорация, правильное внесение удобрений в почву, организация севооборота и правильная вспашка грунта. Остальные способы я посчитал не универсальными и довольно трудоёмкими. К примеру, вряд ли владелец поля площадью в 100 Га будет строить огромную вермиферму, и разводить там червей, а владельцы небольшого огорода проводить различные типы вспашки грунта и углубляться в изучение почвоведенья.
В процессе написания исследовательской работы я также доказал гипотезу о том что многие ресурсы можно использовать с пользой для почвы. Как пример могу привести использование листьев и различного органического мусора.
С помощью этой исследовательской работы я не решил поставленную проблему, но описал возможные способы её решения (что тоже немаловажно). Проблема не была мной решена, так как её решение невозможно осуществить с помощью усилий одного человека. Для того чтобы повысить общее качество почвы по всей планете необходима всеобщая мобилизация общества. Каждый должен помочь в решении этой проблемы, иначе биологическое разнообразие, столь редкое по всей вселенной, но существующие на Земле, начнёт угасать и постепенно перестанет существовать. Надеюсь публикация этой работы поможет хотя – бы кому – то и мои усилия не пропадут даром.
Приложения
Табл. 1

Табл. 2

Приложение 1

Рис. 1
Чтобы понять, как выглядит растение с недостатком азота, не нужно иметь специальных знаний. Главный признак – это прекращение роста и общая слабость. Растение с нормальным его содержанием выглядит здоровым, с насыщенным зеленым цветом листьев.Даже на начальной стадии азотное голодание может привести к потере половины урожая.
Недостаток азота у растений проявляет себя по таким признакам:
Признаки нехватки азота:
1)Растут слабые, короткие побеги;
2)Недостаток листьев, а те, что есть, теряют яркую окраску;
3) Новые листья мелкие, узкие, бледно-зеленые с красноватыми оттенками, рано опадают;
4) Пожелтение жилок с расположенными возле них частями листа. Сначала желтеть начинают нижние, старые листья;
5) Слабое ветвление деревьев;
6) Слабое цветение;
7) Плоды вырастают мелкие, рано осыпаются.
Приложение 2
Концентрация микроэлементов в курином помёте не имеет аналогов с другими видами помёта. Однако у этого есть и обратная сторона – необходимость соблюдения пропорций. В противном случае, использование в неразбавленном состоянии способно вызвать следующие проблемы:
повышение уровня нитратов в урожае;
заболевание растений из-за ожога корневой системы;
гибель саженцев, семян и взрослых насаждений;
утрата плодородности грунта на 2-3 года.
Библиография
Интернет - ресурсы
1 https://mygarden.ru/kaliforniiskie-chervi-dlya-povysheniya-plodorodiya-pochvy-52767.htm
2 АгроБаза https://www.agrobase.ru/rastenievodstvo/semena-rassada-pochvyi-i-drugoe/povyishenie-plodorodiya-pochvyi
Гиперссылка https://www.agrobase.ru
3 Бухарина И.Л., Любимова О.В. Биохимия растений, Учебно - методическое пособие. — Ижевск: Ижевская ГСХА, 2009
https://www.studmed.ru/buharina-i-l-lyubimova-o-v-biohimiya-rasteniy_fd11eac05c1.html
Книги и журналы
4 Журнал «Химия и жизнь», 1984 год, 10 выпуск
5 Г. ‒ В. Хелдт "Биохимия растений"
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458012-sposoby-uvelichenija-plodorodija-i-urozhajnos
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.