- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заседание школьного методического объединения учителей начальных классов на тему "Формирование здорового образа жизни в начальной школе"
Протокол № 4
заседания школьного методического объединения
учителей начальных классов
МОУ СОШ № 50 г. Володарска
от 24 декабря 2010 года
Присутствовало: 9 человек
Повестка дня:
1. Тема: «Формирование здорового образа жизни в начальной школе».
Доклады: «Применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе» (Зуева С.М.)
«Заботимся о здоровье» (Блинова М.К.)
2. Обмен мнениями по теме.
3. Анализ качества знаний в начальной школе за I полугодие. (Умерова И.В.)
4. Обзор новинок методической литературы (ФГОС). Теоретико – методические основы формирования УУД у младших школьников. (Власова И.В.)
5. Рассмотрение экзаменационного материала для промежуточной аттестации 2 – 4 классов в 2010 – 2011 учебном году.
6. Подведение итоговII четверти.
В начале заседания выступила руководитель МО Власова И.В. Она ознакомила учителей с темой и планом работы МО.
Затем выступила Зуева С.М. с докладом на тему «Применение здоровьесберегающих технологий в учебном процессе». В работе школы по сохранению и укреплению здоровью обучающихся Светлана Михайловна выделила следующие типы технологий: медико-гигиенические технологии, физкультурно-оздоровительные технологии, экологические здоровьесберегающие технологии, технологии обеспечения безопасности жизнедеятельности. В своем выступлении Светлана Михайловна подробно описала все типы перечисленных технологий. В конце выступления учитель сделал вывод, что эффективность формирования здорового образа жизни напрямую должна быть связана с повышением включенности обучающихся в здоровьесберегающий образовательный процесс и формирование активной позиции по отношению к собственному здоровью.
Затем выступила Блинова М.К. с докладом «Заботимся о здоровье». В своем выступлении Мария Константиновна рассказала о том, что при поступлении ребенка в школу дети переходят к постоянному напряженному учебному труду, новому режиму, иному ритму жизни. Немаловажным фактором при воспитании здорового образа жизни является формирование положительной учебной мотивации. Мария Константиновна привела примеры физкультминуток, упражнений для глаз, дыхательных упражнений, пальчиковой гимнастики, которые она проводит на своих уроках.
По второму вопросу учителя обменялись мнениями по данной теме.
По третьему вопросу выступила, завуч школы по УР Умерова И.В. Она зачитала справку о качестве знаний обучающихся начальных классов за I полугодие.
По четвертому вопросу выступила Власова И.В. Она провела обзор новинок методической литературы. (Методическая литература, обеспечивающая реализацию ФГОС второго поколения). Ирина Валентиновна рассказала о методических основах формирования УУД у младших школьников, о диагностике сформированности УУД.
По пятому вопросу выступила, завуч школы по УР Умерова И.В. Она зачитала экзаменационные материалы для промежуточной аттестации 2 – 4 классов.
По шестому вопросу выступила Власова И.В. Она подвела итоги
II четверти по начальным классам.
1. Всего обучающихся – 196.
2. Аттестовано – 149.
3. Отличников – 17 (11,4%).
4. На «4» и «5» - 85 (57 %).
5. С одной «4» - 16 (10,7 %).
6. С одной «3» - 21 (14 %).
Успеваемость – 100 %.
Качество – 68,4 %.
Решение:
1. Продолжить работу ШМО учителей начальных классов по разработанному плану.
2.Учителям начальных классов применять на своих уроках здоровьесберегающие технологии для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.
3. Продолжить работу с одаренными детьми.
4. Принять к сведению информацию завуча по УР Умеровой И.В. о качестве знаний обучающихся начальных классов за I полугодие.
5. Принять к сведению информацию о подготовке к внедрению ФГОС в начальной школе. Всем учителям начальных классов изучать материалы по ФГОС второго поколения в начальной школе.
Секретарь: И.В.Власова
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458815-zasedanie-shkolnogo-metodicheskogo-obedinenij


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.