- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План заседаний ШМО учителей начальных классов
Цель: создание условий для повышения профессионального мастерства учителей начальных классов, развитие их творческого потенциала с целью совершенствования качества преподавания и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологическом, конкурентном мире; непрерывное совершенствование уровня профессиональной компетенции педагога как условие и средство обеспечения высокого качества образования.
Утвержден: Приказом директора №132 от 01.09.2020 г. ____________ |
План заседаний
МО учителей начальных классов
в 2020-2021 учебном году
ЗАСЕДАНИЕ №1 (август)
«Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2020-2021 учебный год»
Форма проведения: информационно-методическое заседание.
Цель:обсудить план работы МО учителей начальной школы на 2020 – 2021 учебный год, основные направления работы.
№ п/п | Содержание работы | Ответственные | Дата проведения |
1 | Корректировка и утверждение плана работы МО на 2020-2021 учебный год. | Руководитель МО Учителя начальных классов | август |
2 | Требования к рабочей программе по учебному предмету как основному механизму реализации основной образовательной программы. Рассмотрение рабочих программ учителей начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования. | Зам. директора по УВР Руководитель МО | |
3 | Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение и утверждение программ внеурочной деятельности. | Зам. директора по УВР Руководитель МО | |
4 | Утверждение тем по самообразованию учителей. | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
5 | Утверждение графика контрольных работ для учащихся 2- 4 классов. | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
6 | Планирование открытых уроков, внеклассных мероприятий, выступлений, докладов. | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
7 | Формирование банка данных о кадровом потенциале учителей начальных классов. | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
8 | Обсуждение нормативных, программно – методических документов: изучение нормативной и методической документации по вопросам образования. | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
9 | Обсуждение участия учителей и учащихся начальных классов в различных конкурсах. | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
11 | Разное. | Руководитель МО | |
Текущая работа: | |||
1 | Утверждение рабочих программ с учетом регионального компонента; качество составления календарно-тематических планов по предметам. | Зам. директора по УВР Руководитель МО | август |
2 | Основные направления воспитательной работы с детским коллективом. Составление планов воспитательной работы. | Зам. директора по ВР Учителя начальных классов | август |
3 | Подготовка входных контрольных работ по русскому языку и математике. | Руководитель МО | сентябрь |
4 | Подготовка текстов для проверки техники чтения во 2-4 классах. | Руководитель МО | сентябрь |
5 | Оформление личных дел вновь прибывших учащихся. | Учителя начальных классов | август-сентябрь |
6 | Уточнение списка детей с повышенными учебными способностями с указанием предмета или направления. | Учителя начальных классов | сентябрь-октябрь |
7 | Составление списков слабоуспевающих детей и плана работы с ними. | Учителя начальных классов | сентябрь |
8 | Посещение уроков в 5-х классах. Преемственность в обучении начального и среднего звена. | Учителя 1-х классов. Учителя-предметники | сентябрь-октябрь |
9 | Организация работы по адаптации первоклассников. Посвящение в ученики. | Учителя 1-х классов | сентябрь-октябрь |
10 | Подготовка и проведение праздников «День знаний», «День здоровья», «День Учителя», «Золотая осень». Организация выставки поделок из природного материала «Дары осени». | Учителя начальных классов | сентябрь-октябрь |
11 | Участие учителей и учащихся во всероссийских дистанционных конкурсах, олимпиадах, викторинах, блиц – турнирах, всероссийских тестированиях. | Учителя начальных классов | сентябрь-октябрь |
12 | Проведение бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся. | Учителя начальных классов | сентябрьоктябрь |
13 | Проведение родительских собраний в классах. | Учителя начальных классов | сентябрь |
ЗАСЕДАНИЕ №2 (ноябрь)
«Роль учителя в формировании положительной мотивации школьников
к учению как средство формирования УУД в рамках ФГОС НОО»
Форма проведения: круглый стол.
Цель: организация работы с обучающимися, имеющими повышенный уровень мотивации, включение их в исследовательскую деятельность;
организация работы по выполнению программы формирования УУД. |
№ п/п | Содержание работы | Ответственные | Сроки выполнения |
1 | «Одаренный ребенок. Кто он? Формы и методы работы с одаренными детьми». | ноябрь | |
2 | «Роль учителя в формировании положительной мотивации школьников к учению». | ||
3 | Обмен педагогическим опытом. Наполнение «методической копилки». Изучение и распространение ППО. | Учителя начальных классов | |
4 | Подведение итогов успеваемости, качества знаний по предметам за 1 четверть. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение программ. | Зам. директора по УВР, руководитель МО | |
5 | Анализ входных контрольных работ для учащихся 2 – 4 классов. | Руководитель МО | |
6 | Итоги адаптационного периода первоклассников. «Особенности учебной мотивации и эмоциональных переживаний младших школьников в условиях адаптации» | Учителя 1-х классов | |
7 | План работы со слабоуспевающими детьми, план работы с одарѐнными учащимися. | Руководитель ШМО Учителя начальных классов | |
8 | Разное. | Руководитель ШМО Учителя начальных классов | |
Текущая работа: | |||
1 | Диагностика адаптации обучающихся 1-х классов. | Зам. директора по УВР Руководитель МО Учителя 1 классов | ноябрь-декабрь |
2 | Посещение уроков в первых классах с целью выявления готовности к обучению в школе. | Зам. директора по УВР Руководитель ШМО | ноябрь-декабрь |
3 | Проверка тетрадей по русскому языку во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы. | Зам. директора по УВР Руководитель МО | декабрь |
4 | Работа с одаренными детьми. Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах. | Учителя начальных классов | ноябрь-декабрь |
6 | Организация работы со слабоуспевающими. Консультационная, индивидуальная работа. | Руководитель МО Учителя начальных классов | ноябрь-декабрь |
7 | Работа по плану преемственности с ДО и средним звеном. | Руководитель МО Учителя 1-х и 4-х классов | ноябрь-декабрь |
8 | Взаимопосещение уроков учителей (обмен опытом). | Учителя начальных классов | ноябрь-декабрь |
9 | Участие в мероприятиях « День народного единства», «День матери», «День Российской конституции», «Новый год» | Учителя начальных классов | ноябрь-декабрь |
10 | Проверка тетрадей для контрольных работ по математике и русскому языку во 2-4 классах. | Зам. директора по УВР Руководитель МО | декабрь |
11 | Проведение бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся. | Учителя начальных классов | ноябрь декабрь |
12 | Проведение родительских собраний в классах. | Учителя начальных классов | декабрь |
ЗАСЕДАНИЕ №3 (январь)
«Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий»
Форма проведения: научно-практическая конференция.
Цель: использование наиболее эффективных технологий преподавания предметов, разнообразные вариативные подходы для успешного обучения и воспитания детей.
№ п/п | Содержание работы | Ответственные | Сроки выполнения |
1 | «Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся» | январь | |
2 | «Проектирование уроков в рамках ФГОС. Современные аспекты преподавания в условиях ФГОС» | ||
3 | «Использование мультимедийных средств обучения на уроках в начальной школе как условие повышения мотивации и познавательной активности учащихся» | ||
4 | Итоги успеваемости за 2 четверть. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение программ. | Зам. директора по УВР Руководитель МО | |
5 | Разное. | Руководитель ШМО | |
Текущая работа: | |||
1 | Подготовка к интеллектуальному марафону. | Учителя 3 классов | январь-март |
2 | Подготовка к районной олимпиаде по русскому языку и математике. 4 класс. | Учителя 4 классов | март |
3 | Проверка тетрадей по математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы. | Руководитель МО | март |
4 | Проведение мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственных ценностей. | Учителя начальных классов | январь-февраль |
5 | Праздники «23 февраля», «8 марта», «Масленица». | Учителя начальных классов | февраль-март |
6 | Проведение бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся. | Учителя начальных классов | январь-февраль март |
7 | Проведение родительских собраний в классах. | Учителя начальных классов | февраль |
ЗАСЕДАНИЕ № 4 (март)
«Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках через технологию развития критического мышления»
Форма проведения: семинар.
Цель: использование наиболее эффективных технологий преподавания предметов, формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках через технологию развития критического мышления
№ п/п | Содержание работы | Ответственные | Сроки выполнения |
1 | «Формирование у учащихся личностных и коммуникативных УУД как основа самореализации и социализации личности». | март | |
2 | «Применение технологии развития критического мышления как средство повышения учебной мотивации обучающихся на уроках в начальной школе». | ||
3 | «Применение новых образовательных технологий при работе со слабомотивированными и одарёнными детьми» | ||
4 | Обмен опытом учителей по вопросу работы с учащимися, испытывающими трудности в обучении. | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
5 | Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение программ, анализ успеваемости за 3 четверть. | Зам. директора по УВР Руководитель МО | |
6 | Уточнение банка данных одарённых детей и низкомотивированных детей, планирование коррекционной и индивидуальной работы с обучающимися. | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
7 | Разное. | Руководитель МО | |
Текущая работа: | |||
1 | Участие в районных конкурсах, олимпиадах | Учителя начальных классов | март-апрель |
2 | Всероссийские проверочные работы в 4-х классах | Учителя 4-х классов | апрель |
3 | Коррекция работы по пробелам знаний и качеству обучения | Учителя начальных классов | апрель-май |
4 | Итоговые контрольные работы для учащихся 2 - 4 классов за год | Руководитель МО Учителя 2-4 классов | апрель май |
5 | Мониторинг техники чтения | Учителя начальных классов | май |
6 | Мероприятия ко Дню Победы | Учителя начальных классов | апрель-май |
7 | Праздник у первоклассников «Прощай, первый класс!» | Учителя 1 классов | май |
8 | Проведение бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся. | Учителя начальных классов | апрель май |
9 | Проведение родительских собраний в классах. | Учителя начальных классов | апрель |
ЗАСЕДАНИЕ № 5 (май)
«Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса»
Форма проведения: творческий отчет.
Цель: проанализировать результаты деятельности МО, западающие проблемы и определить пути их коррекции.
№ п/п | Содержание работы | Ответственные | Сроки выполнения |
1 | «Использование новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как средство мотивации личностного развития» | май | |
2 | Совместный анализ итогового контроля во 2-4 классах. Результаты ВПР в 4-х классах. | Зам. директора по УВР Учителя начальных классов | |
3 | Отчет о прохождении программы по предметам. Оформление документации. | Зам. директора по УВР Руководитель МО | |
4 | Творческие отчеты по темам самообразования | Учителя начальных классов | |
5 | Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 2020 -2021 учебный год. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году | Руководитель МО Учителя начальных классов | |
6 | Обсуждение примерного плана работы и задач ШМО на 2021-2022 учебный год | Руководитель МО Учителя начальных классов |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/458978-plan-zasedanij-shmo-uchitelej-nachalnyh-klass


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного образования детей с ОВЗ по ФГОС ДО: технологии и методы работы»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Ранний детский аутизм»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.