Моделирование фартука: формируем УУД и практические навыки на уроке технологии

Презентация по теме «Моделирование фартука»
Цели:
Деятельностная: формирование у учащихся УУД при изучении приемов моделирования фартука.
Предметно-дидактическая: формирование навыка моделирования фартука.
Тип урока:
• по ведущей дидактической цели: изучение нового материала;
• по способу организации: синтетический;
• по ведущему методу обучения: проблемный.
Методы обучения:
• основной: проблемный;
• дополнительные: беседа, объяснение, практическая работа и др.

Планируемые результаты урока
Предметные: знают определение понятия «моделирование» и его виды; правила моделирования; определяют вид моделирования; приводят примеры видов фартука; определяют вид ткани в зависимости от модели фартука.
Метопредметные: решают учебную проблему; составляют из предложенных деталей новые модели фартука; классифицируют фартуки по их принадлежности; работают в группе и парами; оценивают полученный результат.
Личностные: осознают (воспринимают) ценность творческого процесса в трудовой деятельности.