- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Таблица по биологии «Митоз»
МИТОЗ
(непрямое деление клетки, наиболее распространённый способ репродукции эукариотических клеток)
Биологическое значение митоза состоит в строго одинаковом распределении хромосом между дочерними ядрами, что обеспечивает образование генетически идентичных дочерних клеток и сохраняет преемственность в ряду клеточных поколений.
Процессы: кариокинез (деление ядра), цитокинез (деление цитоплазмы).
В клетках животных митоз чаще всего протекает 30—60 минут, в растительных клетках средняя продолжительность 2—3 часа, а в эмбриональных клетках - 10—40 минут. Процесс расхождения хромосом к полюсам в среднем не превышает 10 минут.
Стадии | Определение термина | Время | Краткая характеристика |
Интерфаза | Период жизненного цикла клетки, заключенный между концом предыдущего деления и началом следующего. | от 20 минут до нескольких дней | Фаза G1 (2n2c) — период до синтеза ДНК, в течение которого интенсивно образуются рибосомы, синтезируется АТФ и все виды РНК, ферменты, делятся митохондрии, клетка растет. Фаза S (2n4c) – репликация ДНК, удвоение числа хромосом. Активно синтезируются структурные белки ДНК - гистоны. Представляет собой ключевой переходный момент, который "решает", наступит ли деление. Длится 6-10 часов. Фаза G2 (2n4c) – осуществляется синтез молекул информационных РНК, продуцируются тубулины, служащие строительным материалом для формирования веретена деления. Удваиваются центриоли. Длится 2-6 часов. |
Профаза (2n4c) | Фаза подготовки к разделению хромосом, которая характеризуется конденсацией и спирализацией хромосом, разрушением ядерной оболочки и формированием аппарата клеточного деления. | от 2 до 270 минут | В ядре молекулы ДНК укорачиваются и скручиваются (спирализуются), образуя компактные хромосомы. Каждая хромосома состоит из двух хроматид, соединённых центромерой. Растворяются ядрышки. Оболочка ядра распадается, хромосомы оказываются в цитоплазме клетки. Центриоли перемещаются к полюсам клетки, образуются центры веретена деления, часть нитей которого прикрепляется к центромерам хромосом. В животной клетке центриоли удваиваются и начинают расходиться. |
Метафаза (2n4c) | Фаза митотического деления, начало которой знаменует выход хромосом в экваториальную плоскость клетки. | от 0,3 до 175 минут | Центриоли располагаются у полюсов клетки. Хромосомы располагаются на экваторе клетки, образуя метафазную пластинку. Каждая хромосома состоит из двух хроматид, соединенных центромерой. Нити веретена деления прикрепляются к центромерам хромосом. |
Анафаза (4n4c) | Фаза митотического деления, характеризующаяся расхождением хромосом к полюсам клетки. | от 0,3 до 122 минут | Каждая хромосома, состоящая из двух хроматид, разделяется на две идентичные дочерние хромосомы. Дочерние хромосомы растягиваются нитями веретена деления к полюсам клетки. Количество ДНК у полюсов клетки становится равно 2C, а количество хромосом (сестринских хроматид) – 2n. |
Телофаза (2n2c) | Фаза митотического деления, во время которой два набора дочерних хромосом достигают полюсов веретена деления и деконденсируются. | от 1,5 до 140 минут | Хроматиды (дочерние хромосомы) достигают полюсов клетки. Начинается процесс деспирализации ДНК, хромосомы исчезают и становятся хроматином. Появляется ядерная оболочка, формируется ядро и ядрышки, в которых начинается транскрипция. Разрушаются нити веретена деления. |
Цитокинез Цитотомия (2n2c) | Деление цитоплазмы клетки после кариокинеза в митозе или мейозе. | - | Разделение цитоплазмы. В клетках животных осуществляется стягиванием цитоплазмы, в клетках растений - формированием плотной клеточной стенки (которая растет изнутри кнаружи). Дочерние клетки вступают в фазу G1. |
Генетическая формула клетки:
"n" - число хромосом или гаплоидный набор хромосом
"c" - число молекул ДНК (хроматид)
1n2с — гаплоидный набор удвоенных хромосом,2n2с — диплоидный набор одиночных хромосом,2n4с — диплоидный набор удвоенных хромосом.
В состав каждой хромосомы может входить как одна молекула ДНК (одна хроматида) (nc), либо две (n2c).
НАПРИМЕР:в клетках человека гаплоидный набор составляют 23 хромосомы. Значит, запись 2n2с обозначает 46 хромосом и 46 хроматид, а 2n4с — 46 хромосом и 92 хроматиды и т. д.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459213-tablica-po-biologii-mitoz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Музейная педагогика в работе с обучающимися»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по истории»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.