АКТ обследования жилищно-бытовых условий

Порядок постановки на учет
. Воспитатель:
• проводит ежедневный осмотр детей, проводит беседы с детьми, наблюдает
за детьми в процессе игры, наблюдает за общением детей и родителей в
момент прихода и ухода из детского сада;
Заместитель заведующего по методической работе:
• собирает информацию по семьям от воспитателей;
• готовит список неблагополучных семей для утверждения.
Список семей, находящихся в трудной жизненной ситуации,
утверждается на заседании совета профилактики с обязательной
регистрацией в соответствующем протоколе заседания.
Оформление документов. На каждую семью заводится папка, в которую входят следующие
документы:
• акт обследования;
• представление о постановке на учет;
• учетная карточка семьи;
• карта индивидуальной профилактической работы и психологопедагогического сопровождения;
• план индивидуальной профилактической работы;
• дневник наблюдений за семьей.

Характеристика воспитанника должна включать:
1. Общие данные несовершеннолетнего: Ф. И. О., число, месяц, год
рождения, домашний адрес, телефон. Дата зачисления в ДОУ.
2. Информация о родителях (законных представителях): Ф. И. О., место
работы, должность.
3. Жилищные условия.
4. Сведения о семье.
4.1. Данные о родителях (законных представителях): Ф. И. О., дата рождения,
образование, место работы. Другие члены семьи.
4.2. Тип семьи:
4.2.1. Благополучная (родители морально устойчивы, владеют культурой
воспитания, эмоциональная атмосфера семьи положительна).
4.2.2. Неблагополучная, в т. ч.:
- педагогически некомпетентная (родители не владеют культурой
воспитания, отсутствует единство требований, ребенок безнадзорен,
жестокое обращение, систематические физические наказания, низкая
осведомленность об интересах, о поведении ребенка);
- нравственно-неблагополучная (асоциальная; родители ведут аморальный
образ жизни: пьянствуют, не работают, содержат притон, имеют судимость,
воспитанием детей не занимаются);
- конфликтная (в семье неблагополучная эмоциональная атмосфера, между
родителями постоянные конфликты, родители раздражительны, жестоки,
нетерпимы).
4.3. Характер взаимоотношений родителей с ребенком:
- семейный диктат (систематическое подавление инициативы и чувства
собственного достоинства ребенка);
- чрезмерная опека (удовлетворение всех потребностей ребенка, ограждение
от трудностей, забот, усилий);
- попустительство (уклонение от активного участия в воспитании ребенка,
пассивность, признание полной автономности ребенка);
- сотрудничество (взаимное уважение, совместное переживание радости, горя
и т. д.).
4.4. Организация режима труда и отдыха:
- соблюдается ли режим дня;
- как организовано общение воспитанника в семье во время досуга, летнего
отдыха, отпуска родителей.
5. Особенности личности воспитанника:
- состояние физического и психического здоровья;
- особенности поведения;
- уровень развития навыков самообслуживания;
- черты характера;
- взаимоотношения с воспитателями, родителями, сверстниками;
- отношение и способности к мероприятиям образовательного процесса;
- особенности умственного развития;
- направленность интересов (привычки, увлечения);
- дополнительное образование (кружки, секции).
6. Критерии и показатели социально-педагогической запущенности
(безработица, бродяжничество, злоупотребление спиртными напитками,
жестокое обращение и др.).
7. Принятые меры (результаты) профилактической работы.
8. Выводы и предложения.
Характеристика официальный документ. Характеристика подписывается
лицом, подготовившим ее и руководителем образовательного учреждения,
которые несут ответственность за достоверность предоставленной
информации.

АКТ обследования жилищно-бытовых условий
г. _______________
____________ ______г.
Комиссия в составе:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
проверила жилищно-бытовые условия гражданина
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ (ФИО)
работающего в __________________________________________в должности
___________________________________________, проживающего в доме №
______________квартира № __________________ по улице_______________
______________________ на жилой площади __________________________.
Дом (квартира) принадлежит ________________________________________.
Обследованием установлено:
жилая площадь, на которой проживает ________________________________,
состоит из комнат _____ кв. м, размер каждой комнаты: _____ кв. м, _____кв.
м на _____этаже в _____ этажном доме.
Качество дома (кирпичный, панельный, деревянный и т.п. в нормальном
состоянии, ветхий, аварийный комнаты сухие, светлые, проходные,
количество окон и прочее)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
Благоустройство дома и данной жилплощади (водопровод, канализация,
какое отопление, газ, ванна, лифт, телефон и т.д.)
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________.
Акт обследования жилищно-бытовых условий проживания при наличии в
семье несовершеннолетних детей, которые посещают какие-либо учебные
заведения.
Дата обследования: _____________________ г.
Ф.И.О. должность специалистов, проводивших обследование:
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Проводилось обследование условий проживания несовершеннолетнего:
Ф.И.О, дата рождения,воспитанника __________________________________
__________________________________________________________________
МБДОУ детский сад № ______________________________________________
1. Сведения о родителях (опекунах)
Мать: Ф.И.О. дата рождения, место работы____________________________
__________________________________________________________________
Отец: Ф.И.О. дата рождения, место работы_____________________________
__________________________________________________________________
2. Сведения о несовершеннолетних
2.1 Состояние здоровья: физическое развитие детей соответствует возрасту,
внешних признаков наличия заболевания не выявлено (выявлено). Признаки
физического или психического насилия над детьми отсутствуют
(присутствуют).
2.2 Внешний вид: дети чистые, ухоженные, имеют необходимую одежду и
обувь для дома, посещения образовательного учреждения, прогулок. Все
вещи в хорошем состоянии, соответствуют возрасту детей, имеется верхняя
одежда по сезону и времени года.
2.3 Социальная адаптация: во время посещения дети (ребенок) спокойны,
доброжелательны, заинтересованы (безразличны) визитом постороннего
человека. Во время беседы идут на контакт (стесняются), ответы на вопросы
полные (односложные). Отношения с членами семьи хорошие,
доброжелательные (напряженные, конфликтные). Характер отношений
построен на доверии или на обидах, замкнутости. Помогаю или нет в
домашних делах, отношение к поручениям родителей ответственное,
проявляют инициативу (выполнение обязанностей формальное, без
инициативны).
2.4 Воспитание и образование: успеваемость хорошая ( если низкая, чем
объясняется: пед.запущенностью, отсутствием условий, недостатком
развития познавательных процессов или других нарушений). Какие имеются
трудности, что предпринимается для исправления и коррекции. Отношение к
трудностям других членов семьи.
3. Жилищно-бытовые условия:
3.1 Семья проживает в ____ квартире улучшенной планировки (хрущевка,
"гостинка"), приватизирована или нет, общая площадь ____ кв.м
3.2 Дом, в котором проживают несовершеннолетние в хорошем состоянии,
подъезд чистый, отремонтированный (ремонт проводился давно, в подъезде
не убирают).
3.3 В квартире чисто, уютно, отсутствуют неприятные запахи (грязно, не
убрано, накурено, запах алкоголя, ацетона или др.) Имеется у детей (ребенка)
отдельная комната, место для учебы и отдыха, школьно-письменные
принадлежности (мягкая мебель, уголок школьника, ремонт в квартире и в
комнате детей, шкаф для хранения одежды).
4. Приблизительный доход семьи, требуется ли оказание материальной
помощи, в каком виде.
Выводы:
1. Жилищно-бытовые условия удовлетворительные (неудовлетворительные)
2. Кем осуществляется уход и надзор над детьми, выполнение родительских
обязанностей осуществляется в полном объеме (частично, не выполняются
родительские обязанности)
3. Отмечены недостатки семейного воспитания и обучения (конфликты в
семье между родителями, конфликты с ребенком, стили родительского
воспитания, контроль за выполнением дом.заданий, информированность
родителей об успехах ребенка в школе, внеурочной занятости ребенка,
семейных праздниках, традициях).
Рекомендации:
1. Обеспечить уход за детьми
2. Уборка квартиры, комнаты ребенка
3. Помощь в сборе ребенка (детей к ДОУ, школе), подготовке домашних
заданий

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
НА ПОСТАНОВКУ НА ВНУТРИСАДОВЫЙ УЧЁТ
Фамилия_______имя_______отчество_____________
Воспитанница(ка) группы №___год рождения __________
считаем необходимым семью воспитанницы(ка) ФИО поставить на
внутрисадовый учёт на основании:____________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(Сведения о причинах постановки на внутрисадовый учет, круг общения,
характер взаимоотношений в семье, со сверстниками, взрослыми, вредные
привычки, интересы, увлечения и др.)
Воспитатель _______________________________________________________
Общественный инспектор по охране прав детства и
материнства________________________________________________________
«_______» ____________ 20____год.

«___»_________________ 2020г. / _________________ ФИО инспектора
Социальный паспорт семьи несовершеннолетнего,
находящегося в социально-опасном положении, семьи «группы риска»,

1. Дата выявления и постановки на учет ___________________________
____________________________________________________________
2. ФИО родителей, дата рождения:
Отец:___________________________________________________________
________________________________________________________________
_____
Мать:___________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Домашний адрес, телефон
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Место работы родителей, занимаемая должность:
Отец:___________________________________________________________
________________________________________________________________
Мать:___________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Сведения о несовершеннолетних детях (ФИО, дата рождения,
посещаемое учреждение, состоит ли на учете в ОУ, ОпдН при УВД,
ТКПДН и ЗП):
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________
6. Условия жизни и воспитания в семье:
_____________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. Критерии постановки на учет семьи и несовершеннолетнего,
находящегося в социально-опасном положении, семьи «группы риска»
(согласно критериев)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
8. Категория семьи (семья, находящаяся в социально-опасном положении,
семья «группы риска»)
9. Результаты профилактической работы
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
«___» ______________ 20__г.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
НА СНЯТИЕ С ВНУТРИСАДОВОГО УЧЕТА
Семья воспитанника(цы)
__________________________________________________________________
Мать
__________________________________________________________________
Отец
__________________________________________________________________
Опекун (попечитель)
__________________________________________________________________
Адрес проживания семьи
__________________________________________________________________
Состоящей на учете
__________________________________________________________________
(дата постановки, основание, причины)
__________________________________________________________________
В ходе проведения индивидуальной профилактической работы
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
а также по представлению
______________________________________________________
(ПДН ОВД, КДН, органов социальной защиты, опеки попечительства)
предлагаем семью __________________________________________________
с внутрисадового учета снять.
Общественный инспектор по охране прав детства и материнства__________
_________________________________________________________________
Воспитатель_______________________________________________________
дата.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459359-akt-obsledovanija-zhilischno-bytovyh-uslovij