Урок «Сказочный герой»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯНСКИЙ РАЙОН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЛАВЯННСКИЙ РАЙОН

Конспект открытого урока в детском объединении

«Волшебный карандаш».

Тема: «Мой любимый сказочный герой»

Педагог: Леошко. Л.П.

Славянский район

2021

Конспект открытого урока в детском объединении

«Волшебный карандаш»

педагог Леошко Л.П.

Дата проведения: 25.03.2021

Время проведения: 15:15-15:30

Место проведения: МБУ ДО ЦРТДиЮ МО Славянский район

Направленность: художественная

Возраст обучающихся: 6-8 лет.

Тема: «Мой любимый сказочный герой»

Цель: Научить детей передавать в рисунке эпизоды из любимой сказки.

Образовательная:

-формировать и расширять представление детей о мире сказок при помощи средств изобразительной деятельности;

- научить детей передавать в рисунке эпизоды из любимой сказки.

Развивающая:

- интерес к народному сказочному творчеству, графические навыки в передаче пропорций сложных по форме предметов, навыков композиционного решения рисунка.

-развивать чувство цвета, взаимосвязи цвета и настроения, развивать умение создавать свой образ сказочного героя.

Воспитательная:

-любовь к русским народным сказкам, к положительным героям сказок, сопереживание настроениям героев сказки, обратить внимание детей на добрые поступки и злые.

-находчивость, усидчивость, трудолюбие.

Материалы и инструменты: Бумага, карандаш, ластик, гуашь, краски, кисти, картинки из сказок.

Методы обучения:

- беседа, рассказ

-практическая работа учащихся.

Ход занятия.

Этап №1. Организационный. 5-10 мин.

Приветствие. Постановка темы и цели урока.

Тема нашего урока мой любимый сказочный герой.

Цель нашего урока научиться передавать в рисунке эпизоды из любимой сказки.

Повторение пройденного материала.

На прошлом занятии мы с вами познакомились со сказочным героем «золотой рыбкой».

Узнали в какой сказке она живет, познакомились и с другими волшебными рыбами ( чудо-юдо рыба кит, волшебная щука)

Этап №2. Основная часть. 20-25 мин.

Ребята, а скажите какие бывают сказочные герои по характеру?

(Положительные, отрицательные).

Какие герои чаще всего отрицательные в сказке? А какие положительные?

-Посмотрите, перед вами лежат книги со сказками, полистайте их. Интересно их смотреть? А что привлекло ваше внимание? (Рисунки). А нравятся ли вам сказки без картинок? ( нет.)

- Сегодня, ребята, мы не просто нарисуем сказочного героя, но и проиллюстрируем сказку.

-А что такое иллюстрации? (Выслушиваются все ответы детей)

Иллюстрация - это изображение, предназначенное для книги.

Ребята, а теперь давайте отгадаем загадки: будьте внимательны

Сдобный, пышный, круглощекий,
У него румяный бок.
Убегает по дорожке
И зовется … (Колобок)

Унесла его лиса
Аж за темные леса.
Слышен тонкий голосок
Кто же это? (Петушок)

Хитрая плутовка,
Рыжая плутовка.
В лесу первая краса
Догадались кто? (Лиса)

Он герой нам всем известный 
И с волшебным словом вместе
Может целую неделю
На печи лежать… (Емеля)

Скрипит зубами, водит носом 
И русский дух не переносит.
Старуха с костяной ногой
Зовется … (Бабою-Ягой)

Он гремит костями страшно.
Злобный, жадный и ужасный.
Ходит в черном он плаще
И зовется царь … (Кощей)

Кощеем заколдована,
Иваном очарована,
Зеленая подружка – 
Царевна – … (Лягушка)

Физ. минутка.

Давайте вспомним каких сказочных героев вы будете рисовать, каждый рисует того кто больше всего нравится, но у нас на листе будет не один герой, но и ситуация сказка в которой он находится, мы нарисуем целую иллюстрацию.

Этап №3. Заключительная часть. 3-5 мин.
Что нового вы узнали сегодня?

Обобщение изученного материала.
В чём состоит значение иллюстрации?

И так работа наша закончена, у вас получились очень красивые сказочные герои и иллюстрации.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459535-urok-skazochnyj-geroj