- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогические задачи к педагогическому совету
966
0
Педагогические задачи:
1. На улице – 15 С градусов мороза. Дети средней группы вышли на прогулку.
Воспитатель с детьми играет в игру «Лохматый пес».
По ходу игры дети громко говорили слова текста, убегали от водящего.
- Что не учла воспитатель при проведении подвижной игры с детьми ?
----------------------------------------------------------------------------------------------
2. Молодой воспитатель в 1 младшей группе на прогулке детям предложила поиграть в игру.
- Ребята, давайте поиграем во что-нибудь !
- В чем ошибка воспитателя ?
- Как правильно надо было организовать подвижную игру в 1 младшей группе ?
---------------------------------------------------------------------------------------------
3. Воспитатель старшей группы запланировала в декабре месяце на вечернюю прогулку подвижную игру «Солнышко и дождик».
- Правильно ли запланировала игру воспитатель ? Дайте развернутый ответ.
------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Дети подготовительной группы после полдника пошли в музыкальный зал играть в подвижные игры.
До этого в зале проводилось музыкальное занятие, после которого дети сразу же зашли в зал.
Дети играли, бегали, прыгали. Большинство детей вспотели, некоторые закашлялись и остались сидеть на стульчиках.
- Как бы Вы оценили поступок воспитателя с точки здоровьесбережения дошкольников ?
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/45969-pedagogicheskie-zadachi-k-pedagogicheskomu-so
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «География» (базовый уровень): особенности обучения в условиях реализации ФГОС СОО»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.