- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по истории 2 по теме «Образование централизованных государств в Западной Европе в XI-XV вв»
Контрольная работа по истории №2 по теме «Образование централизованных государств в Западной Европе в XI-XV вв.» состоит из 14 заданий (16 баллов).
1-12 задания – 1 балл;
13-14 задание – максимально 2 баллов (0.5 балла за верный ответ)
Работа оценивается:
16-15 баллов – оценка 5 (91%)
14-12 баллов – оценка 4 (75%)
11-8 баллов – оценка 3 (50%)
7-0 баллов – оценка 2 (49-0%)
Контрольная работа по истории №2 по теме «Образование централизованных государств в Западной Европе в XI-XV вв.»
1. Значительная часть территории Франции в XII веке принадлежала
1) германскому императору
2) английскому королю
3) польскому князю
2. Генеральные штаты впервые были созваны в
1) 1226 году
2) 1302 году
3) 1378 году
3. Государство, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий, называется
1) абсолютной монархией
2) сословной монархией
3) республикой
4. Выражение «Авиньонское пленение» связано с
1) отношениями римских пап и французских королей
2) захватом пленных во время междоусобных войн
3) конфликтом между французским и английским королями из-за земель во Франции
5. С какой целью король созывал Генеральные штаты?
1) объявить войну
2) раздать земли подданным за службу
3) ввести новые налоги
6. С каким королём связано нормандское завоевание Англии?
1) Генрихом II
2) Ричардом I
3) Вильгельмом I
7. Результаты переписи земель и населения Англии известны как
1) «Книга Страшного суда»
2) Великая хартия вольностей
3) «40 дней короля»
8. Парламент впервые был созван в
1) 1265 году
2) 1302 году
3) 1378 году
9. Одной из причин Столетней войны является
1) соперничество французских и английских королей из-за земельных владений
2) борьба за власть между двумя партиями феодальной знати в Англии
3) всеобщее недовольство богатствами католической церкви
10. Укажите годы Столетней войны
1) 1250-1350
2) 1337-1453
3) 1337-1437
11. Война Алой и Белой розы велась между представителями династий
1) Валуа и Капетингов
2) Тюдоров и Стюартов
3) Ланкастеров и Йорков
12.В чём особенность кортесов Кастилии в сравнении с сословными учреждениями других стран?
1) на заседания кортесов приглашались крестьяне
2) кортесы утверждали новые налоги
3) кортесы участвовали в издании законов
13. Вставьте в текст пропущенные слова. В ответ запишите номер и пропущенное слово. В 1258 году бароны собрали королевский совет, который получил название «бешеный совет». Их возглавил граф Симон де Монфор. В 1) ------году, чтобы укрепить свою власть впервые созвал собрание сословий. Это собрание получило название 2)---------. В XIV веке собрание разделилось на две палаты 3)----------- и 4)-----------.
14. Вставьте в текст пропущенные слова.В ответ запишите номер и пропущенное слово. Через два года после Столетней войны в Англии началась междоусобная война, продолжавшаяся 30 лет 1)-------------. Феодалы разделились на две враждующие группы 2)---------- и 3)----------------.Война закончилась после того, как почти все знатные дворяне истребили друг друга. В борьбе за престол вступил дальний родственник Ланкастеров 4)--------,
Критерии оценивания
Контрольная работа №2 по теме «Образование централизованных государств в Западной Европе в XI-XV вв.» состоит из 14 заданий (16 баллов).
1-12 задания – 1 балл;
13-14 задание – максимально 2 баллов (0.5 балла за верный ответ)
Работа оценивается:
16-15 баллов – оценка 5 (91%)
14-12 баллов – оценка 4 (75%)
11-8 баллов – оценка 3 (50%)
7-0 баллов – оценка 2 (49-0%)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459913-kontrolnaja-rabota-po-istorii-2-po-teme-obraz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.