- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ВПР. Контрольная работа по результатам коррекции пробелов в знаниях.
Критерии оценивания
Контрольная работа по результатам коррекции пробелов в знаниях состоит из 5-ти заданий (7 баллов).
1-3 задание – 1 балл*.
*1 балл - правильно дано объяснение влияния одного любого природно-климатического условия на занятия жителей; 0 баллов - Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный
4 задание – максимально 2 балла**.
***2 балла - правильно указано слово и раскрыт его смысл; 1 балла - правильно указано слово, при раскрытии его смысла допущена(-ы) неточность(-и) существенно не искажающая(-ие) ответа ИЛИ правильно указано слово, при раскрытии его смысла указаны не основные, а только второстепенные (несущественные) признаки; 0 баллов - слово указано неправильно / не указано независимо от наличия/отсутствия раскрытия его смысла ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный
5 задание – максимально 2 балла***
***2 балла - Правильно указан деятель и его вклад в развитие региона (населённого пункта, страны, мира); 1 балл - Правильно указан вклад исторического деятеля в развитие региона (населённого пункта, страны, мира), при этом допущена(-ы) неточность(-и), существенно не искажающая(-ие) ответа. ИЛИ При указании вклада исторического деятеля в развитие региона (населённого пункта, страны, мира) приведены не основные, а только второстепенные (несущественные) факты; 0 баллов - Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный.
Работа оценивается:
7 баллов – оценка 5 (91%)
6-5 баллов – оценка 4 (75%)
4 балла – оценка 3 (50%)
3-0 балла – оценка 2 (49-0%)
199
0
ВПР. Контрольная работа по результатам коррекции пробелов в знаниях.
1. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на жителей региона, в котором расположен древний город Урук.
2.Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на жителей региона, в котором расположен древний город Тир.
3. Используя знания исторических фактов, объясните, как природно-климатические условия повлияли на жителей полуострова, на котором расположен древний город Рим.
4. Прочитайте список слов и напишите слово, относящееся к выбранной Вами теме.
Веды, Ковчег Завета, Поднебесная, аккадцы, «Илиада», консулы.
Объясните смысл этого слова.
Перечень тем | |
А) Древняя Индия В) Шумерские города-государства | Б) Древняя Греция Г) Древний Китай |
5. Вспомните важнейшие события истории Вашего региона или населённого пункта и выполните задания.
Укажите одного исторического деятеля — Вашего земляка (жизнь которого была связана с Вашим регионом или населённым пунктом).
Чем известен Ваш земляк, каков его вклад в развитие Вашего региона, или населённого пункта, или нашей страны, или мира в целом?
Критерии оценивания
Контрольная работа по результатам коррекции пробелов в знаниях состоит из 5-ти заданий (7 баллов).
1-3 задание – 1 балл*.
*1 балл - правильно дано объяснение влияния одного любого природно-климатического условия на занятия жителей; 0 баллов - Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный
4 задание – максимально 2 балла**.
***2 балла - правильно указано слово и раскрыт его смысл; 1 балла - правильно указано слово, при раскрытии его смысла допущена(-ы) неточность(-и) существенно не искажающая(-ие) ответа ИЛИ правильно указано слово, при раскрытии его смысла указаны не основные, а только второстепенные (несущественные) признаки; 0 баллов - слово указано неправильно / не указано независимо от наличия/отсутствия раскрытия его смысла ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный
5 задание – максимально 2 балла***
***2 балла - Правильно указан деятель и его вклад в развитие региона (населённого пункта, страны, мира); 1 балл - Правильно указан вклад исторического деятеля в развитие региона (населённого пункта, страны, мира), при этом допущена(-ы) неточность(-и), существенно не искажающая(-ие) ответа. ИЛИ При указании вклада исторического деятеля в развитие региона (населённого пункта, страны, мира) приведены не основные, а только второстепенные (несущественные) факты; 0 баллов - Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный.
Работа оценивается:
7 баллов – оценка 5 (91%)
6-5 баллов – оценка 4 (75%)
4 балла – оценка 3 (50%)
3-0 балла – оценка 2 (49-0%)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/459915-vpr-kontrolnaja-rabota-po-rezultatam-korrekci
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Ранний детский аутизм»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.