Внеклассное мероприятие по литературе для обучающихся 5-7 классов «Мальчишка в военной шинели» (по повести Валентина Петровича Катаева «Сын полка» )

Чтец 1 читает стихотворение Александра Фоменкова «Сын полка»

Чтец 2 читает стихотворение Екатерины Кириловой «Баллада о сыне полка»

Чтец 3 читает стихотворение Виталия Юферева «Сын полка».

Ведущий 1. Звание «сын полка» появилось уже после войны, может быть, после выхода в свет повести о Ване Солнцеве «Сын полка» писателя и военного корреспондента Валентина Катаева. Ваня Солнцев стал кумиром для многих детей.Книга "Сын полка" была издана в 1945 году и удостоена одной из высших наград нашей страны - в те годы это была Сталинская премия. В 2015 году, как и Великая Победа, книга отметила свое 70-летие. Повесть посвящена суровой жизни детей в годы войны. Катаев любит своих героев, он стремится показать силу их характеров. За какое бы дело они ни взялись, всё делают с полной отдачей, умело и ловко. Это талантливые разведчики, прекрасные наводчики, люди легендарной храбрости, поражающей даже солдат.Прежде, чем начать разговор о самой книге, давайте познакомимся с её автором Валентином Катаевым. И познакомят нас с ним обучающиеся 8 класса

Рассказывают обучающиеся 8 класса.

Валентин Петрович Катаев - русский писатель, драматург и поэт. Он начал писать, будучи гимназистом, и создал много произведений для детей, в том числе и сказки. Он прожил долгую жизнь, почти девяносто лет.

Катаев учился в гимназии, но началась Первая мировая война, и семнадцати лет он вступил добровольцем в действующую армию. Был артиллеристом, его дважды ранило, однажды он стал жертвой отравляющих газов, которые тогда стали применяться как оружие массового поражения, страшное изобретение науки ХХ века.

В годы Великой Отечественной войны Валентин Катаев, уже известный писатель, а по возрасту немолодой человек, вновь надел военную форму, стал фронтовым корреспондентом. Книгу-повесть «Сын полка» Валентин Петрович написал в годы Великой Отечественной войны. На войне ему очень часто приходилось выезжать на передовые позиции боевых действий. Катаев объясняет читателям, что многое ему пришлось повидать. Но больше всего он запомнил мальчиков – обездоленных, нищих, угрюмо шагавших по дорогам войны. История, положенная в основу повести, произошла в 1943 году в одну из глухих осенних ночей. Больше суток, выполняя боевое задание, разведчики провели в полесской чаще. Там они и обнаружили изможденного, полуживого мальчика – Ваню Солнцева.

“…три года жил Ваня как бродячая собака, без дома, без семьи. Он боялся людей, все время испытывал голод и постоянный ужас…, …позади было три года нищеты, унижения, постоянного гнетущего страха, ужасной душевной подавленности и пустоты”.

Судьба Вани Солнцева была не из лёгких, у него война отняла все: родных и близких, дом и детство. Став смелым разведчиком, Ваня мстит фашистам за свое и народное горе и помогают ему в этом разведчики. Они обучают его самым простым вещам: правильно заворачивать портянки, соблюдать воинскую дисциплину, заносить в букварь ориентиры и цели, рисовать план местности. Побывал Ваня и в плену у немцев, а после попал к артиллеристам и стал сыном полка. Завершается повесть эпизодом, когда Ваня поступает в суворовское училище — так назвали открытые в те годы военные учебные заведения для подростков, потерявших родителей, детей офицеров.

Ведущий 2. Повесть «Сын полка» на многие годы становится одной из самых читаемых детских книг о войне. Валентин Катаев рассказывал: “Дети любят эту книгу, и до сих пор я получаю письма, в которых спрашивают, где сейчас Ваня Солнцев. Даже из других стран приходят письма. Когда я на вопрос одного мальчика ответил: «Не было Вани Солнцева!», дети ахнули и посмотрели на меня как на злодея”.

На самом деле прототипом главного героя Вани Солнцева послужили сразу несколько реальных героев. О судьбах реальных героев, прототипах Вани Солнцева, расскажут нам ученики 6 класса.

Выступления учеников 6 класса.

Один из них был Исаак Платонович Раков-Солнцев. Когда-то его, крошечного пацаненка, оставили возле порога московского детдома. Он знал лишь, что родом - из Брянской области, и верил, что его отец - красный командир - погиб, а мама скончалась.

К его ручке была привязана записка: «Исаак, еврей... Не дайте умереть». Фамилию «Солнцев» шустрому ребенку дали в детдоме за его лучезарную улыбку и в надежде, что небесное светило будет озарять жизненный путь мальчика.

...Началась война, и 11-летний сорванец сбежал на фронт бить фашистов. В Бобруйском лесу он наткнулся на разведчиков артиллерийского полка, которые приютили мальчика и дали ему имя Ванька. Там он помогал на кухне, пас коней, ходил в разведку, попадал в плен к фашистам... Командир гвардейского полка Енакиев хотел его усыновить, но не успел - был смертельно ранен под Кенигсбергом. В кармане гимнастерки убитого нашли письмо, в котором он просил позаботиться о судьбе мальчика и сделать из него хорошего солдата, а потом - достойного офицера. Поэтому его определили в Суворовское училище, откуда в 1944-м он сбежал и начал самостоятельную жизнь.

Другим прототипом стал Лев Александрович Гицевич, в 13 лет сбежавший на фронт в 1941 году. Осенью этого года, еще не дойдя до линии фронта, он оказался в глубоком немецком тылу. Он не знал, что несколько дней назад германские механизированные корпуса под Вязьмой прорвали фронт. Эсэсовцы, проводившие зачистку местности, схватили его, жестоко избили, а потом в толпе местных жителей погнали на расстрел.

Во время расстрела его, 13-летнего паренька, закрыла собой русская женщина. Автоматные пули, пройдя сквозь ее тело, уже на излете попали в Льва Гицевича и только ранили его в руку.

Через несколько часов его полумертвого вытащили из канавы и спасли солдаты 1134-го стрелкового полка. Так Лев Гицевич стал сыном полка. В его составе он прошел всю войну от Москвы до Берлина. А потом побывал и на войне с Японией.

Герой книги "Сын полка" Ваня Солнцев сбежал на фронт всего один раз, когда его попытались отправить в тыл. А Льва Гицевича отправляли с фронта в тыл 7 раз в течение всей войны. И все семь раз он сбегал на фронт и возвращался в свою часть.

В последний раз с фронта Львенка отправлял сам маршал Г. К. Жуков.

Это произошло после того, как Лев Гицевич без приказа, один пробрался на передовую к немцам и стащил у них повозку с лошадью. В повозке были ящики с гранатами и мелкими снарядами, а главное, с сигаретами. Львенок специально украл их, чтобы обрадовать куревом советских бойцов, которые уже много дней сидели без махорки.

На беду Львенка в это время на этот участок фронта приехал маршал Жуков, который узнал об этой истории. Объявив строгий выговор командирам дивизии и полка, Жуков сам решил доставить мальчика в тыл.

В Москве Георгий Жуков взял Львенка с собой на прием и на обед к самому Сталину, который очень заинтересовался многократными побегами Гицевича на фронт. Жуков заставил Львенка дать честное слово Верховному Главнокомандующему, что на этот раз он поедет в Суворовское училище и не сбежит на фронт. Лева Гицевич такое слово дал, правда, скрестив пальцы руки за спиной, как тогда делали все мальчишки во дворах во время игр, когда хотели, чтобы данное честное слово считалось недействительным, а ложь не считалась ложью. После этого Львенок через несколько часов вновь сбежал из Суворовского училища, куда его доставили по приказу Сталина и Жукова, и уже через две недели был на фронте в своей части.

Еще один мальчишка – Володя Тарновский, которому за два дня до начала войны исполнилось 11 лет. Отчим Володи ушёл на фронт в первые дни войны. Мама осталась с двумя сыновьями. Младшему Толику было всего 2 года. А в октябре Донбасс заняли фашисты. Один из первых приказов: зарегистрироваться евреям и коммунистам. Володину маму - члена партии - арестовали по доносу и увели. Больше сыновья её не видели. Мальчишек разобрали родственники. Володю к себе взяла тётя, а у неё самой было два сына, и мальчик чувствовал себя нахлебником. Время было голодное, приходилось ходить в село и менять оставшиеся от мамы вещи на продукты. В 1943 году началось наступление нашей армии, Славянск вначале освободили, а потом армия вынуждена была отойти. Вместе с ней он и ушёл - не хотел оставаться с немцами, да и хотелось отомстить за маму! Так Володя стал посыльным 229-й стрелковой бригады. Относились к нему солдаты хорошо - многие видели в нем оставшихся дома сыновей. Товарищи перешивали для мальчишки не только штаны и гимнастёрки, но и сапоги! Во время освобождения Донбасса Володю представили к первой медали: за блестяще выполненное боевое задание - доставить в полк машину с горючим. Вскоре последовала вторая награда - первый в полку орден Славы. Им мальчишку наградили за спасение командира дивизиона. Пришлось ночью сопровождать раненого по передовой. Но гораздо страшнее ему тогда было проделать часть пути по тёмному кладбищу. Потом было много жутких моментов - и проход по минному полю, тяжёлые бои и доставка в штаб пленного фашиста. Пленный был здоровяк двухметрового роста, а его конвоир от силы "метр с кепкой". Проходящие мимо солдаты не могли удержаться от хохота, видя эту парочку. Но когда дорога опустела, маленькому конвоиру стало не до смеха. Весь остаток пути он шёл со взведённым автоматом, но задание выполнил.

Третья боевая награда за взятие Берлина - Красная звезда. Вместе с 1-м Белорусским фронтом его полк освобождал Польшу, а потом Германию.

Вместе со своим полком Владимир Тарновский брал берлинский почтамт, Гестапо и имперскую канцелярию. Победители расписывались на стенах Рейхстага, оставил свой автограф и Володя Тарновский.

А потом Володю отправили в Суворовское училище. Но без метрики и справки из школы боевого разведчика туда не приняли. Вернулся в родной Славянск, сел за школьную парту 5-го класса. Окунулся в школьную жизнь. Жил сначала у дяди, но в голодный 1946 год, когда люди ели даже улиток, оказался в детском доме среди таких же, как он, сирот, детей вдов и многодетных семей, где многие дети спаслись от голодной смерти. Володя быстро наверстал упущенное и окончил школу с золотой медалью. Потом, после окончания Одесского института инженеров морского флота, по распределению попал в Ригу.

В 1980 году Тарновского отправили в командировку в Германию. В город Висмар - старшим приёмщиком судов, которые строили там для нашего рыболовецкого флота. При первом же официальном знакомстве с руководством завода и представителями общественных организаций в нём признали того мальчишку, который расписался на Рейхстаге! Оказалось, накануне показывали фильм, снятый к юбилею Победы, где один из сюжетов был посвящён его судьбе. И при встрече с героем пожилые немцы подходили и говорили: мы чувствуем себя виноватыми, в том, что допустили фашизм. И никогда не сможем смыть свою вину перед русскими.

Ведущий 1. Вот такая невероятная история трех мальчишек, которые хотели сражаться с врагом и победить его, приблизив победу над немецкими захватчиками нашей страны. И примеров подобных историй можно найти огромное множество, ведь около 70 тысяч детей участвовали в боях в годы Великой Отечественной войны, были «сынами полков».

Великая Отечественная война была самой страшной войной в истории нашей страны. Но и сегодня в мире неспокойно, и даже маленькие войны, которые иногда называют просто “вооружёнными конфликтами”, приносят людям страшное горе, разрушают семьи, делают детей сиротами, инвалидами, калечат их души.

Книги о войне помогают нам увидеть и понять глубину чужого горя, хотя бы немного пережить его, вспомнить погибших в годы Великой Отечественной войны и других войн, в которых участвовали граждане нашей страны.

И завершает наше мероприятие инсценировка одного из эпизодов повести «Сын полка» в представлении учеников 8 класса.