- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего праздника «Встречаем год быка»
ПОЗДРАВЛЕНИЯ ОТ Красновой Ю.В.
Стук в дверь заходит снеговик.
-О как я устал... чуть все подарки не растерял. А правильно ли я пришел и 2 А нашел? (дети - да). Тогда начнем по порядку Дед Мороз приготовил тетрадку. Наш Д.М. заболел и к вам попасть не сумел. В дорогу он мне да тетрадь, там все записано как мешок развязать.(смотрит в тетрадь)
Ой... ребятки, я что еще не поздоровался с вами? (нет)
Здравствуйте, ребята!
Мальчишки и девчата!
Товарищи взрослые,
И вам всем привет!
А больше приветов
У меня что-то нет.
А, впрочем-ка, стоп
Почему же то нет?
Я еще раз скажу
Всем вам: «Здрасте! Привет!»
А что же это слышу от вас я в ответ?
Что же так недружно, не жарко - не холодно, не мокро – не сухо, не горько - не сладко? Давайте поздороваемся друг с другом необычно.
Сначалапо-английски. Кто умеет? Помогите мне.
Теперьпо-французски: надо поднять правую руку и сказать: «Салют».
А теперь по-новозеландски: потремся с соседом кончиком носа.
А как здороваются в Конго, знаете? Для этого надо вытянуть обе руки вперед и подуть на них.
Ну и, конечно же, поздороваемся по-тибетски: взяться левой рукой за правое ухо и вытащить кончик языка.
Поздоровались прекрасно.
Развлечемся вместе классно!
Будем громко мы кричать. Покажите как вы кричите.
(Все кричат)
И дружно топать все ногами. (Все топают)
Будем шалить мы и танцевать.
И хлопать руками, а не ушами.
(Все хлопают).
Давайте поиграем:
- Ребята, а вы знаете какой уходит год?
- Правильно, год крысы. Покажите как разговаривает крыса.(пи-пи-пи...)
- А какой год наступает?
- Точно, год быка. Покажите как разговаривает бык.(мууу...)
- Как только вы услышите слово КРЫСА- вы садитесь на корточки и пищите как крыса. А, если, услышите слово БЫК- ставите руки на пояс и мычите как бык.
- Дед Мороз, новый год, бык, Снегурочка, крыса, елочка, праздник, бык, крыса, год змеи, фейерверк, бык, заяц, каникулы, крыса.
- Молодцы! Никто не ошибся.
А вы умеете читать стихи? А сочинять? Давайте проверим.
У меня игра для Вас:
Я начну стихи сейчас.
Я начну, вы продолжайте,
Хором, дружно отвечайте!
На дворе снежок идёт,
Скоро праздник…
-Новый год!
Мягко светятся иголки,
Хвойный дух идёт …
-От ёлки!
Ветви слабо шелестят,
Бусы яркие…
-Блестят!
И качаются игрушки –
Флаги, звёздочки…
-Хлопушки!
Нити пёстрой мишуры,
Колокольчики …
-Шары!
Рыбок хрупкие фигурки,
Птицы, лыжницы…
-Снегурки!
Белоус и краснонос
Под ветвями Дед…
-Мороз!
И, верхушку украшая,
Там сияет, как всегда,
Очень яркая, большая,
Пятикрылая…
-Звезда!
Двери настежь,
Точно в сказке,
Хоровод несётся в …
- Пляске!
И над этим хороводом
Говор, песни, звонкий смех.
Поздравляю с …
-Новым годом!
С новым счастьем сразу…
-Всех!
Звучит фонограмма вьюги
Слышу звук моей подруги, раскидает снег от скуки. (Помошник раскидывает снежинки) Ну и как же тут играть, чтобы ноги не сломать? Нужно все нам здесь убрать.
-Ребята а мы с вами друзья? (ДА) Тогда это все не беда.
Каждый возьмет по снежинки и не останется ни соринки.
Дети делятся на 3команды по цвету снежинок придумывают название своей команды и выбирают капитана.
Ой! Забыла! Просто мрак!
Ну не праздник, а бардак!
Елки мне здесь не хватает
Без елки праздника ведь не бывает.
Вот и вам мое решение:
Выполнять без промедленья!
Пора конкурс объявить,
Надо елку нарядить!
Если нет, то вам беда –
Превратитесь в груду льда!
Конкурс «Наряд для елки»
(Один человек в команде – елка, остальные ее наряжают, пока звучит музыка. Трек 2)
Ну и елки, что за диво!
Как нарядны, как красивы! (Объявляется победитель)
Не пора ли в хоровод
Встать с друзьями вместе
Наступает Новый год.
Споем мы дружно песню.
(«В лесу родилась елочка». Трек № 3)
Получилась песенка, песенка-чудесенка.
Садитесь дружно на места
Отдохнем мы все пока.
Загадаю вам, ребятки,
Очень трудные загадки.
Вы загадки отгадайте,
Дружно мне ответы дайте.
* Дед, баба, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули, тянули репку, наконец, вытянули. Сколько глаз увидели репку? (12)
*Кузнец подковал тройку лошадей. Сколько подков ему пришлось сделать? (12)
* Один ослик нёс 10 кг сахара, а другой – 10 кг ваты. У кого поклажа была
тяжелее? (одинаковая)
* Наступил долгожданный декабрь. Погода стояла хорошая. У нас в саду
сначала зацвели сливы, а потом три яблони. Сколько деревьев зацвело?
(нисколько: в декабре деревья не цветут)
* Около столовой, где обедали лыжники, было воткнуто в снег 20 лыж и 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход? (10)
* По морю плыли 9 акул. Они увидели косяк рыб и нырнули в глубину.
Сколько акул осталось в море? (9)
* В комнате четыре угла. В каждом углу сидит по кошке. Напротив каждой кошки – три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)
* Сколько лет рыбачил старик из « Сказки о рыбаке и рыбке » прежде, чем ему попалась рыбка? (30 лет и 3 года)
* Сколько лап у двух медвежат? (8)
* Сколько ног у трёх коров? (12)
* Верёвку разрезали на 4 части. Сколько сделали разрезов? (3)
*У палки два конца. Сколько станет концов, если один конец отпилить?
(будут 2 палки, 4 конца)
* Если петух закричит изо всех сил, то человек проснётся. Сколько надо петухов, чтобы проснулось 4 человека? (1)
* Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (30)
* Двое детей играли в шашки 2 часа. Сколько времени играл каждый из них?
(если что то сложное или лишнее вычеркните)
«Донеси снежок»
Одновременно два участника должны добежать до стула и обратно . Сложность заключается в том, что у каждого в руке ракетка с искусственным снежком. По сигналу они разбегаются в разные стороны в направлении елки. Кто оказался самым ловким и не потерял свой снежок по дороге – победил.
"Собери снежинки"-для капитанов.
На всю длину комнаты растягивается мишура. К ней крепятся бумажные снежинки. Чтобы детям было легче, не пытайтесь клеить бумагу к мишуре слишком плотно. Выбирают двух человек и завязывают им глаза платком. До тех пор, пока играет музыка, ребята должны успеть собрать все снежинки.
"Весёлые пингвины"
Каждой команде выдается по мячу. Зажав мяч между ног, нужно обежать кеглю и передать мяч следующему. Побеждает команда, выполнившая задание первой.
«На помеле»
Метла в каждой команде, словно эстафету они передают ее друг другу, пробежав верхом на помеле и не сбив кегли. Если сбили, вернуться и поставить, потом продолжать.
"Снеговик"
Каждой команде выдаются: веник, головной убор, морковь и один рулон туалетной бумаги. Используя данные предметы, команда должна превратить одного из участников в снежную скульптуру.
"Три ноги"
Каждая команда встает по два человека . Командам раздается по резинке. Резинки одеваются на соседние ноги участников. Обхватив друг друга за спину, нужно дойти до кегли, снять резинку с ног, бегом обратно передать резинку следующему . Побеждает команда, выполнившая задание первой.
Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята!
Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.
— Итак, кто любит шоколад»?
— Я!
— Кто любит мармелад?
— Я!
— Кто любит груши?
— Я!
— Кто не моет уши? — ответ невнимательных: «Я!»
Общий смех. Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»
— Кто по улице гулял?
— Кто в лужу упал? — ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продожает:
— Кто маме помогал?!
— Кто пол подметал?
— Кто посуду помыл?
— Кто чашку разбил? — в ответ — хохот. Невнимательных уже почти не осталось.
Подвести итог нам нужно.
Вы загадку отгадайте победителя узнайте.
Друг без друга мы скучаем,
Вместе с радостью играем.
И нам ссориться не нужно.
Ведь всего победила… (дружа).
Правильно ребята победила дружба и подарки подарить мне теперь вам нужно! (подарки)
До свидания друзья, мне спешить уже пора. Вам спасибо от души, веселитесь малыши.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460324-scenarij-novogodnego-prazdnika-vstrechaem-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.