- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование
Календарно-тематическое планирование в 8 классе
№ п/п | Название раздела/темы урока | Кол. часов | Календ дата | Факт. дата |
Тепловые явления | 24 | |||
1 | Инструктаж по ТБ. Тепловое движение. Температура | 1 | ||
2 | Внутренняя энергия. | 1 | ||
3 | Теплопроводность. | 1 | ||
4 | Конвекция. | 1 | ||
5 | Излучение. | 1 | ||
6 | Количество теплоты. Единица количества теплоты. | 1 | ||
7 | Удельная теплоемкость. | 1 | ||
8 | ТБ. Лабораторная работа №1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры». | 1 | ||
9 | ТБ. Лабораторная работа №2 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела». | 1 | ||
10 | Энергия топлива. Удельная теплота сгорания топлива. | 1 | ||
11 | Закон сохранения энергии в тепловых процессах | 1 | ||
12 | Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание | 1 | ||
13 | Графики плавления и кристаллизации. | 1 | ||
14 | Удельная теплота плавления. | 1 | ||
15 | Контрольная работа по теме «Тепловые явления» | 1 | ||
16 | Испарение и конденсация. | 1 | ||
17 | Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации. | 1 | ||
18 | Влажность воздуха. | 1 | ||
19 | ТБ. Лабораторная работа №3 «Измерение влажности воздуха» | 1 | ||
20 | Работа газа и пара при расширении. | 1 | ||
21 | Двигатель внутреннего сгорания. | 1 | ||
22 | Паровая турбина. | 1 | ||
23 | КПД теплового двигателя. | 1 | ||
24 | Контрольная работа по теме «КПД тепловых двигателей» | 1 | ||
Электрические и магнитные явления Электрические явления | 46 29 | |||
25 | Электризация тел. Два рода зарядов. | 1 | ||
26 | Электроскоп. | 1 | ||
27 | Электрическое поле. | 1 | ||
28 | Делимость заряда. Строение атомов. | 1 | ||
29 | Объяснение электрических явлений. | 1 | ||
30 | Электрический ток. Источники тока. | 1 | ||
31 | Электрическая цепь. | 1 | ||
32 | Электрический ток в металлах. Направление электрического тока. | 1 | ||
33 | Действия электрического тока | 1 | ||
34 | Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр | 1 | ||
35 | ТБ. Лабораторная работа № 4«Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках» | 1 | ||
36 | Напряжение. Единицы измерения напряжения. Вольтметр. | 1 | ||
37 | ТБ. Лабораторная работа №5 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи». | 1 | ||
38 | Электрическое сопротивление. Единицы измерения сопротивления. | 1 | ||
39 | Закон Ома для участка цепи. | 1 | ||
40 | Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление. | 1 | ||
41 | Реостаты. ТБ. Лабораторная работа «Регулирование силы тока реостатом» | 1 | ||
42 | ТБ. Лабораторная работа «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра» | 1 | ||
43 | Последовательное сопротивление проводников. | 1 | ||
44 | Параллельное сопротивление проводников | 1 | ||
45 | Решение задач на соединения проводников. | 1 | ||
46 | Работа электрического тока. | 1 | ||
47 | Мощность электрического тока. | 1 | ||
48 | ТБ. Лабораторная работа «Измерение мощности и работы тока в электрической лампе» | 1 |
49 | Закон Джоуля - Ленца. | 1 | ||
50 | Конденсатор. | 1 | ||
51 | Лампа накаливания. | 1 | ||
52 | Короткое замыкание. Предохранители. | 1 | ||
53 | Контрольная работа по теме: «Электрические явления» | 1 | ||
Электромагнитные явления | 7 | |||
54 | Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. | 1 | ||
55 | Магнитные линии. | 1 | ||
56 | Магнитное поле катушки с током Электромагниты. | 1 | ||
57 | Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов | 1 | ||
58 | Магнитное поле Земли. | 1 | ||
59 | Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель | 1 | ||
60 | Тестирование | 1 | ||
Световые явления | 10 | |||
61 | Источники света. Распространение света. | 1 | ||
62 | Отражение света. Закон отражения света. | 1 | ||
63 | Плоское зеркало. | 1 | ||
64 | Преломление света. Закон преломления света. | 1 | ||
65 | Линзы. Оптическая сила линзы. | 1 | ||
66 | Изображения, даваемые линзой. | 1 | ||
67 | Глаз как оптическая система. Оптические приборы. | 1 | ||
68 | ТБ. Лабораторная работа «Получение изображения при помощи линзы» | 1 | ||
69 | Контрольная работа по теме: «Световые явления» | 1 | ||
70 | Обобщающее повторение. Итоги года | 1 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460878-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы реабилитации»
- «Разработка и реализация программы воспитания в образовательной организации»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.