- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экономика первых шагов: формируем ценность труда у детей с нарушением слуха
684
0
Конспект занятия экономика-первые шаги.
Воспитатель: Гурьева Л.В.
Тема занятия: ценность и значимость труда.
Цель:разобрать понятия: труд, ценность и значимость труда.
Задачи:
Образовательные:
- формировать знания об основах финансовой грамотности;
- знакомить с новыми фразами, углубить знания по данной теме;
- формировать наиболее чёткое понимание о ценности и значимость труда.
Коррекционно-развивающие:
- развивать мыслительную деятельность, общительность;
- коррекция и развитие связной устной речи;
Воспитательные:
- воспитывать интерес к занятию экономика-первые шаги;
- учить сравнивать, делать вывод
Словарь: что такое труд? Труд основа жизни, знания, умения, профессия, благо для человека, учиться новому, достигать цели.
Оборудование: тетрадь, ручка, доска, карточки, картинки, ноутбук, презентация, телевизор.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность обучающихся/воспитанников |
1.Организация начала занятия | -Встаньте прямо. Будьте внимательны | Дети встают около парты. |
2. Голосовая зарядка | -Будем петь | -Будем петь А_ О_ У_ И_ Ы_ Э _ -Будем петь слитно А_О_У_И_Ы_Э _ -Будем петь кратко А О У И Ы Э -Будем читать слоги и слова |
3.Разговорная минутка | ЗА ЭКРАНОМ -Александра, Юля, Саша -Сядь -Ребята, послушайте внимательно и ответьте на вопросы -Какое сегодня число? (доска) -Какой сегодня день недели? (доска) -Какое сейчас занятие? (доска) -Что мы будем делать на занятии? | -Я (имя) -Сегодня …сентября -Сегодня … -Сейчас занятие экономика-первые шаги. -Мы будем думать, отвечать на вопросы, читать, писать. |
4.Основная часть | -Разберем и запишем словарь. | Труд основа жизни, знания, умения, профессия, благо для человека, учиться новому. |
5. Физ. минутка | Презентация зарядка +для глаз | Дети выполняют зарядку |
6.Основная часть | Работа по презентации -Что объединя́ет э́тих люде́й? - Давай те разберём поговорки. О чём они говорят? -Что такое труд.? -Откройте тетради и запишите определение. -Ответьте на вопросы. -Заче́м челове́ку труди́ться? -Что создаётся трудо́м? -Что даёт челове́ку труд? -Молодцы! Хорошо отвечали на вопросы. | +Этих людей объединяет труд. Все они трудятся ( работают). +Поговорки говорят о труде. Труд – это де́ятельность, кото́рая тре́бует зна́ний и уме́ний. Дети записывают определение в тетрадь. +Человеку нужно трудиться, чтобы узнавать новое, достигать цели. +Трудом создаются блага для человека. +Труд даёт человеку - пищу, оде́жду, зна́ния, уме́ния, на́выки, достижение це́ли, жили́ще, де́ньги, возмо́жность быть здоро́вым. |
7. Рефлексия | - Составьте предложение о труде и запишите в тетрадь. ДУРТ-АВОНСО ИНЗИЖ. -Что мы делали на занятии? -Кому было трудно, все понятно? Поднимите нужную карточку. | Дети Думают, составляют предложение и записывают в тетрадь. -Мы думали, отвечали на вопросы, читали, писали. Обучающиеся поднимают карточку. |
8. Подведение итогов | Оценивание каждого обучающегося (мотивация – смайлики за работу на занятии) |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/460939-konspekt-zanjatija-po-vneurochnoj-dejatelnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.