- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комбинированная олимпиада для 3 класса
3441
0
Комбинированная олимпиада для 3 класса
Составила Подрезова Л. П.
Учитель начальных классов
МБОУ Садковская ООШ
Весёловского р-на
Ростовской обл.
Комбинированная олимпиада по основным предметам
для 3 класса в 2013-2014 уч. г.
Реши задачи.
60 листов книги имеют толщину 120 см. Какова толщина всей книги, если в ней 240 страниц?
От куска материи в 20 м портной каждый день отрезал по 2 м. На какой день он отрежет последний кусок?
Участок земли огородили забором из щитов, длина каждого из которых 3 м. Сколько израсходовали таких щитов, если длина участка 100м, а ширина в 2 раза меньше длины?
Столовая получила 200 кг фруктов. Яблок и апельсинов было 150 кг, а апельсинов и груш – 120 кг. Сколько яблок, апельсинов и груш привезли в столовую?
Подбери синонимы к слову «добрый». Обведи букву выбранного ответа.
А). Душевный, добросердечный
Б). Весёлый, энергичный
В). Умный, красивый
Г). Жадный, невежливый
Д). Тихий, скромный.
6. Найди антоним к слову «чистый» лист бумаги. Выбери правильный ответ.
1) мутный
2) несвежий
3) непрозрачный
4) исписанный.
7. К ёжику должны прийти гости. Он собрался составлять меню. Какие наименования блюд можно вписать в меню при условии, что в названии блюд все согласные звуки твёрдые?
1) салат, пюре, котлета, уха
2) рагу, булочка, блины, кисель
3) салат, котлета, булочка, компот
4) уха, рагу, салат, компот.
8. Поставь имена существительные в родительный падеж множественного числа.
Яблоко, рельсы, килограмм, место, помидор, апельсин, сапог, дело.
9. Какое самое популярное число в русских народных сказках?
10. Какую рыбу в русских сказках иногда называют «чудо-юдо».
11. Кто варил кашу, применяя ум и смекалку?
12. Ученик пытался убедить библиотекаря, что у него книга будет в сохранности. Какую фразу ему нужно употребить?
1). Книга будет купаться в золоте.
2). Книга будет не в своей тарелке.
3). Книга будет плыть по течению.
4). Книга будет тянуть лямку.
5). Книга будет как за каменной стеной.
13. Какие птицы совсем не летают?
14. Как называю детёныша овцы и барана?
15. Какой зверёк спит под своими ушами?
16. Выпиши «лишнее» слово.
Земля, Юпитер, Солнце, Марс, Меркурий, Венера.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46099-kombinirovannaja-olimpiada-dlja-3-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Профилактика и устранение буллинга в СПО в соответствии с современными требованиями»
- «Профилактика профессионального выгорания работников сферы социального обслуживания»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания химии
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.