Формирование навыков смыслового чтения на уроках русского языка и литературы

Одной из особенностей стандарта нового поколения является развитие таких личностных качеств, как способность к самооценке, к саморазвитию и самореализации. В настоящее время все более актуальным становится использование приёмов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения, решать проблемы, связанные с развитием у школьников умений и навыков самостоятельности и саморазвития. А для этого необходимо создать такую образовательную среду, которая будет способствовать активным формам познания окружающего мира. Обучающийся должен научиться не только добывать необходимую информация, но и понимать, анализировать, структурировать и представлять её.
Материал посвящён стратегиям формирования навыков смыслового чтения, а также путям решения проблем функциональной (читательской) грамотности.