Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по русскому языку»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.09.2021
Презентация «Модель летающего самолета»
Цель урока: изготовить модель летающего самолета
Задачи: развивать у детей технического мышления.
изучить элементы конструкции самолета;
научить приемам и технологии изготовления несложных конструкций;
содействовать развитию внимания;
научить приемам работы с инструментами;
познакомить с регулировкой управления летающего самолета;
На занятии дети узнают:«Что такое самолет и какие существует типы самолетов, чем они отличаются В зависимости от назначения самолеты разделяются на военные и гражданские. А так же ребята узнают из каких элементов состоит самолет. в дальнейшем сделают летающий самолет по предложенному шаблону.В конце занятия - запуск сделанных самолетов.
Задачи: развивать у детей технического мышления.
изучить элементы конструкции самолета;
научить приемам и технологии изготовления несложных конструкций;
содействовать развитию внимания;
научить приемам работы с инструментами;
познакомить с регулировкой управления летающего самолета;
На занятии дети узнают:«Что такое самолет и какие существует типы самолетов, чем они отличаются В зависимости от назначения самолеты разделяются на военные и гражданские. А так же ребята узнают из каких элементов состоит самолет. в дальнейшем сделают летающий самолет по предложенному шаблону.В конце занятия - запуск сделанных самолетов.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Разработка занятия по теме: Датчик цвета. Составление программ с использованием датчика цветаКлассификация вагонов
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Подготовка к ЕГЭ 2025 по информатике в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
Курсы переподготовки
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.