Конспект интегрированного урока математика + английский язык в 5 классе. Тема «Английская система мер».

Конспект интегрированного урока математика + английский язык в 5 классе.

Тема «Английская система мер».

Цели урока:

1. Обучающая: Знакомство с британской системой мер измерений и денежными единицами. Формирование интереса к изучению математики и английского языка. Компетентный подход к изучению материала.

2. Развивающая: Развитие творческой фантазии. Развитие инициативы в осуществлении иноязычной речевой деятельности. Развитие познавательного интереса. Развитие навыков перевода. Расширение кругозора. Развитие навыка перевода из одних метрических единиц в другие.

3. Воспитательная: Воспитывать уважение к культуре англоязычного народа, воспитание чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи, ответственности. Активизация и включение в работу всех учащихся независимо от уровня их подготовки (одна из задач интегрированного урока)

Ход урока

Вступление.

Учитель математики: Доброе утро, ребята и уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок - урок математики вместе с английским. Я предлагаю вам отправиться в путешествие, во время которого мы и проверим свои знания. Давайте представим, что мы отправляемся в путешествие: одна группа русских школьников летит в Лондон, руководителем которой являюсь я, учитель математики ЧТСОШ Ибресинского района ЛП, а вторая группа английских школьников улетает из Москвы.

Учитель английского языка:Goodmorning,pupils!I’m glad to see you! I am a teacher of English. The second group of students is from England and the leader of this group will be I. My name isСМ.я,учительанглийскогоязыкаЧТСОШИбресинскогорайона

На доску вывешиваются флаги России и Великобритании

Учитель математики:У каждого из вас на столах лежат маршрутные листы. Подпишите их. В течение урока мы с вами будем выполнять различные задания. По окончанию решения каждой задачи, вы должны оценить свою работу:

«2 б.» - справился с задачей без затруднений,

«1 б.» - справился с задачей, но возникали сложности,

«0 б.»- не справился с задачей.

Уч англ.И, конечно же, основной задачей урока будет поиск общего языка и взаимопонимания. Сегодня на уроке мы постараемся совместными усилиями добиться, чтобы две группы научились помогать друг другу и работать вместе. Поэтому и английские и российские школьники сидят за одной партой (все сидящие справа – это англичане, а сидящие слева – российские школьники . В течение всего урока вы будете работать вместе, помогать друг другу, набирать баллы за разные задания , что позволит вам заработать оценку, а нам объективно оценить ваше участие.

Актуализация опорных знаний

Учитель математики: А для того, чтобы у нас все получилось, давайте немного разомнемся. На слайдах появляются примеры, вы их устно решаете, выбираете правильный вариант ответа и букву верного ответа записываете на листочек. Из записанных букв вы должны получить 2 слова на английском языке. Но есть одна лишняя буква.

Учитель английского:Andyouwillknowthethemeofourlesson.

На слайдах появляются примеры с выбором ответа

1. (8 + 17) x 4

e.100a.75 z.59)

1. 62 – 53

y.11 n.9 j.5

1. 18x 4

q. 68 g.72 t.76

1. 84 :3

l.28 v.16 m.27

1. 100 – 31

k.71 x.79 i.69

1. 112 : 4 x 2

w.26 s.56b.58

1. 14 + 29

h.43 c.33 u.53

1. 96 – 79

a.25 m.17 r.23

1. 21x 4

z.44 t.81 e.84

1. 59 + 38

a.97v. 87 a. 21

1. 123 – 62

z.51s.61 q.185

12. 1км=?м

r.100u. 1000 p.10000.

13. 1000г=?кг

q.10 k.100 r.1

14. 1 руб.=?коп.

n. 10 e. 100 m. 1000

15. 1 фут=? см?

u. 60 g. 70 m.31

У детей должно получиться “Englishmeasure”

Учительанглийского:The theme of our lesson is English measure

Итак, тема нашего урока «Английская система мер». Если угадали тему урока,оцените в 2 балла .

Уч. мат: Поднимите руки, кто справился с последним заданием т.е получил ответ 31 ,у кого были затруднения при его решении ? Чем оно отличается от других? (В левой части английская единица, в правой-русская единица измерения длины) .А что делать,чтобы правильно выполнить это задание ?.А вы догадались, чем будем заниматься на уроке?

И цель нашего урока-

Учитель английского познакомиться с английской системой мер длины и денежными единицами

Уч.мат научиться перевести англ. меры длины на русские .   Запись (звуки аэропорта).

Уч.англ.яз. Мы прилетели в Лондон.Давайте отправимся на экскурсию. А какие проблемы могут возникнуть во время экскурсии?Учащиеся: Проблема денег, разные денежные единицы.

Уч.мат: Давайте переведем рубли на английскую валюту. Для этого решим первую задачу

Уч.мат:какое незнакомое слово имеется в условии задачи?   

Уч.англ.яз  pound — фунт или pound sterling — фунт стерлингов и пенс  -денежная единица Англии 

Уч.мат: На обратной стороне маршрутного листа у вас имеется справочный материал.Отдельные из этих мер в ряде стран несколько различаются по своему размеру, поэтому там приводятся в основном округлённые метрические эквиваленты английских мер, удобные для практических расчётов. После решения каждой задачи группа российских школьников будет отвечать на русском языке.

Уч.англ.яз. An English group will answer in English.

Уч.матРешение:1 фунт-80 рублей

16000:80=200 фунтов Ответ: 200 фунтов Ответ: 200 twohundredpounds (фунтов) (слайд)

Ответ: 200 twohundredpounds (фунтов) (слайд) Оцените свои работы

Уч.англ: Let’s go sightseeing on a double–decker. Молодцы! А теперь отправимся осматривать достопримечательности Лондона на двухъярусном автобусе.

Уч.мат: Давайте решим вторую задачу и узнаем с какой скоростью едет автобус.

Уч.мат:Есть ли новое слово в условии этой задачи? Ответы уч-ся (Перевести миль в км) Уч.англ.Миля - Одна из самых распространенных мер длины , которая в древнем Риме равнялась 1000 (одной тысяче) шагов Эта единица длины в настоящее время повсеместно используется в Англии и США для измерения длины дорог и скорости.

Уч.мат:.Решение: 1миля равна 1600м

40*1600=64000м=64 км Ответ: 64км/ч (слайд) - Сравните своё решение с правильным. Исправьте ошибки .Оцените свою работу по оценочной шкале.

Уч.англ.Let’shaveabreak.Stand up and do some exercises (слайдфизкультминутка count to 20)

Уч.мат:.Учитель мат:  На экране вы видите две башни: Биг Бэн и Спасскую башню Кремля.

Учанг.: - Big Ben is situated in London. Spasskaya Tower is situated in Moscow. Big Ben is a high tower. Spasskaya is a high tower too. Which tower is higher?

Учитель мат - Давайте сравним высоту этих башен. Биг Бэн – высотой 316 футов, Спасская башня – высотой 71метр.

Уч анг Фут  — единица измерения длины в английской системе мер . «Foot» в переводе с английского – ступня, «нога»и равна длине ступни человека.

Учитель мат Решение:1фут-31 см. 316* 31=9796 см=97 м 96 см Биг Бэн – 97м 96см, а Спасская Башня – 71 м. ответ : Биг Бэн выше Спасской башни.
Сверим ответы с правильным и оценим свою работу.

Уч анг. В память о путешествии выполним проектную работу. Из прямоугольников и квадратов соберем рисунок с достопримечательностями Москвы и. Лондона

Молодцы!Если вы получили правильный рисунок ,поставьте себе 2 балла.

Учитель мат Кроме мили и фута, есть ещё много английских мер длины, например, дюйм и ярд .Все они связаны с размерами человеческого тела.

Уч англ: Ярд (англ. yard) — британская и американская единица измерения расстояния Существует несколько легенд о появлении этой меры. Первоначально ярд был равен: Расстоянию от кончика носа короля Генриха I до конца пальцев вытянутой в сторону руки; Длине окружности талии короля; Длине меча короля Этим ярдом в Англии пользуются до сих пор (длина его равна 91 см).

дюйм (англ. inch), величина верхней фаланги большого пальца. . В настоящее время под дюймом обычно подразумевают используемый в США английский дюйм (англ. inch), равный 25 мм.

Учитель мат Выполните перевод:

2 ярда=    ? см 2 ярда=   182 см 

2 дюйма= ?     см 2 дюйма= 5   см

2 мили=   ?    м 2 мили=  3200 м

2 фута =   ? см 2 фута =   62 см

Уч мат Ребята , Что нового вы узнали на уроке? (Учащиеся отвечают)
…о единицах измерения длин;
…выполняли перевод английских единиц измерения в международные меры.
…говорили на английском языке и выполняли упражнения;

Итак, мы познакомились с английскими мерами длины и денежными единицами и научились переводить их в привычные нам величиныВсе старались, решали и общались. Помогали друг другу. Молодцы!

Д.зРоссийские школьники! Переведите свой рост из см в футы, а вес – из килограммов в фунты.

Британские – Переведите свой рост из футов в см, а вес – из фунтов в килограммы.

С.М. :We wish you success not only in studying English but also in studying Mathematics and other subjects as well!

Л.П.: Мы желаем вам удачи не только в изучении математики и английского языка, но и в изучении всех других предметов. Я прочту стихотворение. Подумайте и встаньте после тех слов, которые отвечают вашему впечатлению от урока.

Р Е Ф Л Е К С И Я:

Урок полезен, все понятно. (встают)

С английским мне чуть-чуть неясно. (встают)

С математикой придется потрудиться. (встают)

Да, трудно все таки учиться. (встают)

Уч.анг:Сегодня наше замечательное путешествие хочется закончить известной английской пословицей: EASTORWESTHOMEISBEST.

Уч.мат:В ГОСТЯХ ХОРОШО, А ДОМА ЛУЧШЕ.

Уч.англ. рассказывают стихотворение:

К математике и английскому языкуспособность проявляй,
Не ленись, а ежедневно развивай.
Уч.мат.Умножай, дели, переводи, трудись, соображай,
С математикой и английским языком дружить не забывай. Спасибо за урок.

Критерии : 10-12 баллов------------ «5»

7-9 баллов---------------«4»

5-6 баллов----------------«3»

Маршрутный лист урока «Английская система мер»

Фамилия имя__________________________________________________

«2 б.» - справился с заданием без затруднений,

«1 б.» - справился с заданием, но возникали сложности,

«0 б.»-не справился с заданием.

1) Устный счет Балл( Самооценка) :

2) Задача №1. Каждый член группы российских туристов собирается поменять на фунты 16000 рублей. Сколько фунтов получит каждый турист при обмене? Балл(Самооценка ) :

3) Задача №2. Ребята решили прокатиться по Лондону на автобусе, на спидометре которого скорость измеряется в милях в час.. Какова скорость автобуса в километрах в час, если спидометр показывает 40 миль в час? Балл(Самооценка):

4).Задача №3.Big Ben in London is 316 feet high and Spasskaya Tower (Спасская башня) of the Kremlin in Moscow is 71 metres high. Compare Spasskaya Tower and Big Ben.

Башня Биг Бена в Лондоне имеет высоту 316 футов, а Спасская Башня московского Кремля - 71метр. Сравните Спасскую Башню и Биг Бен. Балл( Самооценка) :

5) Проектная работа Балл(Взаимооценка ) :

6)Выполните перевод:

2 ярда=    ? см

2 дюйма= ?     см

2 мили=   ?    м

2 фута =   ? см Балл(Взаимооценка ) :

Итого баллов :

Д.зРоссийские школьники! Переведите свой рост из см в футы, а вес – из килограммов в фунты.

Английские школьники! Переведите свой рост из футов в см, а вес – из фунтов в килограммы.

Справочный материал

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461718-konspekt-integrirovannogo-uroka-matematikaan