- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Биологический диктант по теме «Общее знакомство с цветковыми растениями». 6 класс
949
0
Биологический диктант по теме «Общее знакомство с цветковыми растениями»
для 6 класса (УМК И.Н. Пономаревой)
Вариант 1 | Вариант 2 | |
1 | Исторически сложившуюся совокупность видов растений, произрастающих на данной территории, называют … | Исторически сложившуюся совокупность видов животных, обитающих на данной территории, называют … |
2 | Назовите основной признак, по наличию которого, растения относят к группе высших растений. | Побег состоит из… |
3 | Назовите главный признак внешнего облика дерева как жизненной формы растений. | Назовите главный признак внешнего облика кустарника как жизненной формы растений. |
4 | Споровые растения это … | Семенные растения это… |
5 | Вегетативные это органы, отвечающие за …. | Генеративные это органы, выполняющие … … |
6 | Назовите жизненную форму, которая характерна для брусники и черники. | Назовите жизненную форму, которая характерна для некоторых форм полыни, шалфея, астры. |
7 | Приведите примеры семенных растений | Приведите примеры споровых растений |
8 | Перечислите генеративные органы растений. | Перечислите вегетативные органы растений. |
9 | Приведите пример низших растений | Приведите пример высших растений |
10 | Жизненной формой жимолости, лещины(орешника) и смородины является … | Жизненной формой каштана, березы, граба является … |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/461813-biologicheskij-diktant-po-teme-obschee-znakom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Основы управления персоналом»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.