Конспект интегрированного урока по информатике и ОБЖ

Методическая разработка открытого урока по теме:

«Вулканы. Последствия извержения вулканов. Правила безопасного поведения при извержении вулкана.

И текстовый процессор MicrosoftWord»

Набережные Челны 2013 год

Тема

Вулканы. Последствия извержения вулканов. Правила безопасного поведения при извержении вулкана. И текстовый процессор MicrosoftWord

Цель:

Способствовать формированию представлений о вулканах, как опасных геофизических явлениях, о правилах безопасного поведения при извержении вулканов, развивать умение использовать полученные знания в повседневной жизни для обеспечения личной безопасности

Задачи урока:

1. обобщить и применить для решения реальной задачи знания возможностей текстового процессора;

2. повторение и проверка умений пользоваться современными компьютерными технологиями для решения жизненных ситуаций;

3. расширение кругозора;

4. способствовать развитию информационного мышления;

5. способствовать формированию устойчивого интереса к использованию информационных технологий в будущей профессиональной деятельности;

6. развитие познавательного интереса, воспитание информационной культуры, логического мышления.

Оборудование:

Мультимедиа

Карточки пустые

Конверты с заданиями

Презентация о вулканах

Учебники за 7 класс

Ход урока.

Добрый день. Начнем наш урок с простого упражнения, позволяющего нам повторить домашнее задание. На столах у вас лежат конверты, возьмите их.

Упражнение: Микс-фриз-групп. Молча раскрыть конверты, смешаться, двигаясь по классу под музыку и найти свою пару.

(На карточках классификация ЧС природного характера в зависимости от лежащих в ее основе базовых типов и видов опасных природных явлений и процессов)

Спасибо, молодцы. Следующее упражнение Таймд пэа шэа.

Теперь, когда вы образовали пары, поделитесь друг с другом развернутыми ответами в течение 1 минуты на заданную тематику.

(на карточках понятия «Землетрясения», «Эпицентр землетрясения», «Очаг или гипоцентр землетрясения», «Шкала Меркалли измеряет …», «Шкалу Рихтера используют для …» «Форматирование», «Редактирование», «Текстовый редактор», «Курсор»)

Ход урока.

Сегодня мы будем продолжать знакомство с геофизическими опасными явлениями и правилами безопасного поведения в них. Тему урока вы сформулируете далее.

Упражнение: Сималтиниус рели тэйбл:

Сейчас каждая пара одновременно выполнит письменную работу в системе MicrosoftWord с использованием учебника. По окончанию поделятся в течение 1-1,5 минут материалом с другими группами.

Карточка №1

Вулканы –

Извержение вулканов –

Виды извержений:

- эффузивное

- экструзивное –

- эксплозивное –

(стр. 45-46)

Карточка №2.

Классификация вулканов:

А) по возникновению:

1. Линейные или трещинные -

2. Центрального типа –

Б) По действию:

• Действующие -

• Дремлющие -

• Потухшие –

Места расположения вулканов в России (стр. 47-50)

Карточка №3

Последствия извержения вулканов:

Лавовые потоки -

Вулканические грязевые потоки –

Твердые вулканические продукты –

А) вулканические бомбы

Б) лапилли -

В) пепел –

(стр. 51-53)

Карточка №4

Последствия извержения вулканов

(Стр. 54-55)

Карточка №5

Последствия извержения вулканов:

А) ПоложительныеБ) Отрицательные

Стр.52-54, предыдущие уроки

Карточка №6

Защита населения:

-наблюдение –

-оповещение –

- запрет на -

- эвакуация –

Что взять с собой при эвакуации?

(стр. 56, Интернет)

Сформулируйте пожалуйста тему сегодняшнего урока.

Молодцы!

Закрепление материала:

Тик-тэк-тоу

Подготовить карточки с 1 словом по теме по кругу по 3 слова:

-группа №1 «Вулканы»

1. -по теме №2 «Microsoft Word.».

2. Перемешать, разложить на столе в формате 3:3, составить каждому участнику 3 предложения, используя 3 слова по вертикали, горизонтали, диагонали.

Озвучить их друг другу, наиболее интересные прочитать вслух.

Дом. задание.

1. Выучить записи опорного конспекта.

2. Подобрать в Интернете информацию о действующих в настоящее время вулканах, уделить внимание их месторасположению в России, оформить сообщение в MicrosoftWord.

Молодцы! Все заслуженно получают отметку «Отлично»!

Отличного вам дня!

До скорых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462279-konspekt-integrirovannogo-uroka-po-informatik