- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задание для формирования читательской грамотности
Exercise 1. Прочитайте название текста и подумайте о чем он? Расскажите о ком или о чем пойдет речь.
Текстовый этап
Exercise 2. Choose the correct variant (данное упражнение направлено на поисковое чтение).
1. The austronauts have got a special:
A) machine b) vacuum cleaner c) dishwasher
2. All the food is in:
Задание для формирования читательской грамотности
Текст взят из УМК «Звездный английский» для 5 класса с углубленным изучением английского языка.

Предтекстовый этап
Exercise 1. Прочитайте название текста и подумайте о чем он? Расскажите о ком или о чем пойдет речь.
Текстовый этап
Exercise 2.Choosethecorrectvariant (данное упражнение направлено на поисковое чтение).
The austronauts have got a special:
machine b) vacuum cleaner c) dishwasher
All the food is in:
tins b) packets c) tins and packets
The astronauts have ….. clothes:
old b) disposable c) new
Exercise 3. Put the words in the right order and write down the sentences.
space/the/station/is/quite/in/a/neighbourhood.
kitchen/there/isn’t/a/with/cooker/a.
any/forks/knives/or/aren’t/there.
Exercise 4. While reading the text, see which of the statements are true (T) or false (F). (данное упражнение направлено на изучающее чтение).
The astronauts have disposable clothes.
Life in space is similar to life on Earth.
There aren’t a lot of chores that astronauts have to do.
There isn’t a kitchen with a cooker or a fridge inside the station.
Exercise5. Write the word combinations from the text (данное упражнение направлено на поисковое чтение)
Vacuum dust
Disposable cleaner
Quiet clothes
Floating neighbourhood
Послетекстовый этап
Exercise 6.Answerthequestions (данное упражнение направлено на изучающее чтение):
How are chores in space different from those on Earth?
How does the writer feel about this house?
Would you like to live there?
Keys.
Упражнение 1.
Предполагаемыйответ:This text is about an unusual house in the space. This text is about pepole who don’t live on our planet.
Упражнение 2.
The austronauts have got a special vacuum cleaner.
All the food is in tins and packets
The astronauts have disposable clothes:
Упражнение 3.
The space station is in a quite neighbourhood.
There isn’t a kitchen with a cooker.
There aren’t any forks or knives.
Упражнение 4.
The astronauts have disposable clothes. - True
Life in space is similar to life on Earth. - False
There aren’t a lot of chores that astronauts have to do. - False
There isn’t a kitchen with a cooker or a fridge inside the station. - True
Упражнение 5.
Vacuum cleaner
Disposable clothes
Quiet neighbourhood
Floating dust
Упражнение 6.
How are chores in space different from those on Earth? - The chores in space are certainly very different. There is a lot of floating dust. And astronauts have to claen it.
How does the writer feel about this house? - The writer likes this house. He is very intersted in it.
Would you like to live there? - I woudn’t like to live there. But I would like to visit this house.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462729-zadanie-dlja-formirovanija-chitatelskoj-gramo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.