- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиада по русскому языку
1. Поставь ударение в словах (по 0,5 б. за слово)
ТОрты, тУфля, пОрты, звонЯт, свЁкла, занятА, бралА, алфавИт, занятА.
2. В какой паре слова означают одно и то же (1 б.)
(А) уйти — зайти; (Б) угадать — загадать; (В) уснуть — заснуть; (Г) украсить — закрасить; (Д) уговорить — заговорить.
3. В стихотворении Александра Шибаева о буквах есть такие двустишия:
Букву «…» в спортивном зале
Перекладиной назвали.
Буква «…» — с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
Какие буквы надо поставить вместо пропусков?
Задания для школьной олимпиады в 4 классе по русскому языку
Подрезова Леся Павловна
учитель начальных классов
МБОУ Садковской ООШ
Весёловского района
Ростовской области
Поставь ударение в словах (по 0,5 б. за слово)
ТОрты, тУфля, пОрты, звонЯт, свЁкла, занятА, бралА, алфавИт, занятА.
В какой паре слова означают одно и то же (1 б.)
(А) уйти — зайти; (Б) угадать — загадать; (В) уснуть — заснуть; (Г) украсить — закрасить; (Д) уговорить — заговорить.
В стихотворении Александра Шибаева о буквах есть такие двустишия:
Букву «…» в спортивном зале
Перекладиной назвали.
Буква «…» — с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
Какие буквы надо поставить вместо пропусков? (1 б.)
(А) П, Ь; (Б) П, Б; (В) Г, Р; (Г) П, В; (Д) Т, Б.
4. В каком имени больше всего звуков? (1 б.)
(А) Юлия; (Б) Марья; (В) Ульяна; (Г) Евгения; (Д) Светлана.
Подбери прилагательные к слову осень(не менее трёх) (по 0,5 б. за каждое слово)
Найдите и запишите общее прилагательное для каждой группы имён существительных (по 1 б.)
Клён, малыш, парик- ______________________________
Дорога, воля, дисциплина- __________________________
Пирог, поцелуй, сон- _______________________________
Печаль, яма, мысль- ________________________________
Деревня, тетеря, старушка-___________________________
Исправьте ошибки в тексте ( 0,5 баллов за 1 ошибку).
Марозныи узоры.
За ноч сильна пахаладало. На стёклах поевились узоры. Кто наресовал их? Нахалоднам стикле асидают тёплые поры. Ночю ани зостывают. На них нолипают другие капелки. Так вы растает чюдесный ресунак.
Запиши 3 пословицы, в которых встречается слово «семь» ( по 2 б.)
В данных словах буквы а и о заменены прочерками. В каком из слов пропущены две буквы а и одна буква о? (1 б.)
(А) к_р_в_; (Б) г_л_в_; (В) п_д_р_к; (Г) п_р_в_з; (Д) с_м_к_т.
10. Сколько звуков а в предложении. (по 0,5 б. за каждый звук «а»)
Не ветер бушует над бором,
Не с гор побежали ручьи,
Мороз-воевода дозором
Обходит владенья свои.
Ответ: 13.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/462743-olimpiada-po-russkomu-jazyku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.