- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего праздника «День рождения Знайки» для детей среднего дошкольного возраста
«День рождения Знайки».
для среднего дошкольного возраста.
Под веселую музыку дети заходят на площадку и рассаживаются на скамейки.
Ведущая: Дорогие дети, сегодня удивительный и прекрасный праздник! Этот праздник называется День знаний. Отмечается он 1-го сентября. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? (ответы детей)
Ведущая: Правильно, ребята! Давайте споем песенку про наш любимый детский сад!
«Дружно в садике живем» сл. и муз. Обухова Елена
1.Дружно в садике живем, здесь и пляшем и поём,
Соревнуемся в труде, умываемся в воде.
Припев: Утром солнышко встречает
И нас в садик провожает.
Мама с папой на работу,
А у нас одна забота: бегать, прыгать и играть.
2.Здесь у нас растут сады, где кругом одни цветы.
Мы их любим поливать и конечно рисовать.
Припев.
Ведущая: Детский сад, детский сад, почему так говорят?
Потому, что дружно в нём мы одной семьёй растём.
Потому и говорят: в этом доме детский сад!
В этом доме всё для нас - игры, песни и рассказ,
Шумный пляс, тихий час, - в этом доме всё для нас!
Вот какой хороший дом! В нём растём мы с каждым днём,
А когда подрастём, вместе в школу мы пойдём!
Звучит музыка, на площадку выходит мальчик с большой книгой и в очках - Знайка.
Знайка:Здравствуйте, дорогие ребята, и уважаемые взрослые! Я - Знайка! Я пришел к вам потому, что услышал веселую песенку и подумал, что здесь можно найти себе новых друзей. Я тоже знаю много песен, игр, танцев, и очень хочу с вами отметить свой день рождения.
Ведущая: Знайка, но у нас свой праздник сегодня. Мы с ребятами отмечаем День Знаний, он отмечается в самый первый осенний день.
Знайка: Вот и замечательно!!! Мои родители поэтому и назвали меня Знайкой, ведь я родился в День Знаний! Здорово, правда?
Ведущая: Правда, очень здОрово!
Знайка: И я хотел у вас спросить: вы умеете дружить? (ответы детей).
Тогда давайте поиграем. Я буду спрашивать, а вы хором отвечайте.
Проводится Игра «Как на свете нужно жить»
Зн.: - Как на свете жить нам нужно? Дружно?
Дети и Ведущая: - Дружно!
Зн.: - Это знать ребятам нужно?
Дети и Ведущая: – Нужно!
Зн.: - Если ссора приключилась, скверно?
Дети и Ведущая:– Скверно!
Зн.: - Надо тут же помириться, верно?
Дети и Ведущая: – Верно!
Зн.(поднимает руки вверх): А потом, когда мы станем старше, подрастёт и дружба наша!
ЗдОрово, друзья! Есть на свете Страна Знаний – это удивительная страна, в которой много друзей. Я тоже живу в этой стране и поэтому я очень умный. А вы хотите стать умными? (ответы детей). Тогда мы поиграем в игру на внимание,которая называется: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Игра: «Это я, это я, это все мои друзья!»
Знайка: Если вы согласны с тем, что я говорю,отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». А если НЕ согласны, тогда молчите. Итак, начали:
1.Детский сад сегодня Ожил после летних отпусков.
Мир знаний, дети, очень сложен, кто в него идти готов? (дети отвечают, В. помогает).
2.Кто конструктором, друзья, овладеет без труда?
«Джип» и «Вольво» соберёт, друга в садик отвезёт? (дети отвечают, В. помогает).
3.Любит, кто с утра поспать и зарядку прозевать?
Кто каприза и лентяй, ну-ка быстро отвечай? (дети отвечают, В. помогает).
Знайка: Отлично! Вы такие внимательные, прям как я!!!
Ребята, а вы хорошо знаете цвета? (ответы детей). Тогда мы с вами поиграем еще в одну игру. Вот у меня карточки разных цветов. Если я покажу зелёный цвет – вы будете маршировать на месте по зелёной травке. Если я подниму синий – вы будете, как рыбки плыть по синему морю. Жёлтый – прыгать, как солнечные зайчики. А красный – поднимайте руки и кричите красному солнышку – Ура! (Ведущая играет вместе с детьми, напоминая правила игры).
Итак, раз, два, три – начало игры!
- Синий цвет – плывём как рыбки- Раз, два, три, раз, два, три!
- Желтый – прыгаем, как зайки! Посмотри! Посмотри!
- А зелёный – маршируем! Тра-та-та, тра-та-та!
- Красный - мы кричим Ура! Солнцу рада детвора!(игру повторяем 2 раза)
Ведущая: Знайка, мы тоже хотим тебя научить одной интересной игре. Вставай в круг вместе с ребятами.
Игра: «Весёлый мяч». По кругу ребята передают мячик и говорят доброе слово своему соседу: Ваня весёлый, Маша красивая, Знайка умный и т.д.
Знайка: Ой, какая замечательная, добрая игра, пойдёт в мою копилочку знаний! А вы знаете, какое моё любимое занятие?
Ведущая и дети рассуждают: Так, давайте подумаем… играть? Или рисовать? Тааак… На скакалке прыгать? А может кушать конфеты? Знайка смеётся и крутит головой. Ну, тогда, мы сдаемся. Говори сам.
Знайка: Я обожаю читать. Вот какие огромные книги читаю (поднимает над головой большущую книгу, с которой пришел). Ребята, а вы любите читать? (ответы детей). Какие вам книжки больше нравятся? (ответы детей – сказки). Вот сейчас и узнаем, как вы знаете сказки.
1. Кто жил в теремке? (лягушка, мышка-норушка, заяц)
2. Назовите самого знаменитого доктора? (Айболит)
3. Кто знает мальчика, от которого убежали все вещи? А почему?(он был грязнуля)
4. А как зовут мальчика, который родился в День Знаний?(Знайка!)
Знайка: Молодцы, и сказки вы знаете, и про меня правильно ответили. У меня сегодня самый-самый веселый день рождения! Спасибо вам, ребята! А можно, я еще как-нибудь к вам приду.
Ведущая: Конечно, Знайка! Нам тоже понравилось с тобой играть, правда, ребята?
А наш праздник подходит к концу, и давайте закончим его веселой песенкой о дружбе.
Исполняется песня «Детский сад встречает» А.Филиппенко
1.Рано утром Детский сад малышей встречает.
Там игрушки ждут ребят, в уголке скучают.
Припев: Красный мяч, синий мяч, куклы, медвежата.
Детский сад, детский сад любят все ребята.
2.Мы водили хоровод, голубей кормили.
Поливали огород, песенку учили.
Припев.
3.Снова встретились друзья в садике любимом,
Будет каждый новый день ярким и счастливым!
Припев.
Знайка: Замечательная песня!
Я хочу всем вам пожелать играть и трудиться,
Дружить и веселиться, и главное – всему полезному учиться!
Чтобы у всех настроение было только на «отлично». Успехов вам в наступающем учебном году. До свидания!!! (Все прощаются,Знайка уходит, ребята остаются на прогулке).
Звучит веселая музыка, праздник окончен.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463004-scenarij-osennego-prazdnika-den-rozhdenija-zn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и организация сопровождения замещающей семьи с приемными детьми»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.