Интеллектуальная игра «Крестики-нолики» на тему «Наш родной край»

Игра «Крестики – нолики» на тему

НАШ РОДНОЙ КРАЙ.

учитель начальных классов МБОУ «Крапивинская средняя общеобразовательная школа» Шадрина Ольга Леонидовна.

Вид. Познавательно-развлекательное.

Форма. Интеллектуальная игра.

Название. Игра «Крестики-нолики» на тему НАШ РОДНОЙ КРАЙ.

Цель. Конкретизация и обобщение знаний учащихся о родном крае. Формирование чувства патриотизма, любви к своей малой родине. Развитие кругозора, наблюдательности, мышления детей, привитие бережного отношения и любви к природе.

Планируемые результаты.

Личностные. Развитие любознательности, сообразительности, умения работать в команде.

Метапредметные. Формирование навыков управления коллективной деятельностью, проявления инициативы, сотрудничества, выполнения логических операций, классификации.

Подготовка: в течение учебного года с учащимися систематически проводятся классные часы, беседы о посёлке, округе и регионе, организовываются очные и заочные экскурсии, по заповедным местам музеям региона. Дети готовят сообщения о знаменитых людях Кузбасса. Учат стихи поэтов –земляков.

Проведение: мероприятие проводится в кабинете со всеми учащимися класса. Класс делится на две команды: команда «крестики» и команда «нолики».

На доске таблица, как в игре «Крестики-нолики». В каждом секторе задания на определённую тему. Команды по очереди выбирают задания определённого сектора и выполняют его. Та команда, которая выполняет задание раньше и правильно получает за это значок «крестик» или «нолик». Выигрывает команда набравшая большее число своих значков.

Ход мероприятия.

Организационный момент.(Слайд 2)

Чтение учителем стихотворения.

Сибирская земля,

Любимый отчий край,

Берёзовый простор

И царство сосен,

Ты колыбель моя:

И чистый светлый май,

И золотая ласковая осень.

- Эти замечательные слова о нашем родном крае, нашей малой родине написала наша землячка Екатерина Балахнина.

- С чем связывает она свои мысли о родине?

- А что для вас слово Родина? Я буду бросать мяч вам, а вы мне одно слово: какой образ возникает у вас при мысли о родине?

Озвучивание цели мероприятия.

- Замечательно! Вы говорите о Родине и как о большой стране, нашем государстве, и о маленьком уголке своего родного края, где родились и где проходят ваши совсем ещё небольшие годы жизни.

(Слайд 3) Сегодня мы встретились, чтобы подвести итоги изученного о нашем родном крае: о том, как красив наш край, чем он богат, история нашего края, замечательные люди, прославившие нашу малую родину.

А чтобы нам было интересно и увлекательно, мы будем делать это играя в знакомую всем игру «Крестики-нолики»

Объяснение правил игры.

Нам необходимо две команды, выбираем кого вы хотели бы видеть капитаном команды (2 человека), каждый выбирает себе товарища в команду, вновь прибывшие выбирают себе ещё по одному игроку и так пока весь класс не поделится на две команды. Одна команда «Крестики», другая «Нолики».

Перед нами знакомая «сетка» игры «Крестики – нолики» (слайд 3)

Команды по очереди выбирают любой сектор и выполняют задания этого сектора. Кто выполнит задание раньше или правильно получает значок крестик или нолик. По количеству значков определим победителя.

Жребий покажет кому начинать игру. Кто-либо из детей по считалке выбирают карточку, на которой будет либо крестик, либо нолик.

Содержание заданий. (на презентации картинка в секторе является ссылкой на нужную страницу с заданием)

Сектор ЛИТЕРАТУРНЫЙ.

Перед вами строки из стихотворения,

1.ты особенная,

2. Ты родная моя сторона.

3. На земле ты такая одна.

4. Ты Крапивинская,

5.Моя тихая, милая родина,

но они перемешались. Расположите их в правильном порядке. (После завершения ссылка на проверку ).

Автор этих строк жительница нашего района Сусанна Черных. Какие красивы слова находят поэты-наши земляки, описывая нашу малую родину. Послушайте ещё одно красивое стихотворение о нашей малой родине тоже написанное нашим земляком Андреем Сытниковым. Стихотворение читает один из учеников.

(Ссылка на исходный слайд )

Сектор ПОДЗЕМНЫЕ КЛАДОВЫЕ.

Наш край богат различными полезными

ископаемыми, их и называют подземными богатствами. Соотнесите изображение полезного ископаемого и его название. (После завершения ссылка на проверку).

Сектор МУЗЫКАЛЬНЫЙ.

Прослушайте три музыкальных произведения и

назовите их. (После завершения ссылка на проверку). Третье музыкальное произведение наверно узнали не многие. Эта замечательная песня написана писателем, поэтом и композитором, нашей землячкой Тамарой Алексеевной Пономарёвой. Она была выпускницей нашей Крапивинской средней школы. Сколько нежности, любви и тепла в её стихах и песнях о родном крае.

Сектор ФЛОРА И ФАУНА.

Объявляется аукцион, какая из команд назовёт больше растений или животных нашего края. Жребий укажет какой команде достанется та или иная группа слов.

Сектор ГЕРАЛЬДИЧЕСКИЙ.

Геральдика – это наука о гербах. Герб – это символический рисунок, официальная эмблема государства, княжества, республики или области. Кемеровская область – Кузбасс, конечно, тоже имеет свой герб, а также флаг и гимн. Герб нашего региона недавно претерпел некоторые изменения. Скажите, что из данных предметов изображено на гербе Кемеровской области-Кузбасса.

(После завершения ссылка на проверку).

Сектор ЛОГИЧЕСКИЙ.

Кто не любит сейчас собирать картинки из пазлов? Предлагаю вам собрать фотографии с достопримечательностями нашего посёлка. (После завершения ссылка на проверку).

Сектор МУЗЕЙНЫЙ.

Смешались фотографии двух музеев, разберите их, и скажите, какие это музеи. (После завершения ссылка на проверку).

Сектор МАТЕМАТИЧЕСКИЙ.

Решите математическую задачу.

Самые древние горы нашего края Салаирский кряж. Они расположены на западе нашей области. Кряж сильно сглажен, средняя высота около 400 м над уровнем моря. А на востоке тянутся самые высокие горы нашей области – Кузнецкий Алатау - самая большая горная система области. Самая высокая вершина – Амзас-таскыл (Верхний зуб) – чуть более 2178 метров над уровнем моря. На сколько выше горы Кузнецкого Алатау, чем Салаирский кряж?

Сектор ФИЗМИНУТКА.

Подведение итогов. Выявление команды победителя.

- Какая команда не победила бы в нашей игре, главный победитель каждый из вас.

Попробуйте продолжить фразу:

- Сегодня во время игры я узнал …..,

научился …..

- И, если вы нашли что сказать, значит вы одержали ещё одну, может и небольшую, но победу над собой. Если это так, возьмите лист или цветок и украсьте наше дерево.

- Оно получилось очень нарядным. Пусть и наш край, и вся страна всегда будут красивыми, богатыми, самыми лучшими. Вы, дети и молодёжь, будущее нашей страны, и это будет зависеть и от вас.

Приложение.

0

+

по 8 штук.

К арточки с заданиями

2 шт.

Решите математическую задачу.

Самые древние горы нашего края Салаирский кряж. Они расположены на западе нашей области. Кряж сильно сглажен, средняя высота около 400 м над уровнем моря. А на востоке тянутся самые высокие горы нашей области – Кузнецкий Алатау - самая большая горная система области. Самая высокая вершина – Амзас-таскыл (Верхний зуб) – чуть более 2178 метров над уровнем моря. На сколько выше горы Кузнецкого Алатау, чем Салаирский кряж.

Составьте из разбросанных строк стихотворение:

1.ты особенная,

2. Ты родная моя сторона.

3. На земле ты такая одна.

4. Ты Крапивинская,

5.Моя тихая, милая родина,

,

Смотрю в окно я на восходе,

О, Боже, что за красота!

Там далеко, где солнце всходит

Зарёй разлилась полоса.

На горизонте туч вершины

Окрасил розовый туман,

И на сибирские долины

Пролился света океан.

Андрей Сытников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463035-intellektualnaja-igra-krestiki-noliki-na-temu