- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование
закон РФ «Об образовании» № 273 - Ф 3 от 29.12.2012 г.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике на основе авторской программы по математике под руководством Т.А. Бурмистровой.
«Согласовано» Заместитель директора по УВР ________ О.В. Бакина | «Принято» Педагогическим советом Протокол № ____ от 2021 г. | «Утверждаю» Директор МКОУ Русановская СОШ _____ М.И.Новокрещёнов Приказ № _____ от 2021 г. |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
учебного предмета
математика
2021 – 2022 учебный год
Разработчик:
учитель математики Ермолаева Г.А.
с. Русаново
2021 год
Пояснительная записка
Рабочая программа по математике для 6 класса разработана в соответствии с ФГОС ООО (приказ Министерства образования и науки № 1897 от 17.12.2010 г. с изменениями и дополнениями от 11.12.2020 г);
закон РФ «Об образовании» № 273 - Ф 3 от 29.12.2012 г.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике на основе авторской программы по математике под руководством Т.А. Бурмистровой.
Рабочая программа ориентирована на учебник:
Порядковый номер учебника в Федеральном перечне | Автор/ Авторский коллектив | Название учебника | Класс | Издатель учебника | Нормативный документ |
1.1.2.4.1.1.2.2. | Н.Я. Виленкин В.И. Жохов А.С. Чесноков | Математика | 6 | Издательство Мнемозина | Приказ № 766 от 23.12.2020 |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ урока | Тема урока | Дата | |||
план | факт | ||||
Делимость чисел – 20 часов | |||||
1-3 | Делители и кратные | 01.09 02.09 03.09 | |||
4-6 | Признаки делимости на 10, на 5 и на 2 | 04.09 07.09 08.09 | |||
7-8 | Признаки делимости на 9 и на 3 | 09.09 10.09 | |||
9 | Простые и составные числа | 11.09 | |||
10 | Простые и составные числа | 14.09 | |||
11 | Разложение на простые множители | 15.09 | |||
12 | Разложение на простые множители | 16.09 | |||
13 | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. | 17.09 | |||
14 | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. | 18.09 | |||
15 | Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа. | 21.09 | |||
16 | Наименьшее общее кратное | 22.09 | |||
17-18 | Наименьшее общее кратное | 23.09 24.09 | |||
19 | Решение задач | 25.09 | |||
20 | Контрольная работа по теме «Делимость чисел» | 28.09 | |||
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями – 22 час | |||||
21 | Анализ к/р. Основное свойство дроби | 29.09 | |||
22 | Основное свойство дроби | 30.09 | |||
23 | Сокращение дробей | 01.10 | |||
24 | Сокращение дробей | 02.10 | |||
25 | Сокращение дробей | 05.10 | |||
26 | Приведение дробей к общему знаменателю | 06.10. | |||
27 | Приведение дробей к общему знаменателю | 07.10 | |||
28 | Приведение дробей к общему знаменателю | 08.10 | |||
29 | Сравнение дробей с разными знаменателями | 09.10 | |||
30 | Сравнение дробей с разными знаменателями | 12.10 | |||
31 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 13.10 | |||
32 | Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 14.10 | |||
33 | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 15.10 | |||
34 | Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями | 16.10 | |||
35 | Контрольная работа по теме «Сравнение, сложение и вычитание дробей» | 19.10 | |||
36 | Анализ к/р. Сложение и вычитание смешанных чисел | 20.10 | |||
37 | Сложение и вычитание смешанных чисел | 21.10 | |||
38 | Сложение смешанных чисел | 22.10 | |||
39 | Вычитание смешанных чисел | 23.10 | |||
40 | Сложение и вычитание смешанных чисел | 26.10 | |||
41 | Сложение и вычитание смешанных чисел | 27.10 | |||
42 | Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел» | 28.10 | |||
Умножение и деление обыкновенных дробей – 31 часов | |||||
43 | Анализ к/р. Умножение дробей | 29.10 | |||
44 | Умножение дробей | 30.10 | |||
45 | Умножение дробей | 09.11 | |||
46 | Умножение дробей | 10.11 | |||
47 | Нахождение дроби от числа | 11.11 | |||
48 | Нахождение дроби от числа | 12.11 | |||
49 | Нахождение дроби от числа | 13.11 | |||
50 | Нахождение дроби от числа | 16.11 | |||
51 | Применение распределительного свойства умножения | 17.11 | |||
52 | Применение распределительного свойства умножения | 18.11 | |||
53 | Применение распределительного свойства умножения | 19.11 | |||
54 | Применение распределительного свойства умножения | 20.11 | |||
55 | Обобщение темы «Умножение дробей» | 23.11 | |||
56 | Контрольная работа по теме «Умножение дробей» | 24.11 | |||
57-58 | Анализ к/р. Взаимно обратные числа | 25.11 26.11 | |||
59 | Деление дробей | 27.11 | |||
60 | Деление дробей | 30.11 | |||
61 | Деление дробей | 01.12 | |||
62 | Деление дробей | 02.12 | |||
63 | Деление дробей | 03.12 | |||
64 | Контрольная работа по теме «Деление дробей» | 04.12 | |||
65 | Анализ к/р. Нахождение числа по его дроби | 07.12 | |||
66 | Нахождение числа по его дроби | 08.12 | |||
67 | Нахождение числа по его дроби | 09.12 | |||
68 | Нахождение числа по его дроби | 10.12 | |||
69 | Нахождение числа по его дроби | 11.12 | |||
70 | Дробные выражения | 14.12 | |||
71 | Дробные выражения | 15.12 | |||
72 | Дробные выражения | 16.12 | |||
73 | Контрольная работа по теме «Деление дробей. Дробные выражения» | 17.12 | |||
Отношения и пропорции – 19 часа | |||||
74 | Анализ к/р. Отношения | 18.12 | |||
75 | Отношения | 21.12 | |||
76 | Отношения | 22.12 | |||
77 | Отношения | 23.12 | |||
78 | Отношения | 24.12 | |||
79-80 | Пропорции | 25.12 11.01 | |||
81 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | 12.01 | |||
82 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | 13.01 | |||
83 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | 14.01 | |||
84 | Контрольная работа по теме «Пропорция. Отношения» | 15.01 | |||
85 | Анализ к/р. Масштаб | 18.01 | |||
86 | Масштаб | 19.01 | |||
87 | Длина окружности и площадь круга | 20.01 | |||
88 | Длина окружности и площадь круга | 21.01 | |||
89 | Шар | 22.01 | |||
90 | Шар | 25.01 | |||
91 | Решение задач | 26.01 | |||
92 | Контрольная работа по теме «Длина окружности и площадь круга» | 27.01 | |||
Положительные и отрицательные числа - 11 часов | |||||
93 | Анализ к/р. Координаты на прямой | 28.01 | |||
94 | Координаты на прямой | 29.01 | |||
95 | Противоположные числа | 01.02 | |||
96 | Модуль числа | 02.02 | |||
97 | Модуль числа | 03.02 | |||
98 | Сравнение чисел | 04.02 | |||
99 | Сравнение чисел | 05.02 | |||
100 | Изменение величин | 08.02 | |||
101 | Изменение величин | 09.02 | |||
102 | Решение задач | 10.02 | |||
103 | Контрольная работа по теме «Сравнение чисел» | 11.02 | |||
Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел – 14 часов | |||||
104 | Анализ к/р. Сложение чисел с помощью координатной прямой | 12.02 | |||
105 | Сложение чисел с помощью координатной прямой | 15.02 | |||
106 | Сложение отрицательных чисел | 1602 | |||
107 | Сложение отрицательных чисел | 17.02 | |||
108 | Сложение чисел с разными знаками | 18.02 | |||
109 | Сложение чисел с разными знаками | 19.02 | |||
110 | Сложение чисел с разными знаками | 22.02 | |||
111 | Сложение чисел с разными знаками | 23.02 | |||
112 | Вычитание | 24.02 | |||
113 | Вычитание | 25.02 | |||
114 | Вычитание | 26.02 | |||
115 | Вычитание | 01.03 | |||
116 | Решение задач | 02.03 | |||
117 | Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание отрицательных чисел» | ||||
Умножение и деление положительных и отрицательных чисел – 13 часов | |||||
118 | Анализ к/р. Умножение | 03.03 | |||
119 | Умножение | 04.03 | |||
120 | Умножение | 05.03 | |||
121 | Деление | 08.03 | |||
122 | Деление | 09.03 | |||
123 | Деление | 10.03 | |||
124 | Рациональные числа | 11.03 | |||
125 | Рациональные числа | 12.03 | |||
126 | Свойства действий с рациональными числами | 15.03 | |||
127 | Свойства действий с рациональными числами | 16.03 | |||
128 | Свойства действий с рациональными числами | 17.03 | |||
129 | Решение задач | 18.03 | |||
130 | Контрольная работа по теме «Умножение и деление рациональных чисел» | 19.03 | |||
Решение уравнений – 16 часов | |||||
131 | Анализ к/р. Раскрытие скобок | 29.03 | |||
132 | Раскрытие скобок | 30.03 | |||
133 | Раскрытие скобок | 21.03 | |||
134 | Коэффициент | 01.04 | |||
135 | Коэффициент | 02.04 | |||
136 | Подобные слагаемые | 05.04 | |||
137 | Подобные слагаемые | 06.04 | |||
138 | Подобные слагаемые | 07.04 | |||
139 | Подобные слагаемые | 08.04 | |||
140 | Контрольная работа по теме «Подобные слагаемые» | 09.04 | |||
141 | Анализ к/р. Решение уравнений | 12.04 | |||
142 | Решение уравнений | 13.04 | |||
143 | Решение уравнений | 14.04 | |||
144 | Решение уравнений | 15.04 | |||
145 | Решение задач | 16.04 | |||
146 | Контрольная работа по теме «Решение уравнений» | 19.04 | |||
Координаты на плоскости – 10 часов | |||||
147 | Анализ к/р. Перпендикулярные прямые | 20.04 | |||
148 | Параллельные прямые | 21.04 | |||
149 | Координатная плоскость | 22.04 | |||
150 | Координатная плоскость | 23.04 | |||
151 | Координатная плоскость | 26.04 | |||
152 | Столбчатые диаграммы | 27.04 | |||
153 | Графики | 28.04 | |||
154 | Графики | 29.04 | |||
155 | Решение задач | 30.04 | |||
156 | Контрольная работа по теме «Координаты на плоскости» | 03.05 | |||
Элементы статистики, комбинаторики и теории вероятностей – 4 часов | |||||
157 | Понятие о случайном опыте и событии | 04.05 | |||
158 | Достоверное и невозможное событие | 05.05 | |||
159 | Сравнение шансов | 06.05 | |||
160 | Сравнение шансов | 07.05 | |||
Итоговое повторение – 15 часов | |||||
161 | Анализ к/р. Действия с рациональными числами | 10.05 | |||
162 | Действия с рациональными числами | 11.05 | |||
163 | Действия с рациональными числами | 12.05 | |||
164 | Отношения. Пропорции | 13.05 | |||
165 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | 14.05 | |||
166 | Прямая и обратная пропорциональные зависимости | 17.05 | |||
167-170 | Уравнения | 18.05 19.05 20.05 21.05 | |||
171 | Координаты на прямой и координаты на плоскости | 24.05 | |||
172 | Итоговая контрольная работа | 25.05 | |||
173 | Анализ контрольной работы | 26.05 | |||
174-175 | Резерв | 27.05 28..05 | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463462-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.