- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Устное народное творчество»
Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям к уровню подготовки учащихся. Тест позволит выявить уровень усвоения пройденного материала.
Проверочная работа по разделу: «Устное народное творчество» 3 класс
Ф.И__________________________________________
1. К какому виду устного народного творчество относится следующее произведение
«Баю-баю, баиньки, спите мои маленькие.
Прилетели гуленьки, покачали люленьки»?
А) Колыбельная песня
Б) Сказка
В) Потешка
2. Что не относится к фольклору, подчеркни:
Скороговорка, загадка, пословица, повесть, поговорка, считалка, песня-закличка.
3. Какой промысел чаще всего использует только белую и синюю краску?
А) Гжель;
Б) Хохлома;
В) Дымковская игрушка.
4. Как называется сказка, которая начинается как обычная сказка, но заканчивается неожиданно?
А) скучная
Б) докучная
В) коротка
5.Какое произведение начиналось со слов «Жил-был карась …»?
А) потешка;
Б) русская народная песенка;
В) докучная сказка.
6.В чем особенность докучных сказок?
А) Неожиданная концовка
Б) Необычный зачин
В)Стихотворная форма
Г)Необычные герои
7. Определи зачин.
А) «жили-были…»
Б) «стали они жить-поживать…»
В) «конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
8. Определи концовку сказки.
А) «за тридевять земель…»
Б) «я там был мёд-пиво пил…»
В) «жили-были»
9. Какая сказка не является волшебной?
А) «Каша из топора»
Б) «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
В) «Гуси – лебеди»
10. Выбери правильный ответ на вопрос. Кто был хозяином Жар – птицы?
А) царь Далмат
Б) царь Берендей
В ) царь Афрон
11.Какие яблоки росли в саду царя Берендея?
А) золотые яблоки
Б) серебряные яблоки
В) румяные яблоки
12. Узнай произведение по опорным словам:
перстень, конь, терем, мухоморы________________________________________
13.Помнишь ли ты имя героини, которую хотела погубить ведьма?
А) Елена Прекрасная
Б) Алёнушка
В) Машенька
14. Благодаря какому предмету Елена Прекрасная узнала своего жениха?
А) платку;
Б) золотому яблоку;
В) перстню.
15. К чему прикоснулся Иван-царевич в конюшне царя Кусмана?
А) к уздечке;
Б) к клетке;
В) к перстню.
16. Выбери предметы, которые не являются волшебными. Подчеркни.
Волшебная палочка, коньки, скатерть – самобранка, зеркало, зонтик
17. Определи героя сказки.
«…бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
А) Серый волк
Б) Сивка – бурка
В) Змей Горыныч
Ключи : 1(А), 2(повесть), 3(А), 4(Б), 5(В), 6(А), 7(А), 8(Б), 9(А), 10(В), 11(А),
12(Сивка - бурка), 13(Б), 14(В), 15(А), 16(коньки, зонтик), 17(А).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463746-proverochnaja-rabota-po-teme-ustnoe-narodnoe-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.