- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Индивидуальный план повышения профессионального уровня (2019- 2022г.)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
« Верхнеуслонский детский сад «Березка»
Верхнеуслонского муниципального района Республики Татарстан
Индивидуальный план
повышения профессионального уровня
(2019-2022 г.)
воспитателя Сакиной Елены Владимировны
Личная карта
Дата рождения: 31.12.1986 г.
Образование: высшее
-образовательное учреждение: Татарский Государственный Гуманитарно- Педагогический Университет
- год окончания: 2009
- специальность:математика
- квалификация: «Учитель математики »,
Прошла,профессиональную переподготовка в Негосударственном
образовательном учреждении дополнительного профессионального
образования «Центр социально-гуманитарного образования» в объеме 510
часов, по программе «Организация и методика дошкольного образования».
Профессиональную переподготовка в Негосударственном
образовательном учреждении дополнительного профессионального
образования «Центр социально-гуманитарного образования» в объеме 1360
часов, по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Логопедия».
4. Трудовой стаж работы 15лет
- педагогический стаж 15 лет
- стаж работы в данном ДОУ 10 лет
5. Уровень квалификации
- наличие квалификационной категории: первая квалификационная категория
6.Прохождение курсов повышения квалификации:
- название структуры, где прослушаны курсы: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан»
-дата прохождения курсов: 2014, 2016, 2017
-проблематика курсов: проблеме «Актуальные проблемы дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС» (удостоверение - регистрационный номер 004433 );«Реализация УМК по обучению детей двум государственным языкам Республики Татарстан в условиях внедрения ФГОС ДО» ( удостоверение – регистрационный номер 2201), «Психолого- педагогическое сопровождение позитивной социализации и индивидуализации детей в соответствии с требованиями ФГОС ДО»( удостоверение- регистрационный номер УПК-20-028396/2017)
Тема: «Развитие речи дошкольников через игровую деятельность» на 2019-2022уч.г.
Цели самообразования:
- Формирование речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности.
- Подбор и изучение литературы по теме;
- Изучение образовательных технологий (выбор одной или нескольких технологий для получения прогнозируемых результатов);
Задачи:
Основные направление самообразования:
- профессиональное (образовательная деятельность) и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приёмы обучения, информационно-компьютерные технологии);
- психолого-педагогическое (ориентированное на детей и родителей);
-формировать мотивации своего самосовершенствования;
-обогащение и совершенствование предметно-пространственной среды группы;
Источники самообразования:
Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая), интернет, медиа-информация на разных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки.
Формы самообразования:
Индивидуальная - через индивидуальный план, групповая - через участие в деятельности городских методических объединений воспитателей и через участие в жизни детского сада.
Ожидаемые результат самообразования:
- разработка рабочих программ, сценариев, мероприятий;
- разработка и проведение открытых занятий, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме;
- доклады и выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах, семинарах и конференциях с обобщением опыта;
- повышение качества обучения через повышение качества знаний.
План по самообразованию на 2019-2020 уч.год
Сроки | Содержание работы | Практический выход |
Сентябрь Октябрь | Изучение методической литературы: 1. Алексеева М.М. Яшина В.И. Речевое развитие дошкольников. - М.: Академия, 2000. - 159 с. 2. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Книга для воспитателей детского сада. -- М.: Мозаика-Синтез, 2000. -- 272 с. 3. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества / Сост. С. Г. Бочаров, примеч. С. С. Аверинцев и С. Г. Бочаров. М.: Искусство, 2003. - 423 с. 4. Бондаренко А.К., Матусик А.И. Воспитание детей в игре. - М.: Просвещение, 2002. 5.Жукова Р.А. Развитие речи (вторая младшая группа разработки занятий)- Волгоград ИТД «Корифей», 2008. 6.Савина Л.П. Пальчиковая гимнастика для развития речи у дошкольников: Пособие для родителей и педагогов.- М.: ООО «Фирма «Издательство АСТ»
| Изучение литературы |
Ноябрь | «Учим ребенка общаться» | Консультация для родителей. |
Декабрь | Разработка игр для развитие речи дошкольников. «Развитие речи детей 2-3 лет. Создание развивающей речевой среды в семье.»
| Картотека игр Родительское собрание |
Январь | «Пальчиковый театр своими руками» Систематизирование, подбор демонстрационного материала для проведения гостиной «Развитие речи в семье и детском саду»
| Мастер-класс |
Февраль | «Развитие речи детей дошкольного возраста в игровой деятельности» | Консультация для воспитателей |
Март | «Развитие речи у детей» | Папка-передвижка |
Апрель | «Виды работы педагога по развитию и совершенствованию речи детей дошкольного возраста» | Доклад |
Май | Анализ проделанной работы за учебный год. | Отчёт о проделанной работе |
План по самообразованию
«Развитие речи дошкольников через игровую деятельность» на 2020-2021 уч.год
Сроки реализации | Тема | Практический выход |
Сентябрь | «Дефицит общения- проблема развития речи».
«Цепочка слов» Изготовление пособий и игр для развития мелкой моторики рук.
| Консультация для родителей Дидактическая игра |
Октябрь | «Пальчиковые игры как способ развития речи детей дошкольного возраста» «Игры для развития речи»
| Доклад Картотека игр |
Ноябрь | «Основы развития речи»
«Пальчиковый театр «Репка» своими руками»
| Буклеты для родителей Мастер - класс |
Декабрь | «Развитие связной речи у детей»
| Консультация для родителей |
Январь | «Развитие речи детей через игровую деятельность» | Консультация для воспитателей |
Февраль | «Потешки к разным видам деятельности»
| Картотека потешек |
Март | «Лесная прогулка»
«Речевое развитие детей дошкольного возраста» | Открытое занятие с детьми Консультация для воспитателей |
Апрель | «Развиваем речь, играя»
| Консультация для родителей |
Май | Итоговый отчет | Отчет о проделанной работе |
План по самообразованию
«Развитие речи дошкольников через игровую деятельность» на 2021-2022 уч.год
Сроки реализации | Тема | Практический выход |
Сентябрь | «Игры для развития речи». «Развитие связной речи у детей»
| Картотека игр Консультация для родителей |
Октябрь | «Развитие речи дошкольников с помощью дидактических игр» | Консультация для воспитателей
|
Ноябрь | «Развитие связной речи дошкольников»
| Буклеты для родителей |
Декабрь | «Ветерок», «Отгадай, что звучит», «У кого –кто?»
| Дидактическая игра |
Январь | «Развитие речи дошкольников в играх»
| Консультация для родителей |
Февраль | «Значение игр для активного речевого развития ребенка»
«Мой детский сад»
| Консультация для родителей
Занятие с детьми |
Март | «Речевые игры в социально-личностном развитии дошкольников»
| Консультация для воспитателей |
Апрель | «Развитие речи детей дошкольного возраста»
«Как развивать речь ребенка дома»
| Доклад
Буклеты для родителей |
Май | Итоговый отчет | Отчет о проделанной работе |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/463828-individualnyj-plan-povyshenija-professionalno


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.