Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
06.10.2021
Внутренняя политика Николая I: критический анализ на уроке истории в 9 классе
Урок по технологии критического мышления в 9 классе.
Аннотация к уроку по теме «Внутренняя политика Николая I»
Тип урока: урок изучения нового материала.
Продолжительность: 45 минут
Цель урока: Познакомить учащихся с внутренней политикой Николая I
Задачи:
2. Обучающие:
• познакомить учащихся с личностью Николая I;
• его внутренней политикой, её основными направлениями.
2.Развивающие:
• совершенствовать умения учащихся работать с учебником;
• развивать навыки анализа документов;
• совершенствовать умения выделять главное, делать выводы;
3.Воспитывающие:
• формировать у учащихся интерес к истории и историческим личностям;
• развивать коммуникативную культуру.
Приобретаемые навыки детей: активизация познавательной и самостоятельной деятельности, обобщение знаний.
Аннотация к уроку по теме «Внутренняя политика Николая I»
Тип урока: урок изучения нового материала.
Продолжительность: 45 минут
Цель урока: Познакомить учащихся с внутренней политикой Николая I
Задачи:
2. Обучающие:
• познакомить учащихся с личностью Николая I;
• его внутренней политикой, её основными направлениями.
2.Развивающие:
• совершенствовать умения учащихся работать с учебником;
• развивать навыки анализа документов;
• совершенствовать умения выделять главное, делать выводы;
3.Воспитывающие:
• формировать у учащихся интерес к истории и историческим личностям;
• развивать коммуникативную культуру.
Приобретаемые навыки детей: активизация познавательной и самостоятельной деятельности, обобщение знаний.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Проверочная работа «Смутное время» профильный уровеньИспользование информационных технологий на уроках истории и обществознания
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Курсы переподготовки
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.