Сценарий к Дню Семьи

Сценарий мероприятия, посвящённого Дню семьи


«Вместе весело


шагать по


просторам!..»


Семейный праздник.


ЦЕЛЬ: воспитание у детей уважения к семейным ценностям и традициям; способствовать сотрудничеству семьи и школы.


Семья нам открывает чудеса,

Которых мы ещё пока не знали.

А мы, набрав ветрами паруса,

Спешим открыть синеющие дали!

Семья родная, словно бригантина,

Расправила, как крылья, паруса.

Она плывёт по круговерти жизни,

Чтоб нам открыть простые чудеса…


Мораль и вкусы, манеры и привычки, мировоззрение и убеждения, характер и идеалы-основы всего этого закладываются в семье.


Семья – это трудовой коллектив, и моральная опора, и высшие человеческие привязанности(любовь, дружба) и пространство для отдыха, и школа доброты, и многообразная система отношений с родителями, братьями, сёстрами и знакомыми.

«Когда семья вместе, сердце на месте»


Ведущий. Здравствуйте, уважаемые родители и дети! Мы очень рады, что вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам на праздник, чтобы отдохнуть и принять участие в семейном конкурсе.

Наши конкурсы для самых сообразительных, знающих и остроумных.

Семья для каждого из нас - самое главное, самое нужное в жизни. И если в семье царит взаимопонимание, доверие и тепло, это настоящее счастье. Именно такие семьи пришли сегодня к нам в гости. Давайте знакомиться.

(Представление команд.)

Ведущий. «Мама, папа, я – вместе дружная семья.» - таков девиз сегодняшней игры. Пусть в ней проявятся все ваши знания, эрудиция и смекалка! Удачи вам всем!

Игру команд будет оценивать жюри в составе……..


Первый конкурс у нас разминочный. 

Вопросы для родителей:

Что за предмет оберегает ноги и приносит счастье?

(Подкова)

Кто на спине едет да ещё и груз везёт?

(Рюкзак)

У кого есть шапка без головы и нога без сапога? 

(У гриба)

4.Что в русских поговорках падает с неба абсолютно 

бесплатно?

(Манна небесная)


Вопросы для старших ребят:


1. Кого называют самой сильной девочкой на свете?

(Пеппи Длинный Чулок из одноимённой сказки А.Линдгрен). 

2.Кто из литературных героев путешествовал в Стране чудес и в Зазеркалье?

(Алиса. Л.Кэрролл «Алиса в стране чудес»).

3.В какой детской сказке было совершено 4 побега, 4 покушения и одно убийство?

(В русской народной сказке «Колобок»).

4.Кто имел волшебный зонт, который навевал детям сны?

(Оле-Лукойе из одноимённой сказки Х.К.Андерсена).

5.Какое домашнее животное умело могло совмещать приятное с полезным: выслушивать собеседника и кушать с аппетитом?

(А Васька слушает да ест).


^ Вопросы для самых маленьких:

Сколько хвостов у семи котов? (7).

Сколько рогов у трёх коров? (6).

Сколько носов у двух псов? (2).

Сколько ушей у пяти мышей? (10).

Сколько пальчиков на руках у четырёх мальчиков? (40).


(Музыкальная пауза)

Ведущий: Следующий конкурс «Словесный бой»

(Из букв слова «лекарство» нужно составить как можно больше других слов).


А нам теперь пришёл черёд

Сыграть в игру «Наоборот»

Скажу я слово «высоко»,

Ответите вы… ( низко).

Скажу я слово «далеко»,

Ответите вы…(близко).

Это игра в антонимы - слова с противоположными значениями.

Итак, продолжаем игру: трус…(храбрец), пол…(потолок), больной…(здоровый), робкий…(смелый), скучный…(весёлый), шептать…(кричать), плакать…(смеяться), лето…(зима), великан…(карлик), правда…(ложь) и т.д.

(Идёт игра со зрителями)

Ведущий: Следующий конкурс музыкальный. Нужно спеть песню «Улыбка» так, как её спел бы: 

1.Ребёнок из детского сада;

2.бабушка и дедушка во время застолья;

3.артист оперы;

4.хор солдат;

5.грузинский хор.


Ведущий: А сейчас конкурс «Заглянем в историю».

Нет на свете человека, которого не интересовало бы, как жили наши предки: какими они пользовались вещами, как устраивали свой быт.

Давайте припомним сейчас хотя бы некоторые приметы русской старины.

Как называли деревянный крестьянский дом в деревне? (Изба)

Какую обувь носили русские крестьяне? (Лапти).

Как называлась тонкая длинная щепка для освещения избы? (Лучина).

Как называлась старинная мужская рубашка? (Косоворотка).

Как называли в Древней Руси бродячего артиста? (Скоморох).

Как в старину называли стеклянный сосуд? (Склянка ). 

Как называлась изгородь вокруг деревни или у её края? 

( Околица).

8.Какой продукт в старину называли «каменным 

мёдом «? (Сахар).

9 .Как называлась светлая парадная комната в доме? (Светлица.) 

10.Как в старину на Руси называлась рожь?

(Жито).

^ Музыкальная пауза.


Ведущий: Все мы любим интересоваться «самыми-самыми» на свете вещами. Чтобы удовлетворить эту нашу страсть, была даже создана специальная книга – «Книга рекордов Гиннеса». В ней собраны данные о самых удивительных рекордах в мире. Наш следующий конкурс посвящён рекордсменам животного мира.


«Животные – рекордсмены»

(Задания напечатаны на карточках команды в них правильные варианты.)

1.Самая маленькая птичка в мире -…

А) королёк

Б) колибри

В) воробей

2.Самый крупный хищник в мире-…

А) медведь

Б) лев

В) тигр 

3.Животное с самыми большими усами-…

А) слон

Б) шакал

В) осёл

4.Самая большая рыба-….

А) белуга

Б) сом

В ) китовая акула

5.Самая ядовитая змея-…

А) гадюка;

Б) кобра;

В) гюрза.

6.Самая «морозостойкая» домашняя птица - …

А) гусь;

Б) курица;

В) утка.

7.Самая крупная обезьяна -…

А) орангутанг;

Б) горилла;

В) шимпанзе.

8. Самая маленькая собачка - …

А) терьер;

Б) пудель;

В) такса.

9. Самый большой грызун речных водоёмов - …

А) ондатра;

Б) выхухоль;

В) бобр.

10.Великан наших лесов - …

А) лось;

Б) олень;

В) кабан.

11.Гигант среди водных млекопитающих - …

А) морской слон;

Б) синий кит;

В) морж.

12.Гигант среди современных птиц - …

А) дрофа;

Б) орёл-беркут;

В) африканский страус. 


^ Ведущий: Следующий конкурс «Золушка».

Кто быстрее переберёт крупы.


Ведущий: Ну, а теперь нам хочется предложить нашим эрудитам путешествие по странам и континентам. И сделаем мы это с помощью шуточных вопросов.


«Весёлая география»

1.Какое государство можно носить на голове? (Панаму).

2.Какая европейская столица стоит на скошенной траве? (Париж на Сене).

3.Какой полуостров в своём названии обижается на свои размеры? (Ямал).

4.Какой город квакает? (Москва).

5.Бывают ли сладкие города? (Да. Изюм).


Музыкальная пауза.


Ведущий: И в конце нашего праздника проведём заключительный конкурс, где следует нарисовать маску аборигенов и станцевать ритуальный танец своего племени. 


( Жюри подводит итоги и объявляет команду-победительницу.)


Ведущий: Наша игра подошла к концу. Мы поздравляем команду-победительницу (вручает приз) и другие семейные команды с победой. (Вручает подарки командам за 2-е и 3-е места.)


Ведущий: Благодарим вас всех за участие в семейном празднике!

Счастья, мира и добра.

Вам на долгие года!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/46388-scenarij-k-dnju-semi