- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по учебному предмету «Музыка»
( Приказ Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики от 07.08.2020 г. № 119-НП, зарегистрированный в Министерстве юстиции Донецкой Народной Республики 13.08.2020, регистрационный № 3999);
• примерной основной образовательной программы начального общего образования, утвержденная Министерством образования и науки Донецкой Народной Республики ( приказ от 13.08.2021 № 682);
Может быть использован учителями общеобразовательных организаций.
Календарно-тематическое планирование по учебному предмету
«Музыка» (1 час в неделю, всего 32 ч)
№ ур | Дата проведения | Содержание темы урока | Кол час. | Дом. задание | Приме-чание | |
План | Факт | |||||
Раздел 1 «Донеччина – Родина моя» | 3 | |||||
1. | 01.09. | Музыкальные образы родного края. Гимн – главная песня нашей Родины. Слушание. Гимн России, гимн ДНР. Исполнение песен. Гимн ДНР, гимн школы. Игра на музыкальных инструментах. Ознакомление с приемом игры на металлофоне и ксилофоне. | ||||
2. | 15.09. | Мелодия – душа музыки. Образы родной природы к музыке русских композиторов. Слушание.Рассвет на Москве-реке. Вступление к опере «Хованщина». М. Мусоргский. Исполнение песен. Русская народная песня «Во поле берёза стояла». Игра на музыкальных инструментах. Знакомство с ритмической партитурой. | ||||
3 | 22.09 | Песни о Родине. Слушание.Патриотическая песня. М. Глинка слова Д. Машистова. Шахтёрские песни. Исполнение песен. Здравствуй, Родина моя! Ю. Чичков, слова К. Ибряева. Игра на музыкальных инструментах. Исполнение произведений по ритмической партитуре. | ||||
Раздел 2 «День, полный событий» | 6 | |||||
4 | 29.09. | Мир ребенка в музыкальных интонациях и образах. Средства музыкальной выразительности. Слушание.Детский альбом. Пьесы. П. Чайковский. Исполнение песен. Игра на музыкальных инструментах. Исполнение произведений по ритмической партитуре. | ||||
5 | 06.10. | Природа и музыка. Фортепиано – его выразительные возможности. Слушание. Прогулка. Из сюиты «Картинки с выставки». М. Мусоргский. Исполнение песен. Муз. А.Ермолова, сл. В.Орлова.«Светит солнышко». Игра на музыкальных инструментах. Свободное дирижирование | ||||
6 | 13.10. | Разные жанры танцев. Песенность, танцевальность, маршевость в музыке. Слушание. «Барыня» . Исполнение песен. Исполнение игровых и хороводных песен. Игра на музыкальных инструментах. Народные инструменты разных регионов. Исполнение песен с инструментальным сопровождением: подражание «народному оркестру» (ложки, трещотки, гусли, шаркунки). | ||||
7 | 20.10. | Разные жанры танцев. Песенность, танцевальность, маршевость в музыке Слушание.. П.Чайковский. «Вальс».. Исполнение песен. Начинаем перепляс. Из вокального цикла «Пять песен для детей». С. Соснин, слова П. Синявского Игра на музыкальных инструментах. Игра на металлофоне и ксилофоне одной и двумя руками. | ||||
8 | 27.10. | Сказочные образы в музыке. Слушание. Детская музыка. Пьесы. С. Прокофьев. Исполнение песен. В.Я.Шаинский «Если б не было школ» Игра на музыкальных инструментах. Чтение простейших ритмических партитур. Соло-тутти. Исполнение пьес на инструментах малой ударной группы: маракас, пандейра, коробочка, барабан, треугольник. | ||||
9 | 10.11. | Колыбельные. Слушание.Сонная песенка. Р. Паулс, слова И. Ласманиса. Спят усталые игрушки. А. Островский, слова 3. Петровой; Исполнение песен. Колыбельная Медведицы. Из мультфильма «Умка». Е. Крылатов, слова Ю. Яковлева Игра на музыкальных инструментах. Игра на металлофоне и ксилофоне одной и двумя руками. | ||||
Раздел 3 «О России петь – что стремиться в храм» | 6 | |||||
10 | 17.11. | Колокольные звоны. Ноты первой и второй октавы, их расположение на нотном стане. Слушание: Великий колокольный звон. Из оперы «Борис Годунов». М. Мусоргский. Исполнение:Й. Гайдн «Мы дружим с музыкой». Игра на музыкальных инструментах. Игра на металлофоне и ксилофоне одной и двумя руками. | ||||
11. | 24.11. | Святые земли русской. Длительности нот (целые, половинные, четвертные, восьмые). Слушание: 1).Песня об Александре Невском; Вставайте, люди русские из кантаты «Александр Невский». С. Прокофьев.2).Народные песнопения о Сергии Радонежском. Исполнение:М.Пляцковский. Б.Савельев «Если добрый ты». Игра на музыкальных инструментах. Чтение простейших ритмических партитур. Соло-тутти. Исполнение пьес на инструментах малой ударной группы: маракас, пандейра, коробочка,барабан, треугольник, | ||||
12. | 01.12. | Молитва. Музыкальные интервалы (терция, кварта, квинта, октава). Слушание:Утренняя молитва. Исполнение:Вечерняя песня. А. Тома, слова К. Ушинского. Игра на музыкальных инструментах. Простое сопровождение к пройденным песням с использованием интервалов (терция, кварта, квинта, октава). | ||||
13. | 08.12. | Праздники православной церкви. Паузы (четвертные и восьмые) Слушание:В церкви. П. Чайковский. Исполнение:Вечерняя песня. А. Тома, слова К. Ушинского. Игра на музыкальных инструментах. Ознакомление с клавиатурой фортепиано. | ||||
14. | 15.12. | Музыка на новогоднем празднике. Обозначение размера (2/4, 3/4, 4/4) Слушание:Добрый тебе вечер. Рождественские колядки. Исполнение:Рождественская песенка Слова и музыка П. Синявского. Игра на музыкальных инструментах. Исполнение пьес в простой двухчастной, простой трехчастной и куплетной формах в инструментальном музицировании. | ||||
15. | 22.12 | Обобщение по темам 1 полугодия. Урок-концерт. | ||||
Раздел 4 «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» | 5 | |||||
16. | 12.01. | Русские народные инструменты. Составление ритмических рисунков в объёме фраз и предложений. Слушание:Светит месяц: Камаринская, плясовые наигрыши. Исполнение:Прибаутки. В. Комраков. слова народные. Игра на музыкальных инструментах. Сочинение простых пьес с различной жанровой основой для шумового оркестра. | ||||
17. | 19.01. | Разыграй песню. Народные музыкальные традиции. Ритмизация стихов. Слушание: Наигрыши. А. Шнитке. Исполнение:музыкальные народные игры «Каравай», «Яблонька». Игра на музыкальных инструментах. Импровизация на элементарных музыкальных инструментах. | ||||
18. | 26.01. | Сочини песенку. Народная и профессиональная музыка. Слушание:Выходили красны девицы; Бояре, а мы к вам пришли, русские народные песни. Исполнение: музыкальные народные игры «Галка», «Заинька». Игра на музыкальных инструментах. Простое сопровождение к песням. | ||||
19. | 02.02 | Музыка в народном стиле. Слушание:Ходит месяц над лугами. С. Прокофьев. Исполнение:Русская народная песня «Перепёлочка». Игра на музыкальных инструментах. Импровизация простых мелодико-ритмических рисунков. Игра на музыкальных инструментах. Импровизация простых мелодико-ритмических рисунков. Дид.игра «Ритмическая эстафета». | ||||
20. | 09.02. | Проводы зимы . Встреча весны. Слушание:Камаринская. М. Чайковский. Исполнение:Исполнение закличек, потешек. Игра на музыкальных инструментах. Импровизация на элементарных музыкальных инструментах. Дид.игра «Ритмическое эхо». | ||||
Раздел 5 «В музыкальном театре» | 5 | |||||
21. | 16.02. | Сказка будет впереди. Интонации музыкальные. и речевые. Слушание:Волк и семеро козлят. Опера-сказка (фрагменты). М. Коваль; Исполнение:Песня-спор. Из телефильма «Новогодние приключения Маши и Вити». Ген. Гладков, слова В. Лугового. Игра на музыкальных инструментах. Импровизация на элементарных музыкальных инструментах. Дид.игра «Ритмические каноны». | ||||
22. | 02.03. | Детский музыкальный театр. Опера. Балет. Слушание:Золушка. Балет (фрагменты) С. Прокофьев. Исполнение:Песня-спор. Из телефильма «Новогодние приключения Маши и Вити». Ген. Гладков, слова В. Лугового. Игра на музыкальных инструментах. Сочинение простых пьес песенного характера для шумового оркестра, их исполнение. | ||||
23. | 09.03. | Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы. Слушание: Руслан и Людмила. Опера (фрагменты). М. Глинка. Исполнение:Муз. А.Ермолова, сл. В.Орлова.«Светит солнышко». Игра на музыкальных инструментах. Сочинение простых танцевальных пьес для шумового оркестра, их исполнение. | ||||
24 | 16.03. | Опера «Руслан и Людмила». Сцены из оперы. Слушание:. Руслан и Людмила. Опера (фрагменты). М. Глинка. Исполнение:В.Я.Шаинский «Если б не было школ» Игра на музыкальных инструментах. Исполнение пьес в куплетной форме. | ||||
25. | 23.03 | Какое чудное мгновение. Обобщение музыкальных впечатлений. Слушание:С. Прокофьев. Марш. Из оперы «Любовь к трем апельсинам». Исполнение:В.Я.Шаинский «Вместе весело шагать». Игра на музыкальных инструментах. Импровизация простых аккомпанементов. | ||||
Раздел 6 «В концертном зале» | 3 | |||||
26. | 06.04. | Симфоническая сказка. Слушание:Петя и волк. Симфоническая сказка. С. Прокофьев. Исполнение:Песня о картинах. Ген. Гладков, слова А. Кушнера. Игра на музыкальных инструментах. Исполнение пьес в одночастной форме. | ||||
27. | 13.04 | «Картинки с выставки». Слушание:Картинки с выставки. Пьесы из фортепианной сюиты. М. Мусоргский. Исполнение:Песня о картинах. Ген. Гладков, слова А. Кушнера. Игра на музыкальных инструментах. Исполнение пьес в простой двухчастной форме. | ||||
28. | 20.04 | «Звучит нестареющий Моцарт». Симфония №40. Слушание:Симфония № 40. Экспозиция 1-й части. В.-А. Моцарт; Увертюра К опере «Свадьба Фигаро». В.-А. Моцарт Исполнение:Пусть всегда будет солнце. А. Островский, слова Л. Ошанина. Игра на музыкальных инструментах. Исполнение пьес в простой двухчастной форме. | ||||
Раздел 7 «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье» | 4 | |||||
29. | 27.04. | Средства музыкальной выразительности. Слушание: Волынка; Менуэт. Из «Нотной тетради Анны Магдалены Бах». Менуэт. Из Сюиты № 2; За рекою старый дом, русский текст Д. Тонского. Исполнение:Музыкант. Е. Зарицкая, слова В. Орлова. Игра на музыкальных инструментах.Использование различных типов аккомпанемента. | ||||
30. | 04.05. | Выразительность и изобразительность в музыке. Слушание: Токката ре минор для органа; Хорал; Ария. Из Сюиты № 2. И.-С. Бах. Исполнение:Старый добрый клавесин. Й. Гайдн, русский текст П. Синявского. Игра на музыкальных инструментах.Использование различных типов аккомпанемента. | ||||
31. | 18.05. | Песни, танцы и марши в музыке Д. Кабалевского. Слушание:Песня жаворонка. П. Чайковскийконцерт для фортепиано с оркестром № 1. Исполнение: Большой хоровод. Б. Савельев, слова Л. Жигалкиной. Игра на музыкальных инструментах. Сочинение мелодий и исполнение их на ксилофоне. | ||||
32. | 25.05 | Мир композитора. Музыкально-театрализованное представление. | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464010-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-uche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Федеральная адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.