Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.10.2021

Контрольная работа по теме: «Правление Ивана Грозного»

Олеся
учитель истории и обществознания
Контрольная работа по теме: «Правление Ивана Грозного» содержит два варианта. В работу включены задания базового и повышенного уровня сложности. Работу можно использовать для контроля данной темы в классах с углубленным изучением истории.

Содержимое разработки

Контрольная работа по теме: Россия в эпоху Ивана Грозного.

1 вариант.

1. Важнейшим мероприятием в период правления Елены Глинской было:

1) введение единой для всей страны денежной единицы 3) изменения в управлении страной

2) ликвидация разногласий внутри Русской православной церкви 4) введение Юрьева дня.

2. Избранная рада – это:

1) небольшой кружок близких Ивану IV людей 3) народное собрание, решавшее важнейшие вопросы

2) высший совет при князе 4) орган, управляющий личными землями князя.

3. Первый Земский собор состоялся в:

1) 1547 г. 2) 1549 г. 3) 1551 г. 4) 1556 г.

4. Одним из итогов военной реформы стало появление:

1) ополченцев 2) драгун 3) стрельцов 4) гвардейцев.

5. Причиной отмены системы кормлений явилось:

1) стремление уравнять в правах бояр-вотчинников и помещиков

2) недовольство населения самовластием бояр-наместников

3) постоянные споры воевод о том, кому подчиняться во время походов

4) необходимость не допустить разорения помещичьих хозяйств.

6. Значение реформ 50-х гг. XVI в. заключалось в:

1) формировании сословно-представительной монархии 3) увеличении налогов с населения

2) укреплении личной власти царя 4) улучшении жизни крестьян.

7. Одна из целей Ливонской войны:

1) ликвидация угрозы славянским землям со стороны Ливонии

2) борьба за выход в Балтийское море

3) установление контроля за Волжским торговым путем

4) борьба за выход к Черному морю.

8. Отряд казаков для похода в Сибирь возглавил:

1) атаман Иван Кольцо 2) Иван Выродков 3) купцы Строгановы 4) атаман Ермак Тимофеевич.

9. Одним из результатов восточной политики Ивана Грозного было:

1) присоединение к России Крымского ханства 3) завоевание Россией выхода к Черному морю

2) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств 4) война с Турцией.

10. Опричнина – это время:

1) 1547-1584 гг. 2) 1556-1570 гг. 3) 1565-1572 гг. 4) 1570-1584 гг.

11. Определите последствия опричнины (возможны несколько вариантов):

1) укрепление обороноспособности страны

2) хозяйственный упадок страны

3) ухудшение положения большинства населения страны

4) ослабление налогового гнета

5) утверждение неограниченной власти царя.

12. О чем идет речь?

Осада продолжалась пять месяцев. Горожане и войско отбили 31 штурм. Польский король пытался взять осажденных «на испуг». Стрелой запустил в город грамоту: «Дальнейшее кровопролитие для вас бесполезно. Знаете, сколько городов завоевано мною в два года! Сдавайтесь мирно: вам будет честь и милость..» Русская стрела принесла ответ: «Не изменим своему крестному целованию за богатства целого мира… Мы готовы умереть, но не предадим…»

13. Восстановите последовательность событий:

1) указ о введении «заповедных лет»

2) принятие нового Судебника

3) провозглашение Ивана IV царем

4) боярское правление.

14. Установите соответствие между деятельностью и исторической личностью:

1) являлся одним из инициаторов реформ, стоял А) Стефан Баторий

во главе Челобитного приказа, был против войны с Ливонией

2) митрополит Русской православной церкви, венчал Ивана IV Б) А.Курбский

на царство

3) талантливый полководец, избранный на престол Речи В) Макарий

Посполитой, успешно воевавший с Россией в Ливонской войне

4) участник Избранной рады, известный военачальник, Г) А.Адашев

бежал от гнева Ивана Грозного в Литву

15. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Из сочинения французского историка Анри Труайя.

«В московском Кремле случилось странное, небывалое событие. Раз в конце 1564 г. там появилось множество саней. Царь, ничего никому не говоря, собрался со всей своей семьей и с некоторыми придворными куда- то в дальний путь, захватил с собой утварь, иконы и кресты, платье и всю свою казну и выехал из столицы. Видно было, что это не обычная богомольная, не увеселительная поездка царя, а целое переселение. Москва оставалась в недоумении, не догадываясь, что задумал хозяин. Побывав у Троицы, царь со всем багажом остановился в Александровской слободе.... Отсюда через месяц по отъезде царь прислал в Москву две грамоты. В одной, описав беззакония боярского правления в свое малолетство, он клал свой государев гнев на всё духовенство и бояр, на всех служилых и приказных людей, поголовно обвиняя их в том, что они о государе, государстве и обо всем православном христианстве не радели, от врагов их не обороняли, напротив, сами притесняли христиан, расхищали казну и земли государевы, а духовенство покрывало виновных, защищало их, ходатайствуя за них пред государем. И вот царь, гласила грамота, «от великой жалости сердца», не стерпев всех этих измен, покинул свое царство и пошел поселиться где-нибудь, где ему Бог укажет. Это — как будто отречение от престола с целью испытать силу своей власти в народе. Московскому простонародью, купцам и всем тяглым людям столицы царь прислал другую грамоту, которую им прочитали всенародно на площади. Здесь царь писал, чтобы они сомнения не держали, что царской опалы и гнева на них нет. Всё замерло, столица мгновенно прервала свои обычные занятия: лавки закрылись, приказы опустели, песни замолкли. В смятении и ужасе город завопил, прося митрополита, епископов и бояр ехать в слободу, бить челом государю, чтобы он не покидал государства. ... В слободу отправилась депутация из высшего духовенства, бояр и приказных людей.... Царь принял земское челобитье, согласился воротиться на царство, «паки взять свои государства», но на условиях, которые обещал объявить после. Через несколько времени, в феврале 1565 г., царь торжественно воротился в столицу и созвал Государственный совет из бояр и высшего духовенства... В совете он предложил условия, на которых принимал обратно брошенную им власть. Условия эти состояли в том, чтобы ему на изменников своих и ослушников опалы класть, а иных и казнить, имущество их брать на себя в казну, чтобы духовенство, бояре и приказные люди всё это положили на его государевой воле, ему в том не мешали».

1. Назовите имя царя, о котором идёт речь в документе. Как назывался порядок, введенный в результате описанных в документе событий?

2. Что царь ставил в вину боярам, духовенству, служилым и приказным людям? Приведите не менее трёх положений.

3. На основе текста и знаний по истории назовите не менее трёх основных черт установленного в результате описанных событий порядка

16. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

После смерти Елены Глинской начинается ожесточенная борьба боярских родов за власть, которая длилась до достижения Иваном IV совершеннолетия. Укажите хронологические рамки «боярского правления». Почему в России установилось «боярское правление»? Назовите не менее двух причин. Какие последствия оно имело? Назовите не менее трех последствий.

Контрольная работа по теме: Россия в эпоху Ивана Грозного.

2 вариант.

1. Венчание ИванаIV на царство произошло в:

1) 1533 г. 2) 1538 г. 3) 1547 г. 4) 1551 г.

2. Земский собор – это:

1) орган местного самоуправления

2) совещательный орган при царе, состоящий из представителей различных слоев населения

3) небольшой кружок близких царю людей

4) высший совет при князе.

3. Новый Судебник был принят в:

1) 1549 г. 2) 1550 г. 3) 1551 г. 4) 1556 г.

4. Что из названного относится к решениям Судебника ИванаIV?

1) отмена Юрьева дня 3) введение «урочных лет»

2) введение «заповедных лет» 4) подтверждение Юрьева дня и увеличение размера пожилого.

5. В результате изменений в системе местного управления:

1) появились приказы 3) территория страны стала делиться на уезды

2) отменено кормление 4) введена система кормлений.

6. Значение реформ 50-х гг. XVI в. заключалось в:

1) укреплении государства 3) увеличении налогов с населения

2) укреплении личной власти царя 4) улучшении жизни крестьян.

7. Ливонская война проходила:

1) 1538-1547 гг. 2) 1549-1560 гг. 3) 1558-1583 гг. 4) 1581-1584 гг.

8. В итоге Ливонской войны Россия потеряла

1) крепости Ям, Копорье, Нарву, Ивангород 3) Новгород и Псков

2) побережье Каспийского моря 4) Смоленские и Чернигово-Северские земли.

9.Прочитайте отрывок из Никоновской летописи и укажите, о каком событии идет речь:

«… Тоя же зимы, в 3 день, царь и великий князь Иван Васильевич со своей царицей и своими детьми поехал из Москвы в село Коломенское: а от Троицы из Сергиева монастыря поехал в Слободу; 3 день прислал царь из Слободы к митрополиту всея Руси список, в нем писаны измены Боярские и воеводские и всех приказных людей, которые измены делали и убытки государству. И на них царь великий князь гнев свой положил. … Царь повелел учинить ему на своем государстве двор особый…».

1) об утверждении опричнины 3) о создании стрелецкого войска

2) о венчании на царство 4) об отмене кормлений.

10. Указ о введении «заповедных лет»:

1) запрещал переход крестьян от одного землевладельца к другому в Юрьев день

2) определял единый для всей страны срок перехода крестьян

3) устанавливал время платы за проживание крестьян на земле

4) разрешал поиск помещиками беглых крестьян в течение 5 лет.

11. Укажите итоги правления Ивана Грозного (возможны несколько вариантов):

1) экономический кризис

2) усиление личной власти царя

3) улучшение жизни крестьян

4) завоевание выхода в Балтийское море

5) расширение территории государства.

12.О ком идет речь?

«… Грозен царь – Иван Васильевич, И тому татары дивилися,

Не лучше ли нам во Сибирь идти, Каковы русские люди крепкие,

На Кучума, царя татарского…» Что ни единого убить не могут.

Вот пришли они на Иртыш-реку И тогда татары покорилися,

Под высокую гору Тобольскую, Приносили … свои подарочки,

Понаделали чучел соломенных, Чернобурок многие сорока,

Палки длинные в руки им всунули, Соболиные шкуры десятками…»

Напугали татар неразумных.

13. Восстановите последовательность событий:

1) присоединение Казанского ханства

2) создание стрелецкого войска

3) созыв первого Земского собора

4) учреждение опричнины.

14. Вставьте вместо пропусков.

Длившаяся 25 лет ____А_______ закончилась поражением России. Все завоевания в _______Б_____ были потеряны. Основная задача, которую пыталась решить Россия в ходе этой войны, - выход в _________В_______, - не была решена.

15. Прочитайте текст и ответьте на вопросы.

Из сочинения французского историка Анри Труайя.

«В московском Кремле случилось странное, небывалое событие. Раз в конце 1564 г. там появилось множество саней. Царь, ничего никому не говоря, собрался со всей своей семьей и с некоторыми придворными куда- то в дальний путь, захватил с собой утварь, иконы и кресты, платье и всю свою казну и выехал из столицы. Видно было, что это не обычная богомольная, не увеселительная поездка царя, а целое переселение. Москва оставалась в недоумении, не догадываясь, что задумал хозяин. Побывав у Троицы, царь со всем багажом остановился в Александровской слободе.... Отсюда через месяц по отъезде царь прислал в Москву две грамоты. В одной, описав беззакония боярского правления в свое малолетство, он клал свой государев гнев на всё духовенство и бояр, на всех служилых и приказных людей, поголовно обвиняя их в том, что они о государе, государстве и обо всем православном христианстве не радели, от врагов их не обороняли, напротив, сами притесняли христиан, расхищали казну и земли государевы, а духовенство покрывало виновных, защищало их, ходатайствуя за них пред государем. И вот царь, гласила грамота, «от великой жалости сердца», не стерпев всех этих измен, покинул свое царство и пошел поселиться где-нибудь, где ему Бог укажет. Это — как будто отречение от престола с целью испытать силу своей власти в народе. Московскому простонародью, купцам и всем тяглым людям столицы царь прислал другую грамоту, которую им прочитали всенародно на площади. Здесь царь писал, чтобы они сомнения не держали, что царской опалы и гнева на них нет. Всё замерло, столица мгновенно прервала свои обычные занятия: лавки закрылись, приказы опустели, песни замолкли. В смятении и ужасе город завопил, прося митрополита, епископов и бояр ехать в слободу, бить челом государю, чтобы он не покидал государства. ... В слободу отправилась депутация из высшего духовенства, бояр и приказных людей.... Царь принял земское челобитье, согласился воротиться на царство, «паки взять свои государства», но на условиях, которые обещал объявить после. Через несколько времени, в феврале 1565 г., царь торжественно воротился в столицу и созвал Государственный совет из бояр и высшего духовенства... В совете он предложил условия, на которых принимал обратно брошенную им власть. Условия эти состояли в том, чтобы ему на изменников своих и ослушников опалы класть, а иных и казнить, имущество их брать на себя в казну, чтобы духовенство, бояре и приказные люди всё это положили на его государевой воле, ему в том не мешали».

1. Назовите имя царя, о котором идёт речь в документе. Как назывался порядок, введенный в результате описанных в документе событий?

2. Что царь ставил в вину боярам, духовенству, служилым и приказным людям? Приведите не менее трёх положений.

3. На основе текста и знаний по истории назовите не менее трёх основных черт установленного в результате описанных событий порядка

16. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.

В конце 40-х гг. XVI в. в Русском государстве накопился целый рад нерешенных проблем социального, экономического и политического характера. Проявлением народного недовольства стало восстание 1547 гг., в ходе которого были убиты некоторые родственники молодого царя. Царь и его окружение должны были отреагировать на это недовольство и провести необходимые преобразования. Однако в сложившихся условиях власти необходимо было заручиться поддержкой населения. Укажите одно положение, раскрывающее действия властей по получению данной поддержки. Назовите не менее двух целей намеченных преобразований. Укажите не менее трех реформ, проведенных в конце 40-х – 50-х гг. XVI в.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464011-kontrolnaja-rabota-po-teme-pravlenie-ivana-gr

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки