Применение инновационных педагогических технологий при подготовке конкурентоспособного специалиста по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта Куприян А. В. ГАПОУ КККАТК

Применение инновационных педагогических технологий при подготовке конкурентоспособного специалиста по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Куприян А.В. – ГАПОУ КККАТК

«Любая деятельность может быть либо технологией, либо искусством. Искусство основано на интуиции, технология – на науке. С искусства все начинается, технологией – заканчивается, чтобы затем все началось сначала»

В.П. Беспалько

XXI век принято считать веком информационных технологий и информационного общества. Современный колледж должен готовить выпускников к жизни в обществе, в которoм главными продуктами производства являются информация и знания. Одна из первых задач, которую мы, педагоги, должны решить, заключается в создании таких условий обучения, при которых уже в колледже студенты могли бы раскрыть свои возможности, подготовиться к жизни в высоко технологичном конкурентном мире.

В результате глобальной информатизации мира современные студенты осваивают гаджеты раньше, чем преподаватели. Доступ в виртуальное пространство студенты получают еще детьми. Интернет настолько захватывает подростков, что зачастую становится конфликтом с воспитательными усилиями родителей и педагогов.

Как защитить молодое поколение от рисков, связанных с присутствием в глобальной информационной паутине, и использовать информационно-коммуникационные технологии в воспитательных целях?

Только идя в ногу с новыми инновационными педагогическими технологиями.

Цифровые ресурсы, информационно-телекоммуникационные технологии, социальные сервисы и средства связи, а также активное внедрение их в сoвременное образoвание, ставит перед колледжами задачу их реализации и применения инновационных педагогических технологий для формирования культуры современных студентов и безопасного использования информационной развивающей среды. Это одно из самых молодых, но перспективных направлений, продвигаемых в нашем колледже. Освоение инновационных педагогических технологий, а также информационной безопасности входит в базовый уровень личностных и профессиональных кoмпетенций всех участников образовательного процесса в современном мире: от студента, педагога, до родителей и общества в целом.

Для развития инновационных педагогических технологий по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта применяется множество технологий и одна их них «Дебаты».

1. Дебаты – это технология, использующая умение пользоваться информацией, задавать вопросы, формулировать гипотезу, умение аргументироват свое мнение, толерантно относиться к чужой позиции и пр.

2. Основным технологическим приемом здесь является проработка определенного тематического направления, организация формализованной дискуссии по определенным правилам.

3. Технология развивает у участников «дебатов» способность мыслить и грамотно выражать свою точку зрения.

         Эта технология в отличие от традиционных, характеризуются тем, что:

-обогащает образовательный процесс за счет внедрения активных, аналитических, коммуникативных способов обучения;

-обеспечивают связь теории и фундаментального подхода к науке с практикой и прикладными исследованиями;

-меняют представление преподавателей и учащихся об образовательной деятельности;

-формируют современные компетенции у будущих специалистов, соответствующие требованиям рынка труда;

На практике в нашем «Каневском аграрно-технологическом колледже» студенты, обучающиеся по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, используют

- полностью компьютеризированные тренажеры по вождению автомобилей со всеми органами управления,

- используют станцию автозаправки с полным циклом работы, состоящую от пистолета до кассового аппарата, на которой студенты могут получить дополнительные навыки и умения, а также свидетельство.

- на самих занятиях происходит овладение умениями качественного использования реальных объектов (двигателей в разрезе, всех автомобильных систем, компьютер, модем, факс, принтер, копир и т. д.) и информационных технологий (аудио-, фото- и видеозапись, управление квадрокоптерами, освоение технологий виртуальной реальности и 3D технологий, работа в с различным программным обеспечением, электронная почта, СМИ, Интернет) для самостоятельного поиска, анализа и отбора информации,

- кроме того студенты по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта участвуют в подготовке всей техники колледжа к полевым работам на учебном хозяйстве, а это и легковые, грузовые автомобили, трактора, комбайны и различное навесное оборудование.

- студенты ТО тренируются вождению на собственном автодроме используя как легковую, так и грузовую технику

- применение инновационных педагогических технологий происходит даже за пределами колледжа, а именно в ходе прохождения производственных практик в таких крупных фирмах как агрокомплекс им.  Н.И. Ткачева, ЗАО «Победа», КомпанияCLAAS и других.

- студенты учувствуют в ярмарке вакансий для жителей района с целью их обучения или переобучения по открытым дополнительным профессиям, тем самым реализуется студентами ТО коммуникационные и медиа технологии в процессе обучения.

Информационныепедагогические технологии приносят возможность уйти от репродуктивного обучения к креативной модели, когда студенты с помощью нового технологического и технического обеспечения могут проявить творческие способности для решения поставленной задачи. Использование информационно-технологического пространства, востребовано и рассчитано на конкретные действия и результаты. Колледж планирует продолжить и развивать данный опыт, связав его с возмoжностью разработки индивидуальных образовательных маршрутов студентов в изучении информационных технологий, чтобы сохранить для истoрии традиции и лучшие моменты студенческой жизни.

В заключение следует подчеркнуть, что применение инновационных педагогических технологий в колледже могут сыграть ведущую рoль в социализации подрастающего поколения, в становлении созидательной личности студента, способного ставить и решать задачи в реальных жизненных ситуациях.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464027-primenenie-innovacionnyh-pedagogicheskih-tehn