- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Встреча с дзюдоистом: как спорт объединяет детей и родителей в ДОУ
Муниципальное Автономное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад «Город Мастеров» г. Перми
«Встреча с интересным человеком»
Работу выполнила воспитатель Абдельнасир Е.В.
Цель: Открыть детям интересный и многообразный мир спорта; систематизировать представления о спортивных наградах; вызвать желание заниматься спортом для укрепления здоровья; совершенствовать навык общения; умение вести диалог.
Такие встречи всегда приносят много положительных эмоции и благотворно сказываются на развитии детей; позволяют познакомить воспитанников с разнообразными видами профессиональной деятельности взрослых; их хобби и увлечениями; внести в жизнь воспитанников радость от общения с интересными людьми; а также привить детям определенные культурные ценности.
Ход мероприятия
Воспитатель:Здравствуйте ребята! Сегодня у нас необычное занятие. У нас сегодня в гостях спортсмен – дзюдоист. Его зовут Эдуард Анатольевич; он профессионально занимался ДЗЮДО. Это папа, нашего воспитанника Саши. И сегодня мы поближе познакомимся с этим видом спорта.
Эдуард Анатольевич: Ребята; скажите; что такое Дзюдо? Ответы детей. ДЗЮДО – это японское боевое искусство; спортивное единоборство без оружия. Создано Дзюдо японским мастером Дзигоро Кано. Дзюдоисты занимаются босиком; а в качестве тренировочной одежды используется кимоно. Наверно вы ребята заметили; что у дзюдоистов есть разные цвета поясов. Цвет пояса зависит от уровня подготовки спортсмена. Белый пояс получают; кто начинает заниматься дзюдо. А черный пояс получают те спортсмены; которые достигли высоких успехов в этом виде спорта.
Воспитатель:Как известно; перед каждой игрой спортсмены должны очень хорошо размяться; чтобы подготовить себя к спортивной тренировке. Сейчас Эдуард Анатольевич нам покажет и расскажет несколько приемов по самозащите.
Эдуард Анатольевич: Ребята; Дзюдо – интересный и безопасный вид спорта; так как в нем отсутствуют удары. Я вам сейчас покажу фотографию; скажите кто это?
Дети:Это наш президент России; его зовут Владимир Владимирович Путин.
Эдуард Анатольевич: Правильно. А вы знаете; что Владимир Владимирович занимается таким же видом спорта Дзюдо. Чтобы стать спортсменом дзюдоистом нужно иметь такие качества: вежливость; смелость; искренность; честность; скромность; самоконтроль; верность в дружбе; уважение к другим людям. А еще делать каждый день утреннюю зарядку. Чтобы быть всегда в форме и не болеть. А сейчас я хочу вам показать несколько приемов по самозащите. Показ фотографии детям.
М
не очень понравилось у вас на занятии. Вижу; что вы ребята любите физкультуру и спортивные соревнования. Желаю; чтобы вы продолжали заниматься спортом; стремились к победам и были сильными и здоровыми! Желаю новых спортивных достижений! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464370--vstrecha-s-interesnym-chelovekom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.