Эссе «Мой опыт в сфере формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении»

Эссе на тему «Мой опыт в сфере формирования у детей

навыков безопасного участия в дорожном движении»

Педагог-организатор Трофимова Ольга Ивановна

МБУ ДО ЦДТ «Спектр» г. о. Самара

клуб по месту жительства «Феникс»

Наше время - время больших скоростей, высоких технологий в том числе и в области транспортных систем. Ребёнок сталкивается с объектами движущихся транспортных объектов с самого раннего возраста. Садясь на свой маленький велосипед, беря в руки управление самоката, электромобиля и даже просто выходя на детскую площадку он оказывается участником дорожного движения. На первых этапах именно родителям необходимо проявлять внимание на обучение детей правилам поведения на улице, на дороге.

Возрастная группа детей, посещающих клуб, от 7 до 18 лет. Большей частью все они живут в близком окружении. Основную часть времени дети проводят с родителями и поэтому особое внимание уделяется работе с родителями по безопасности детей на дороге. Личный пример – это самая доходчивая форма обучения для ребёнка. Я на организационном родительском собрании всегда уделяю этому вопросу достаточное количество времени, в течении года предлагаю в помощь памятки для родителей, обновляю информаций на стенде и в социальных сетях детского центра.

Наша работа в клубе по месту жительства - это тесная индивидуальная работа с каждым из детей. Зачастую мы и с родителями общаемся лишь через социальные сети или по телефонным обращениям. Поэтому с первого посещения с каждым из ребят мы определяем безопасные пути в клуб и назад домой. Перед каждым проведением мероприятий на улице, проводится инструктаж, в том числе и по безопасному поведению на дороге и в транспорте.

Ведь очень часто по неосторожности и шаловливости дети попадают в дорожно-транспортные происшествия, получают серьезные повреждения и печальнее всего, когда помощь оказать детям уже невозможно. И как в этих случаях винить детей? Даже если он торопился, бежал за мячом, резко выскочил из подъезда, играя толкнул друга на проезжую часть, не слез с велосипеда на переходе – это значит, мы взрослые где-то упустили возможность возникновения этих ситуаций, не отработали навыки безопасного поведения.

Для ребенка умение вести себя на дороге зависит не только от его желания или нежелания делать это. Дети являются самым незащищенным слоем участников дорожного движения, и их поведение на дороге зависит от восприятия дорожной ситуации. Поэтому безопасность детей на дороге обязаны обеспечивать в первую очередь мы, взрослые: родители, педагоги, прохожие и особая ответственность на водителях транспортных средств.

И как я уже отмечала с самого раннего детства ребёнок соприкасается с миром движения. У него море игрушек. Родителям всего лишь надо уделить время игре со своим ребёнком и в игровой форме проговаривать правила дорожного движения, не обходя вниманием, опасные ситуации, находить решения из трудных моментов. С этого и начинается обучение безопасность детей на дорогах.

Со своими воспитанниками я так же продолжаю обучения правилам безопасного поведения в игровой форме. Викторины по ПДД, соревнования на велосипедах, скейтах, роликовых коньках, учат умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывают потребность быть дисциплинированным на улице, осмотрительным и осторожным. Практика показывает, что формирование и развитие умений и навыков безопасного поведения, превращение их в устойчивые привычки является достаточно сложным, длительным учебно-воспитательным процессом, требующим от педагога большого терпения, знания и умения. Во время летних каникул выезжаем в парк им. Гагарина и проводим интерактивные игры в автогородке , там же с инспектора дорожного движения рассказывают и показывают фильмы о безопасном поведении на дороге. Регулярно проводятся игровые программы на тему дорожной безопасности. Мы участвуем в различных акциях Городского центра по профилактике ДДТТ г. о. Самара таких как «Засветись», «Безопасность на дороге», Во Всероссийских акциях «Безопасное колесе», Уроках безопасности, неоднократно фото работы воспитанников отмечались дипломами на конкурсах по безопасности на дороге.

Хочется поделиться опытом проведения профилактических мероприятий по ПДД нашим волонтёрским отрядом в рамках социального партнерства среди детей детского сада №131. Посредством игровых программ и мастер классов волонтёры рассказывают и обыгрывают различные жизненные ситуации, с которыми потенциально могут сталкиваться малыши. Это очень эффективные занятия как для организаторов, так и участников, так как мероприятия, проводимые с практической направленностью по профилактике дорожно - транспортных происшествий имеют положительный результат.

После проведения мероприятий проводится анализ полученных знаний.

Вывод: формирования у детей навыков безопасного участия в дорожном движении надо вести с раннего возраста, помня мы взрослые- пример подражания и обучения для детей. Положительный пример взрослых учит дисциплинированному поведению на улице не только своего ребёнка, но и других детей. А также посредством игровых технологий можно сформировать и закрепить навыки детей по безопасности в дорожном движении.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464445-jesse-moj-opyt-v-sfere-formirovanija-u-detej-