Новогодний венок

ГБОУ Воскресенская школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья детей.

Открытое занятие

на тему:

«Новогодний венок»

Провела воспитатель: Ракитина Т.В.

.

Воскресенское — 2019г.

Цель: создать праздничную предновогоднюю атмосферу.

Задачи:

1. Учить детей развивать творческую деятельность;

2. Осуществлять творческий подход в работе;

3. Прививать аккуратность, эстетический вкус;

4. Закрепить правила безопасности работы с ножницами, термопистолетом, развивать коллективизм и добрые отношения в группе.

Материалы и оборудование:

• плотный картон;

• яркая текстильная лента шириной 5-7см и 1см;

• новогодние аксессуары (шары разного диаметра, бусы и снежинки);

• клеевые стержни.

Инструменты:

• ножницы;

• термопистолет.

Перед началом работы: Инструктаж по охране труда с колющими, режущими инструментами, по работе с термопистолетом.

Ход занятия

1.Организационный момент: (1слайд)

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости! Я рада приветствовать вас в такой предпраздничной обстановке на нашем творческом занятии.

Слайд 2 (картинки зимы, елка, игрушки, картинки с цветами)

Воспитатель:Посмотрите на доску, и скажите что здесь лишнее?

( картинки зимы, елка, игрушки, картинки с цветами)

Дети: Цветы

Воспитатель: Почему вы думаете, что цветы лишние?

Дети: Потому что на картинках зима, скоро Новый год, а цветы бывают летом.

Воспитатель:Правильно. Молодцы!

Слайды 3 (с фотографиями зимы и Нового года.)

На этом фоне читаю:

                                   Однажды день и час приходит,
                                   Все ждут с надеждой их приход,
                                   И это чудо происходит,
                                   И это чудо ………….? – Новый год!

Воспитатель:Это действительно чудесный праздник, связанный с надеждами на лучшее в грядущем году, ожиданием исполнения всех желаний. Не зря говорят: «Как встретишь Новый год, так его и проживешь». Новый год и Рождество – это те праздники, которые с предвкушением ожидают и дети, и взрослые. Для кого-то важны новогодние подарки, а кто-то надеется на исполнение заветного желания. В эти дни принято желать друг другу счастья, радости и добра. Это праздники, которые соединяют прошлое, настоящее и будущее, светлые мечты и новые цели.

В каждой стране есть свои законы, свои традиции, свои любимые праздники. Все они разные, неповторимые, привязанные к определённым датам и событиям, сформировавшиеся под влиянием религий и объявленные правителями много лет и даже веков назад. Однако есть один праздник, который отмечается во всех уголках земного шара, всеми народами, конечно же, это Новый год.

Слайд 4 (немного истории. Фото Петра 1)

Воспитатель:В России традиция празднования Нового года, была введена Петром 1, 1 января в 1700 году.

Какие обереги  традиционно используются  в праздновании Нового года?

(Встречать Новый год было принято в новом платье и обуви (считалось, что тогда будешь весь год ходить в обновках. На новогоднем столе не должны были присутствовать блюда из домашней птицы, пернатой дичи или зайца, потому что существовало поверье, что из дома могло улететь или убежать счастье. Украшали ель. Ель, к примеру, стала главным символом новогоднего праздника, как это было принято во всех европейских странах. Этот обычай был заимствован россиянами у немцев, которые считали ель священным деревом, в ветвях которого живет добрый «лесной дух» – защитник справедливости, добра и правды. И т.д.)

- Как вы считаете, нужно ли  нам  современным людям, живущим в век высоких технологий  сохранять и продолжать традиции прошлого?

Дети: Да!

Оберег  это суеверие, в которое не надо верить или традиция, которую надо сохранять.

Слайды 5-6 ( На экране разные обереги).

Воспитатель:На протяжении тысячелетий ни один дом на Руси не обходился без оберегов. Оберег — не просто красивая вещичка, он имеет вполне конкретный практический, и даже мистический смысл, идущий к нам из глубокого прошлого как послание от наших далеких предков. В наши дни мир стал намного циничней и беспощадней, но в душах людей по-прежнему живет вера в добрые чудеса. Особая прелесть оберегов в том, что они открывают безграничный простор для творчества и являются одновременно украшением и красивой сказкой.

-Какие обереги нам известны?

(плетень, веник, домовой, баба-яга, домик, мешочек, лапоть и т.д.)

(Слайд7)Появлению Новогоднего венка или Рождественского венка мы обязаны лютеранскому богослову Иоганну Хинриху Вихерну. Как гласит история, в начале 19 века он был наставником нескольких детей-сирот. Знаток богословия всячески расширял знания детей в сфере теологии, а чтобы религиозные догматы проще воспринимались ими, он придумывал разнообразные «наглядные пособия». Для отсчета дней поста перед Рождеством им и был придуман венок, вернее, это было обычное колесо, на котором расставлялись свечи (некий прообраз будущего рождественского венка), выполнявшие роль календарных дней – в будние дни зажигались маленькие свечи, а в выходные – большие. Так, когда-то рождественский венок заменял собой календарь, а уже спустя значительное количество времени, он превратился в символичный и красивый атрибут новогодних праздников. 
Венок стали украшать всевозможным образом – еловыми ветками, новогодними игрушками, лентами и т.д. А еще, он поменял месторасположения – сейчас веночками украшают не только столы, но и подвешивают их на двери, окна. Так, сохранив статус символа зимних праздников, рождественский венок полностью утратил свое первоначальное предназначение и смысл и стал символом Нового Года.

Новогодний венок можно приобрести в магазине. Магазинные веночки отличаются качеством исполнения, и дорогим внешним видом. Но можно изготовить и самим из подручных материалов.

  Слайды 8   (Стих)              

Чем больше в будущее входим, 
Тем, больше прошлым дорожим, 
 И в старом красоту находим, 
 Хоть новому принадлежим.

Воспитатель:Давайте сформулируем тему нашего урока: « Новогодний венок» (Слайд9)

(Слайд 10) Венок– это тоже оригинальное украшение, которое можно вешать на окно, дверь или камин, т.е. туда, где есть выход на улицу. Это нужно для того «Чтобы беда вас обошла, а удача в дом вошла».

Воспитатель: Прошу вас  высказать свои ожидания от нашего урока. Сформулируйте свою цель.

Дети: Научится изготавливать Новогодний венок

Слайды 11 (Разновидности венков)                         

Воспитатель:Я предлагаю нам сегодня культуры, придумать, и создать свой Новогодний венок, пофантазировать и придумать свою семейную сказку, загадать желания, и они обязательно сбудутся.

 Слайд 12

Воспитатель:Но прежде чем приступить к работе, давайте повторим правила техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами.

Правила техники безопасности при работе с ножницами и термопистолетом:

1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами!
2. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы.

3. Ножницы клади кольцами к себе.

4. Передавай ножницы кольцами вперед.
5. Не играй ножницами, не подноси к лицу.
6. Используй ножницы по назначению.

7. Ни в коем случае нельзя трогать горячий клей или прикасаться к кончику пистолета.

8. Термопистолет нужно выключать, если он не используется.

9. Термопистолет нужно ставить на подставку, а не класть на бок.
Слайд 13  (технологическая карта) Подготовительный этап

Воспитатель:Я предлагаю вам сегодня мастер – класс по изготовлению Новогоднего венка. Я сделала заготовки по технологической карте

Давайте познакомимся с технологической картой по изготовлению.

1. Вырезать из картона круг желаемого диаметра. (Слайд14)

2. Вырезать средину круга.

3.Помпоны (Слайд 15)

4. Клей.

5. Любые украшения по Вашему вкусу (ленты, банты, шишки и др. украшения)

  ФИЗМИНУТКА

 Новый этап работы

       2. Практическая работа.

-  Давайте создадим свой новогодний венок, вы можете  выбрать для изготовления свою модель или  делать по готовым технологическим картам.

-  Необходимый  вам материал лежит у вас на партах.

-  Приступаем к работе. Я уверена, что у вас все получиться.

         3. Презентация изделий.

 Педагог  оформляет выставку работ,

- Вы сделали прекрасные Новогодние венки .  

- Что для вас было наиболее интересным при разработке и создании рождественского венка?

- В чем на ваш взгляд  прелесть и своеобразие  новогодней культуры? (мы ждем от Нового года: подарков , счастья, успехов.)

-Определитесь – ваши ожидания от урока – достигнуты

 Слайды 16 снежинки.

- Выразите ваше отношение к сегодняшнему уроку при помощи снежинок, голубые- занятие очень понравился, желтые- занятие не понравилось  На доске крепят снежинки.

Наш урок я хотела бы закончить словами

                          «Пусть ум и руки ваши творят чудеса, 
                          И мир станет прекрасней от мудрости творца».

 - Разрешите поздравить всех Вас с Новым годом! (Слайд 17)

                                            Наступает Новый год.

                                            Что он людям принесет?

                                            У каждого, кто трудится,

                                            Кто честен, добр и смел,

                                            Пускай желанье сбудется,

                                            Чего б он не хотел.

 Всем спасибо!!!! (Слайд 18)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/464594-novogodnij-venok