- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по географии 6 класс
Темы курса географии, проверяемые в диагностической работе:
1. Развитие географических знаний о Земле.
2. Изображение земной поверхности
3. Земля – планета Солнечной системы.
4. Природа Земли. Литосфера. Гидросфера
№ Проверяемые элементы содержания
т
1 Развитие географических знаний о Земле
2 Чтение плана местности. Решение практических задач по плану:
• Вычисление расстояний по плану местности
• Определение направлений на плане местности
• Чтение плана местности
3 Географические координаты
4 Земля – планета Солнечной системы
5 Земная кора
6 Горные породы
7 Мировой океан
8 Работа с текстом и географической картой
Диагностическая работа по географии 6 класс
Условия проведения работы:
Учащиеся должны быть обеспечены географическими атласами для 5-6 класса (любого издательства) и калькуляторами.
Диагностическая работа проводится в бланковой форме.
На выполнение работы отводится 40 минут.
Темы курса географии, проверяемые в диагностической работе:
Развитие географических знаний о Земле.
Изображение земной поверхности
Земля – планета Солнечной системы.
Природа Земли. Литосфера. Гидросфера.
Критерии оценивания работы
Задания с выбором ответа (1, 2,7,8,9, 10,11) при правильном выполнении оцениваются в 1 балл. При одной или более ошибок 0 баллов.
Задания географического практикума (3,4, 5,6) при правильном выполнении оцениваются в 2 балла.
На установление соответствия (11 задание) - 3 балла за верное выполнение задания, 1 балл, если допущена 1 ошибка.
Максимальное количество баллов за работу – 18 баллов.
Перевод баллов в отметки:
18-17 Отлично «5»
16-14 Хорошо «4»
10-13 Удовлетворительно «3»
9 баллов и ниже Неудовлетворительно «2»
Анализ контрольной работы
Класс………………Учитель………………..Дата ……………………
Всего в классе учащихся | Количество | Процент |
Выполняло работу | ||
Выполнили всю работу без ошибок | ||
Выполнили без ошибок задания географического практикума |
Классификация ошибок
Выполнили работу без ошибок
№ | Проверяемый элемент содержания | Допустили ошибки | |
Количество | Процент | ||
1 | Развитие географических знаний о Земле | ||
2 | Чтение плана местности. Решение практических задач по плану: | ||
| |||
| |||
| |||
3 | Географические координаты | ||
4 | Земля – планета Солнечной системы | ||
5 | Земная кора | ||
6 | Горные породы | ||
7 | Мировой океан | ||
8 | Работа с текстом и географической картой | ||
1 вариант
Фамилия , имя………………………………………………….
Класс……………… Дата ………………………..
Расположите географические события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего:
Христофор Колумб открыл Америку
Фернан Магеллан Совершил первое кругосветное путешествие
Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев окрыли Антарктиду
Ответ:_____________________________________________
Произведение «Книга Марко Поло о разнообразии мира» является
а) источником сведений о многих странах,
б) приключенческим романом,
в) сборником сказок и легенд
Задания 2-4 выполняются с использованием приведенного ниже фрагмента топографической карты

Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки В до точки М. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
Ответ………………………….
Определите по карте, в каком направлении от точки В находится точка М.
Ответ………………………………………………………
Участники школьной футбольной секции выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода
Ответ…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
С корабля, терпящего бедствие, поступил сигнал SOS. Координаты корабля 35 градусов северной широты и 20 градусов восточной долготы. Определите, в акватории какого моря находится корабль.
Ответ………………………………………………………………………………………
Выберите верные суждения.
Смена дня и ночи на Земле объясняется
Движением Земли по орбите вокруг солнца
Суточным ритмом жизни животных и растений
Осевым вращением Земли
Изменением наклона земной оси к плоскости орбиты в течение суток
Ответ…………………………………………………………
По своему строению океаническая кора отличается от материковой земной коры:
1) наличием базальтового слоя
2) отсутствием гранитного слоя
3) отсутствием осадочных пород
4) наличием слоя осадочных пород
Ответ………………………………………………………………………………………
Установите соответствие между горной породой и группой, к которой она относится по происхождению.
Для ответа соедините стрелками название горной породы и название группы, к которой она относится.
МРАМОРМАГМАТИЧЕСКИЕ
БАЗАЛЬТОСАДОЧНЫЕ
УГОЛЬМЕТАМОРФИЧЕСКИЕ
К окраинным морям относится
Черное 2) Белое 3) Баренцево 4) Средиземное
Ответ………………………………………………………………………………………………
Туристические фирмы разных стран мира разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои страны. Установите соответствие между слоганом и страной. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
СЛОГАН | РЕГИОН |
А) Живописная природа Альп, отличные горнолыжные трассы — всё это ждёт любителей активного отдыха в нашей стране! Б) Приглашаем вас отправиться в морское путешествие, где вы сможете насладиться солнцем и морем, увидеть разнообразные коралловые рифы! | 1) Норвегия 2) Австрия 3) Канада 4) Египет |
Запишите ответ в таблицу
А | Б |
2 вариант
Фамилия , имя………………………………………………….
Класс……………… Дата ………………………..
Расположите географические события в хронологическом порядке, начиная с самого раннего:
1) Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев окрыли Антарктиду
Экспедиция Васко да Гамы, обойдя мыс Доброй Надежды, добралась до Индии.
Христофор Колумб открыл Америку
Ответ:_____________________________________________
2. Афанасий Никитин родился в
а) Москве б) Смоленске в) Твери
Задания 2-4 выполняются с использованием приведенного ниже фрагмента топографической карты

Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки В до точки А. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа.
Ответ………………………….
Определите по карте, в каком направлении от точки Ф находится точка М.
Ответ…………………………………………………………..
Участники лыжной секции выбирают место для соревнований по спуску с горы.. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, наиболее подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите два довода
Ответ…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
С корабля, терпящего бедствие, поступил сигнал SOS. Координаты корабля 58 градусов северной широты и 150 градусов восточной долготы. Определите, в акватории какого моря находится корабль.
Ответ………………………………………………………………………………………
Выберите верные суждения.
В Австралии зимними месяцами являются
а) декабрь, январь и февраль
б) март, апрель, май
в) июнь, июль, август
Ответ…………………………………………………………
По своему строению материковая кора отличается от океанической земной коры:
1) наличием базальтового слоя
2) отсутствием гранитного слоя
3) отсутствием осадочных пород
4) наличием слоя осадочных пород
Ответ………………………………………………………………………………………
Установите соответствие между горной породой и группой, к которой она относится по происхождению.
Для ответа соедините стрелками название горной породы и название группы, к которой она относится.
МРАМОРМАГМАТИЧЕСКИЕ
ПЕМЗАОСАДОЧНЫЕ
ПЕСОКМЕТАМОРФИЧЕСКИЕ
К окраинным морям относится
Черное 2) Белое 3) Карское 4) Балтийское
Ответ………………………………………………………………………………………………
Туристические фирмы разных стран мира разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои страны. Установите соответствие между слоганом и страной. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
СЛОГАН | РЕГИОН |
А) Здесь можно увидеть дельту крупнейшей реки Русской равнины! Б) Мы предлагаем путешествие в мир Огня и Света! Вы увидите вулканы Ключевскую Сопку, Кроноцкую Сопку, Шивелуч. | 1) Астраханская область 2) Архангельская область 3) Чукотский п-в 4) п-в Камчатка |
Запишите ответ в таблицу
А | Б |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465050-kontrolnaja-rabota-po-geografii-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Учитель физики и химии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.