- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час: «Все начинается со слова «Здравствуйте!»
Цель: познакомить учащихся с правилами приветствия.
Задачи:
- знакомство учащихся с традиционными приветствиями, которыми обмениваются люди в разных ситуациях;
- раскрытие смысла слов приветствия;
- установление эмоционального контакта с детьми.
Ярошинская Светлана Эдмундовна, учитель начальных классов КОУ «Адаптивная школа № 12» г. Омска
Классный час: «Все начинается со слова «Здравствуйте!»
Цель:познакомить учащихся с правилами приветствия.
Задачи:
- знакомство учащихся с традиционными приветствиями, которыми обмениваются люди в разных ситуациях;
- раскрытие смысла слов приветствия;
- установление эмоционального контакта с детьми.
Ход классного часа:
1. Организационный момент
Здравствуйте, ребята! Я Вас всех очень рада видеть.
Здравствуй, Солнце золотое!
Здравствуй, Небо голубое!
Здравствуй, Вольный ветерок!
Здравствуй, Маленький дубок!
Я живу в родном краю,
Всех я вас, приветствую!
2. Определение темы классного часа
Ребята, давайте с вами подумаем, что мы говорим, когда заходим в школу, или когда встречаем знакомых нам людей или приходим в гости?
— Здравствуйте.
— Сегодня мы с вами поговорим зачем и как здороваться. Тема нашего классного часа «Все начинается со слова «Здравствуйте!»
3. Основная часть
Первые слова очень важны. Они демонстрируют уровень культуры, вежливости человека, могут многое сказать о том, что он представляет из себя. Приветствие – это неотъемлемая часть общения. А точнее его обязательный зачин. В толковом словаре «привет» обозначает обращенное к кому-либо доброе пожелание, выражение сочувствия, солидарности.
Встречаясь со своими знакомыми, товарищами, учителями или просто соседями, мы говорим: «Доброе утро», «Добрый день» или «Добрый вечер».
О. Дриз
Добрые слова.
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу,
Кузнецу, ткачу, врачу,
«С добрым утром!» - я кричу.
«Добрый день!» - кричу я вслед
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер!» - так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.
Если даже плохая погода, пасмурно, сыро, грязно, стоит сказать: «Доброе утро!» - и сразу станет теплее и радостнее. А как вы думаете, как надо произносить эти слова? Можно ли говорить «доброе утро», нахмурясь, недовольным голосом? Почему? (Ответы детей)
«Здравствуй(те)» используется в русском языке как приветственная фраза при встрече – это жест уважения к человеку. Буквальное значение слова очень позитивное – «здравия (здоровья) желаю».-Здравствуйте — слово, которое употребляется при встрече как приветственная фраза в русском языке. Однако фактическое значение слова — пожелание здоровья. Так же, как и «Здравия желаю», повелось с древних времен и считалось жестом уважения при приветствии.
Здравствуй – это пожелание, просьба – будь здоров. А когда человек здоров, то у него хорошее настроение, он весел, жизнерадостен. Когда мы здороваемся, то вольно или невольно желаем друг другу что-то хорошее. А если вокруг будет много здоровых, счастливых людей, то и мир вокруг нас будет добрым и счастливым.
Из истории приветствия.
-Куда бы ни пришёл человек, он должен поздороваться, не дожидаясь приветствия в его адрес. Приветливая улыбка и небольшой поклон головы подчёркивает ваше расположение к людям. Существуют и другие слова – приветствия. Какие? (Салют! Привет! Здорово! Приветствую вас! )
Приветствие пришло к нам из далекого прошлого, и было оно не всегда таким, как мы привыкли.
В прошлом говорили так:
Заканчивающим жатву: "С двумя полями сжатыми, с третьим засеянным!".
Молотильщикам желали: "По сто на день, по тысяче на неделю".
Едящим и пьющим: "Хлеб да соль" или "Чай да сахар".
Вежливый человек не просто отвечал на приветствие, а использовал в ответе специальную для каждого случая этикетную форму.
"Спорынья в квашню! - говорили женщине, которая месит тесто. "Сто рублей в мотну!" - отвечала она (спорынья - удача).
Рыбака приветствовали: "Улов на рыбу!" - "Наварка на ушицу!" - отвечал он.
-Еще один из видов дин из видов приветствия - рукопожатие. Такой жест выражает повышенное дружелюбие, поэтому обмен рукопожатиями не всегда обязателен.
-Чтобы правильно поздороваться, проявив этим уважение к человеку, нужно знать некоторые правила этикета приветствия. А как вы думаете, одинаково надо здороваться с взрослыми или друзьями, со знакомыми или незнакомыми нам людьми?
Знакомство с правилами приветствия разных народов:
1. Тем, как люди здороваются, они показывают свое дружелюбное расположение.
Хотя здороваются люди в разных странах часто по-разному.
Древние китайцы: «Ели ли вы сегодня?»
Японцы: кланяются.
В Тунисе: поклониться, поднести правую руку ко лбу, к губам и к сердцу: «Я думаю о тебе, я говорю о тебе, я уважаю тебя».
Тибетцы: снимают головной убор правой рукой, левую руку закладывают за ухо и при этом высовывают язык.
У некоторых индейских племен принято при виде незнакомого человека до тех пор сидеть на корточках, пока тот не приблизится и не заметит этой миролюбивой позы.
Папуасы Новой Гвинеи: «Дай я оближу твое лицо», ответ: «Дай я обнюхаю тебя».
4. Физминутка
Игра «Обмен приветствиями»
Все участники встают в два круга лицом друг к другу. Педагог дает задания: поприветствуйте друг друга только глазами, только головой, только руками, только словами.
Конечно, здороваться можно по-разному: громко, тихо, эмоционально или сдержанно – зависит от ситуации. Главное – здороваться. Но стоит помнить, что приветствие – это первый камень при построении общения с другим человеком. И каким будет ваше «здравствуйте» – так вам и отзовется собеседник.
5. Закрепление.
Работа по карточкам (раздаются карточки с заданиями-ситуациями):
Поздоровайся, если ты заходишь утром в класс, где уже находятся несколько ребят и учительница.
Поздоровайся, если встречаешь одноклассника с его родителями.
Поздоровайся, если встречаешь одноклассника с незнакомым ровесником.
Поздоровайся, если встречаешь знакомого, с которым уже сегодня здоровался.
Поздоровайся, если на выходе из школы встречаешь кого-то из знакомых первый раз за день.
Участники могут выбирать партнеров по своему усмотрению. После каждого проигрывания проходит обсуждение.
6. Рефлексия.
- Каким же должно быть приветствие? (радостным, веселым, добрым…)
- Что мы желаем, когда здороваемся? (Ответы детей)
Сегодня вы узнали, как надо здороваться. Важно, чтобы правила вежливости и уважительного отношения друг к другу были у вас главными.
По - разному отмечают люди самое простое и самое частое событие в своей жизни - встречу с другим человеком. Уклониться от приветствия или не ответить на него во все времена и у всех народов считалось верхом невоспитанности и неуважения к окружающим. Ведь в поклоне, в коротких словах привета заключено очень большое и важное содержание: "Я тебя вижу, человек! Ты мне приятен. Знай, что я тебя уважаю и хочу, чтобы и ты ко мне хорошо относился. Я желаю тебе всего самого доброго: здоровья, мира, веселья, счастья". Вот, что означает простое и обыкновенное ЗДРАВСТВУЙТЕ!
Интернет-ресурсы:
https://урок.рф/library/klassnij_chas_vi_skazali_zdravstvujte_180804.html
http://рубрики.учитель-воспитатель.рф/2016/03/14/конспект-занятия-коррек
https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2013/01/29/kl
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465064-klassnyj-chas-vse-nachinaetsja-so-slova-zdrav
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной реабилитации молодых инвалидов»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Организация методической работы в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.