- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отходам вторая жизнь
«Вторая жизнь мусора»
Введение
Жизнедеятельность человека всегда сопровождалась образованием отходов. До появления городов, отходы представляли собой экологически чистый материал, быстро перегнивали и не наносили вред окружающей среде. С развитием городов и промышленности проблема утилизации отходов стала носить глобальный характер. Бесчисленные упаковки, искусственные и синтетические материалы уже не могли быстро разлагаться и стали серьезным источником загрязнения окружающей среды. Твердые бытовые отходы являются источником неприятного запаха и средой для размножения переносчиков различных инфекционных заболеваний (бактерий, грызунов и насекомых).
Особую опасность представляет сжигание отходов, в результате которого происходит выброс токсичных веществ. Отходы загрязняют окружающую среду, делая ее внешне непривлекательной.
Постепенно человечество стало осознавать масштабы проблемы загрязнения окружающей среды. В двадцатом столетии в развитых странах стали появляться первые мусороперерабатывающие заводы.
Актуальность проекта:
Сегодня всех беспокоит экология окружающей среды. Во многом виноват человек. Он не думает о том, что будет с нами через несколько десятков лет. Вынося из дома мусор, мало кто задумывается, что происходит с ним дальше.
Люди считают, что избавиться от мусора можно, если его закопать или сжечь, но вредные вещества попадают в почву, в реки и озёра, отравляя воду, которую мы пьём, а при сжигании - воздух, которым дышим. Проблема уничтожения отходов останется, если её не решать. Уже сегодня она грозит новыми экологическими бедами.
Цель проекта
Изучение способов утилизации и переработки бытовых отходов;
Показать, что можно изготовить из ненужных вещей.
Задачи
1) Изучить литературу по данной теме.
2) Описать влияние отходов на окружающую среду.
3) Узнать способы утилизации мусора.
4) Доказать, что вторичная переработка необходима для сохранения окружающей среды.
5) Предложить способы устранения мусора, а также вторичной переработки бытовых отходов.
Вторичное использование отходов
Проблема мусора в последние годы выдвинулась среди прочих экологических проблем на первое место.
Сроки разложения мусора в почве
Стеклянные бутылки 1000 лет;
Изделия из пластмасс 100 лет;
Консервные банки 50 - 80 лет (закопаете под сливой - 2-3 года);
Резиновые подошвы
ботинок 50 - 40 лет;
Кожа 50 лет;
Изделия из нейлона 30 - 40 лет;
Полиэтиленовый пакет 10 - 20 лет;
Батарейки 10 лет;
Окурки 1 - 5 лет;
Шерстяной носок 1 - 5 лет;
Бумага 2 года;
Апельсиновая или
банановая кожура 2 - 5 недель.
Многие зарубежные страны уже давно перешли на раздельный сбор мусора и его дальнейшую переработку во вторсырье. Более того, эта сфера приносит реальный доход, и немалый. Почему же в нашей стране развитие по такому сценарию не становится возможным?
Учитывая тот факт, что каждый год в нашей стране производится миллионы тонн мусора в год, а перерабатывается меньше 5%, уже сейчас есть необходимость проанализировать опыт передовых стран в этом вопросе и найти приемлемое решение для нашего города и страны в целом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465449-othodamvtoraja-zhizn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Специалист органов опеки и попечительства: организационные и методические аспекты деятельности»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.