- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа социального партнерства с семьей в старшей группе 10 «Пчелки» на 2021-2022 учебный год
Социальное партнерство – это один из способов социализации детей, способствующих безболезненному вводу наших воспитанников в общественную жизнь - «Социум».

Городской округ город Выкса
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»
607060 г.Выкса, ул. Корнилова здание 97; 8(83177) 3-55-11
электронная почта:zolotaya-fish7@yandex.ru
Согласована с родительским комитетом.
Принята на родительском собрании №1
от «15»__сентября__2021г.
Утверждена приказом заведующего
МБДОУ детский сад
комбинированного вида №7 "Золотая рыбка" ___________С.В.Межевовой
от 01.09.2021г. № _______
Программа социального партнерства с семьей
в старшей группе №10 «Пчелки»
на 2021-2022 учебный год

воспитатель:
Пантелеева Елена Анатольевна
высшая квалификационная категория
Пояснительная записка
«Семья для ребенка – это источник общественного опыта. Здесь он находит примеры для подражания и здесь происходит его социальное рождение. И если мы хотим вырастить нравственно здоровое поколение, то должны решать эту проблему «всем миром»: детский сад, семья, общественность».
(В. А. Сухомлинский)
Одним из основных моментов является внедрение в систему дошкольного образования социального партнерства, как фактора повышения эффективности функционирования ДОУ.
Социальное партнерство – это один из способов социализации детей, способствующих безболезненному вводу наших воспитанников в общественную жизнь - «Социум».
Семья и ДОУ - два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка требуется их взаимодействие.
Родители являются первыми педагогами своего ребенка (Закон «Об образовании» РФ). Они обязаны заложить основы интеллектуального, нравственного, физического, личностного развития ребенка. И именно воспитатели становятся главными союзниками, помощниками родителей, направляющих их деятельность на формирование педагогической грамотности семьи в различных вопросах воспитания и развития своего ребенка. Сопровождение личностного и возрастного развития детей может идти эффективнее через взаимодействия педагогов, родителей и специалистов ДОУ.
Цель:
Создание единого подхода педагогов и родителей к процессу воспитания и развития детей старшего дошкольного возраста к ДОО.
Становление партнёрских, доверительных отношений между ДОО, педагогами группы и семьями воспитанников в деле воспитания ребёнка и формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности.
Задачи:
Повышать психолого-педагогическую компетенцию родителей в вопросах воспитания своих детей.
Пропаганда педагогических знаний среди родителей воспитанников группы в вопросах валеологического воспитания.
Привлекать родителей для дальнейшего создания наиболее благоприятных условий развития экологической культуры детей.
Разработка и внедрение новых форм работы с родителями в вопросах формирования воспитания у детей дошкольного возраста привычки к здоровому образу жизни посредством проектной деятельности.
Повышать педагогический опыт родителей в вопросах бережного отношения к окружающему миру посредством исследовательской деятельности.
Вовлекать родителей в образовательный процесс ДОО, обогащать их педагогическую компетенцию в вопросах воспитания, обучения и формирования основ здорового образа жизни и экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста.
Установление положительных взаимоотношений с родителями как социальными партнёрами в деле развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Ожидаемые результаты:
Родители повысят свою педагогическую компетентность в вопросах воспитания у детей привычки к здоровому образу жизни.
Родители узнают о возможностях развития ребёнка старшего дошкольного возраста в условиях ДОО, осознают свои обязанности и необходимость повышения педагогической компетентности в деле воспитания и формирования основ здорового образа жизни у детей.
У родителей проявится осознанное отношение к воспитанию и развитию ребёнка (понимание потребностей ребёнка, анализ его достижений и недостатков, обращения к педагогам как квалифицированным помощникам, осознание своей ведущей роли в воспитании и развитии ребёнка).
Будут созданы благоприятные условия для развития экологической культуры дошкольников, любознательности и бережного отношения к окружающему миру в процессе исследовательской деятельности.
Сформируется открытая единая система взаимодействия ДОО с семьями воспитанников.
Повысится заинтересованность и желание родителей активно и творчески участвовать в жизни группы и мероприятиях ДОО.
Будут разработаны и внедрены новые, интересные формы работы с родителями в вопросахформирования воспитания у детей привычки к здоровому образу жизни посредством проектной деятельности.
Сформируются теплые, дружеские взаимоотношения между детьми, педагогами, родителями.
План работы с родителями на 2021-2022 учебный год.
Месяц | Формы работы, содержание | Цель | Ответственный |
Сентябрь | Анкетирование родителей | Выявление запросов, интересов при организации образовательных и воспитательных услуг в ДОУ, готовности ребенка к посещению ДОУ | Воспитатель, ст.воспитатель |
Оформление наглядной информации «Уголок для родителей»: организация жизнедеятельности детей в ДОУ, расписание ОД, возрастные характеристики и т.д. | Познакомить родителей с режимом работы группы старшего дошкольного возраста | Воспитатель | |
Консультация: «Чистота-залог здоровья» | Привлечь родителей к проблеме гигиены и контролю за детьми. Памятка для родителей «Соблюдение правил личной гигиены детьми дома» | Воспитатель | |
Родительское собрание «Возрастные особенности детей старшего возраста» (онлайн) | Определить перспективные задачи на год. Повысить уровень психолого-педагогических знаний родителей. Принять "Программу социального партнерства с семьей" на 2021-2022 учебный год | Воспитатель, родители | |
Консультация: «Возрастные и психические особенности развития ребенка 5-6 лет» | Вовлечение родителей в педагогическую деятельность. Решение проблем воспитания | Воспитатель | |
Папка-передвижка: «Осень» | Осуществить педагогическое просвещение родителей | Воспитатель | |
Информация об оздоровительных и профилактических мероприятиях МБДОУ на 2021-2022 учебный год | Осуществить педагогическое просвещение родителей по оздоровительным мероприятиям ДОУ | Воспитатель, старшая мед.сестра | |
Папка-передвижка «Безопасность ребенка» Памятка «День солидарности в борьбе с терроризмом» | Осуществить педагогическое просвещение родителей по вопросу безопасности детей старшего дошкольного возраста | Воспитатель | |
Октябрь | Утепление группы | Привлечение родителей к оказанию помощи | Воспитатель, родители |
Консультация «Правильное питание детей дошкольного возраста» | Вовлечение родителей в педагогическую деятельность | Воспитатель | |
Папка-передвижка и фотовыставка ко Дню пожилого человека | Способствовать развитию интереса к этическому воспитанию | Воспитатель, родители | |
Общее родительское собрание в режиме онлайн «Основные направления работы ДОУ на 2021-2022 учебный год» | Укреплять сотрудничество между родителями и ДОУ | Заведующий | |
Фотовыставка «Мы за здоровый образ жизни» | Привлечение родителей к организации фотовыставки, развитие творческих способностей | Воспитатель, родители | |
Подготовка к осеннему празднику | Привлечение родителей к подготовке к осеннему празднику (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, костюмов) | Воспитатель, муз. руководитель, родители | |
Ноябрь | Осенний праздник | Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков | Воспитатель, муз. руководитель |
Конкурс «Лучшее нетрадиционное спортивное оборудование как результат совместного творчества педагога и родителей» | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности. Способствовать укреплению сотрудничества между родителями и ДОУ | Воспитатель, родители |
Консультация: «Физическое воспитание детей в семье» | Расширение педагогического опыта родителей | Воспитатель, инструктор по физ. воспитанию | |
Памятки, буклеты, стендовая информация по профилактике ОРВИ, ГРИППА и КОРОНОВИРУСНОЙ инфекции (COVID-19) | Педагогическое просвещение родителей по профилактике ОРВИ, ГРИППА и КОРОНОВИРУСНОЙ инфекции (COVID-19). Приобщение к здоровому образу жизни | Воспитатель, старшая мед.сестра | |
Выставка «Мама милая моя» | Воспитывать у детей чувство любви и уважения к близкому человеку | Воспитатель | |
Подготовка к смотру «Лучший физкультурный центр во всех возрастных группах» | Вовлечение родителей в педагогическую деятельность | Воспитатель | |
Папка-передвижка: «Нашим мамам посвящается» | Просветительская деятельность, направленная на формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями | Воспитатель | |
Консультация: «Привлечение ребенка к спорту и организация спортивных занятий» | Предложить рекомендации, способствующие развитию интереса к физической культуре ребенка. Формирование взаимодействия родителей и детей | Воспитатель | |
Декабрь | Информационный стенд для родителей: «Полезные и вредные привычки» | Педагогическое просвещение родителей. Развивать желания у родителей поддерживать у детей стремление к здоровому образу жизни в игровой форме | Воспитатель |
Памятка: «Растим здорового ребёнка» | Формировать в сознании родителей желания воспитывать у детей ценностного отношения к здоровому образу жизни, через личный пример. Приучать к бережному отношению к своему организму, представлению о том, что полезно и что вредно для здоровья, овладению необходимыми гигиеническими навыками | Воспитатель | |
Выставка ко Дню толерантности | Привлечь родителей к формированию эмпатии у детей | Воспитатель | |
Консультация: «Организация прогулок зимой» | Дать рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время | Воспитатель | |
Выставка творческих работ «Символ года - 2022» | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности. Способствовать укреплению сотрудничества между родителями и ДОУ | Воспитатель, родители | |
Консультация: «Показатели физического развития детей» | Педагогическое просвещение родителей по вопросу физического развития детей | Воспитатели | |
Конкурс снежных фигур «Страна мастеров» | Привлечь родителей к совместной творческой деятельности. Способствовать укреплению сотрудничества между родителями и ДОУ | Воспитатель, родители | |
Подготовка к утреннику | Привлечение родителей к подготовке к Новогоднему празднику (совместное с детьми разучивание с песен, стихотворений, изготовление атрибутов, поделок, украшений, новогодних костюмов) | Воспитатель, муз. руководитель, родители |
Новогодний праздник «Здравствуй, ёлка, здравствуй, новый год!» | Демонстрация творческих способностей детей, сформированных творческих умений и навыков | Воспитатель, муз. руководитель | |
Январь | Родительский клуб: «Особенности развития экологической культуры дошкольников 5-6 лет» | Обсудить с родителями проблему формирования экологической культуры ребенка.Предложить рекомендации для родителей по экологическому воспитанию детей | Воспитатель |
Фотовыставка «Ах, эта зимушка-зима!» | Привлечение родителей к организации фотовыставки, развитие творческих способностей | Воспитатель, родители | |
Пополнение портфолио интересов дошкольника | Отражение доминирующих интересов ребенка | Воспитатель, родители | |
Консультация по организации подвижных игр с детьми на свежем воздухе: «Зимние забавы» | Дать рекомендации родителям по организации прогулок в зимнее время. Расширить представление у родителей о важной роли подвижных игр в физическом развитии, укреплении иммунитета, формировании выносливости и ловкости | Воспитатель | |
Конкурс снежных фигур «Страна мастеров» | Привлечь родителей к совместной деятельности. Способствовать укреплению сотрудничества между родителями и ДОУ | Воспитатель, родители | |
Консультация: «Бережное отношение к окружающему миру» | Дать рекомендации родителям по развитию экологической культуры детей | Воспитатель | |
Февраль | Консультация: «Полезные привычки» | Продолжить знакомство родителей со здоровьесберегающими мероприятиями | Воспитатель |
Праздник «Проводы зимы» | Привлечь родителей к оказанию помощи в организации праздника (подбор русской-народной атрибутики) | Воспитатель | |
Выставка творческих работ на экологическую тему «Берегите планету» (нетрадиционная техника) | Привлечение родителей к организации выставки, развитие творческих способностей | Воспитатель, родители | |
Разработка рекомендаций для родителей по использованию исследовательской деятельности в домашних условиях для развития любознательности у ребенка 5-6 лет | Предложить рекомендации для родителей по экологическому воспитанию детей, буклет | Воспитатель | |
Конкурс чтецов «Люблю природу русскую» | Привлечь родителей к оказанию помощи для участия в конкурсе | Воспитатель | |
Праздник «День защитника Отечества» | Вызывать положительные эмоции от мероприятия Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями. Подчеркнуть значимость роли отца в воспитании детей. Способствовать укреплению внутрисемейных связей | Воспитатель, муз. руководитель | |
Выставка детских рисунков «Подарок папе» | Привлечь родителей к совместной деятельности. Способствовать укреплению внутрисемейных связей | Воспитатель |
Конкурс снежных фигур «Страна мастеров» | Привлечь родителей к совместной деятельности. Способствовать укреплению сотрудничества между родителями и ДОУ | Воспитатель, родители | |
Памятка: «Экологические игры с ребенком 5-6 лет» | Формировать желание у родителей воспитывать экологическую культуру у детей | Воспитатель | |
Март | Консультация: «Организация прогулок весной» | Дать рекомендации родителям по организации прогулок в весеннее время | Воспитатель, родители |
Оформление стенда к 8 марта | Укреплять сотрудничество между родителями и воспитателями. Формирование положительных отношений между работниками ДОУ и родителями | Воспитатель | |
Выставка детских работ «Весенние фантазии» (работы из бумаги, картона, природного и подручного материала (вязание, рисунок, аппликация и др.) | Привлечь родителей к совместной деятельности. Способствовать укреплению внутрисемейных связей | Воспитатель | |
Консультация «Внедрение бережливых технологий в семье» | Продолжить знакомство родителей со здоровьесберегающими мероприятиями | Воспитатель | |
Экологический КВН для детей старшего дошкольного возраста "Цветик-семицветик" | Привлечь родителей к подготовке к КВН | Воспитатель | |
Подготовка к утреннику | Привлечение родителей к подготовке к празднику «8 марта» (совместное с детьми разучивание песен стихотворений, изготовление атрибутов, костюмов) | Воспитатель, муз. руководитель, родители | |
Праздник «Международный женский день» | Укрепление семейных уз между детьми и родителями. Демонстрация творческих способностей детей | Воспитатель, муз. руководитель, родители | |
Памятка «Правила поведения в природе» | Педагогическое просвещение | Воспитатель, педагог-психолог | |
Выставка детских книг в группе | Оказание помощи в пополнении Центра книги | Воспитатель, родители | |
Консультация: «Игры по дороге домой». (предложить игры, в которые можно поиграть по дороге домой) | Расширение педагогического опыта родителей через знакомство с речевыми и коммуникативными играми. Обогащение детей и родителей опытом эмоционального общения | Воспитатель | |
Апрель Апрель Май | Папка-передвижка: «Земля – наш общий дом» | Повысить психологическую компетентность родителей в вопросе экологического воспитания | Воспитатель |
Выставка дидактических игр по экологическому воспитанию дошкольников | Помощь в изготовлении и приобретении дидактических игр экологического содержания | Воспитатель | |
Консультация: «Роль семьи в развитии поисково-исследовательской активности ребёнка» | Привлечь родителей к необходимости развития познавательного опыта у детей | Воспитатель | |
Подготовка к смотр - конкурсу «Экологические мини-музеи в ДОУ» | Привлечение к участию в мероприятии | Воспитатель |
Беседа: «Как предупредить весенний авитаминоз» | Педагогическое просвещение родителей. Предложить практические рекомендации родителям по здоровому питанию, способствующему укреплению здоровья детей в период дефицита витаминов | Воспитатель, ст.мед.сестра | |
Разработка методического пособия (лепбук) по экологическому воспитанию дошкольников | Помощь в разработке и изготовлении лепбука | Воспитатель | |
Папка-передвижка: «Опасности, подстерегающие ребёнка на прогулке» | Привлечь особое внимание к проблеме детской безопасности в природе. Формировать чувство глубокой ответственности за сохранение жизни ребенка | Воспитатель | |
Консультация: «Развивающие игры на прогулке» | Предложить рекомендации для родителей по организации развивающих игр во время прогулки | Воспитатель | |
Май | Подготовка к предстоящему летнему периоду | Привлечение родителей к изготовлению атрибутов к играм, пособий, оказания посильной помощи в ремонте, благоустройству и озеленению участка | Воспитатель |
Музыкально-спортивное развлечение с детьми ко Дню Победы | Привлечение к участию в мероприятии. Воспитание патриотических чувств, уважение к истории Родины | Воспитатель, родители, инструктор по физ.воспитанию | |
Выставка детского творчества к Дню славянской письменности и культуры | Популяризация славянской культуры | Воспитатель, родители | |
Родительский клуб: «Итоги года» | Подведение итогов проведенной работы за прошедший учебный год | Воспитатель |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/465960-programma-socialnogo-partnerstva-s-semej-v-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.