- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа учебной дисциплины оп.03 материаловедение
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Республики Адыгея
«Майкопский политехнический техникум»
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 Материаловедение
Республика Адыгея
г.Майкоп
2017г
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ РА «МПТ»
__________ В. Х. Делок
« __» __________ 2017г.
Автор: Ивлев Игорь Иванович – преподаватель ГБПОУ РА «МПТ»
Ф.И.О., место работы
Рассмотрено и одобрено»
на заседании МК
_________________ цикла
протокол №____от «___» _________2017г.
председатель МК
__________ / /
Программа утверждена
на заседании Методического совета
ГБПОУ РА «МПТ»
протокол № ___от « ___ »_______ 2017г.
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
| 4 |
| 5 |
| 8 |
| 8 |
паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
материаловедение
1.1. Область применения рабочей программы Рабочая программа учебной дисциплины ОП. 03 Материаловедение является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудование» 1.2. Место учебной дисциплины в структуре образовательной программы: дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять методы обработки материалов;
- определять основные свойства материалов по маркам
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов
-физические и химические свойства горючих и смазочных материалов
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 50 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48часов;
самостоятельной работы обучающегося 2 часа
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 50 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
в том числе: | |
практические занятия | 12 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 2 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 |
2.2.Примерныйтематический план и содержание учебной дисциплины:Материаловедение
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень освоения | |
1 | 2 | 3 | 4 | |
Раздел 1. Строение и свойства металлов. | 8 | |||
Тема 1.1. Классификация металлов | Содержание учебного материала | 2 | ||
1 | Атомно-кристаллическое строение металлов. Анизатропность и её значение в технике. Аллотропические превращения в металлах. Плавление и кристаллизация металлов и сплавов. Влияние примесей на процесс кристаллизации металлов и сплавов. Влияние примесей на процесс кристаллизации. | 2 | ||
Практические занятия Сравнение и анализ кристаллических пространственных решеток различных металлов | 2 | |||
Тема 1. 2. Свойства металлов и сплавов. | Содержание учебного материала | 2 | ||
1 | Физические, химические, механические, технологические свойства металлов. Понятия о сплаве. Диаграмма состояния двойных сплавов. Зависимость свойств сплавов от их состава и строения. | 2 | ||
Практические занятия Определение пределов прочности, упругости. | 2 | |||
Раздел 2. Сплавы железа с углеродом | 12 | |||
Тема 2.1. Железоуглеродистые сплавы. | Содержание учебного материала | 4 | ||
1 | Железо и его свойства. Углерод и его свойства. Структурные составляющие железоуглеродистых сплавов: феррит, перлит, цементит. Чугуны. Марки, применения чугунов. | 2 | ||
Практические занятия Нахождение данных в справочниках о виде чугуна. | 2 | |||
Тема 2.2 Стали. | Содержание учебного материала | 4 | ||
Стали – углеродистые, легированные, специальные. Влияние легирующих элементов на свойства стали. Основы термической обработки стали. Маркировка сталей. | 2 | |||
Практические занятия Определение температуры начало и окончания кристаллизации стали по диаграмме состояния железоуглеродистых сплавов. | 2 | |||
Раздел 3. Цветные металлы и сплавы | 16 | |||
Тема 3.1 Тяжелые металлы. | Содержание учебного материала | 4 | ||
1 | Тяжелые металлы. Медь и сплавы на ее основе – латуни, бронзы. Их свойства, марки по ГОСТ | 2 | ||
Практические занятия Составление таблиц «Марки меди, сплавов и их применение». | 2 | |||
Тема 3.2 Легкие металлы. | Содержание учебного материала | 4 | ||
1 | Легкие металлы. Алюминий и его сплавы. Деформируемые и литейные. Их марки по ГОСТ свойства и применение. | 2 | ||
Практические занятия Составление таблицы, марки алюминия и его сплавов , их приминение | 2 | |||
Тема 3.3 Конструкционные не металлические материалы. | Содержание учебного материала | 4 | ||
1 | Металлокерамические твердые сплавы. Абразивные материалы. Конструкционные пластмассы. Резины – технические изделия. | 2 | ||
Раздел 4 Топливо-смазочные материалы | 12 | |||
Тема 4.1 Топливо-смазочные материалы. | Содержание учебного материала | 10 | ||
1 | Смазочные материалы. Марки смазочных масел для смазки, консервация. Технология отдельных операций смазки и косервации. | 2 | ||
. | ||||
Самостоятельная работа обучающихся | 2 | |||
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 | |||
ВСЕГО | 50 | |||
3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия лаборатории материаловедения;
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории материаловедения:
- механические испытания металлов разрывная машина, бинокулярные лупы;
- чертежи
- схемы
- диаграмма состояния сплавов железо-углерод
- образцы различных металлов и их сплавов
- детали машин
Технические средства обучения:
- компьютер,
- мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Вишневецкий Ю.Т. Материаловедение для технических училищ: Учебник. –М.: Дашков и Ко, 2008.
Дополнительные источники:
Заплатин В.Н. Справочное пособие по материаловедению (металлообработка) : учеб. Пособие для СПО.- М.: Академия, 2007.
Интернет ресурсы:
1. Лекции по материаловедению. Форма доступа: свободная http://www.texnik.ru
4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины
Контрольи оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
уметь: выбирать материалы для профессиональной деятельности; | лабораторные работы |
определять основные свойства материалов по маркам; | практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа |
знать: - основные свойства, классификация, характеристика применяемых материалов; | контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа |
- физические и химические свойства горюче-смазочных материалов | практические занятия |
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466062-programma-uchebnoj-discipliny-op03-materialov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.