Конспект мастер-класса для педагогов по изготовлению дидактической игры «Мой город»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №211 «Аистенок»

Подготовила:

Воспитатель МБДОУ № 211

Сиднева М.И.

Ульяновск

2021г.

Цель: способствовать повышению интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми. Использование нетрадиционных способов в изготовлении игр; поиск новых форм работы и способов применения игровой технологии в дошкольном образовании на основе государственных образовательных стандартов.

Задачи: Заинтересовать детей путешествием погороду. Обеспечить для детей доступность игрового материала для закрепления приобретённых знаний, умений и навыков, дать возможность проявить свои способности. Воспитывать у детей необходимые волевые качества личности: чувство коллективизма и ответственности, уважение к товарищам по игре, соблюдение правил и умение подчиняться им.

Ход мастер-класса

1. Вступление.

- Здравствуйте, уважаемые педагоги. Я очень рада сегодня видеть вас на мастер-классе. Надеюсь, что мероприятие наше  будет для вас интересным, полезным, а главное принесет вам много положительных эмоций. 

-Родина, Отечество... В корнях этих слов близкие каждому образы: мать и отец, родной дом, родной город. Чувство любви к Родине сродни чувству любви к родному дому. Объединяет эти чувства единая основа - привязанность и чувство защищенности. Дошкольный возраст – важнейший период становления личности, в течение которого формируются предпосылки гражданских качеств, представление о человеке, обществе, культуре. Но дети дошкольного возраста мало знают об истории своего поселка, края, о богатствах родного края. Поэтому, я считаю, что работа по патриотическому воспитанию детей  должна занимать одно из основных мест в дошкольном   учреждении. Его значимость подтверждается и Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.   

-Для ознакомления детей с родным городом поможет дидактическая игра -ходилка«Мойгород», сделанная своими руками. Дидактическую игру можно смастерить из различных материалов. Это очень интересное и увлекательное занятие, как для детей, так и для взрослых.

2.Объяснение и показ.

-Сегодня я расскажу, как можно изготовить увлекательное пособие своими руками.

Для работы понадобится: клеенка, салфетки, клей ПВА, цветная бумага, цветной картон формата А3 , ножницы, клей, фишки, распечатанные фотографии с интересными местами родного города.

Берем цветной картон формата А3 .

Вырезанные из цветной бумаги стрелки и круги разных цветов: синие, жёлтые, красные, зелёные с цифрами приклеиваем на картон.

Клеим картинки с достопримечательностямигорода. Больше наклеиваем синих кругов. Между ними : красные, жёлтые, зелёные. Там, где желтые круги приклеиваем стрелки на несколько ходов вперёд-«движение вперёд». От красных кругов приклеиваем красную стрелку на несколько ходов назад- «движение назад». Около зелёных кругов приклеиваем картинки с достопримечательностями города.

При желании эту игру можно оформить по своему вкусу с помощью наклеек и т. д. Главное, чтобы нравилось ребенку. А дети от подобных игр обычно пребывают в полном восторге!

На примере такой игры сделанной из бумаги можно показать детям, насколько интересен родной город.

Перед игрой нужно обговорить правила.

Например: В ходе игры вы познакомите с достопримечательностями родного города. Победит тот, кто первым завершит своё путешествие. В игре могут принимать участие от 2-4 человек. Распределите цветные фишки между игроками. Поставьте фишки на «Старт». Определим очерёдность хода. В свой ход игрок бросает кубик, переставляет свою фишку вперёд на столько шагов, сколько выпало очков на этом кубике. Синий круг – передай ход другому игроку. Красный круг – ходы назад по стрелке. Желтый круг – ходы вперёд по стрелке. Зелёный круг- скажи, что изображено на фотографии и где это находится. Фишка игрока может проходить мимо шагов, занятых фишками других игроков или останавливаться на них. Играведётся, пока первый игрок не придет на «Финиш».

Играйте вместе с детьми с удовольствием!

3.Заключительная часть.

И напоследок Вам хочу сказать:

Мы долго восстанавливали древние святыни,

Приумножали национальное добро.

Давайте в детях воспитывать будем,

Патриотизм, гуманность, чутье.

Мы надеемся на то,
Что усвоили вы все.
Все, что здесь мы рассказали,
Объясняли, показали,
Надолго в памяти храните,
Эти знания детям несите.
Истоки наши изучайте,
И детишек приучайте.
Чтоб на радость людям всем
Дружный был у вас тандем.

  - Коллеги, еще раз хочется подчеркнуть, что региональный компонент в формировании нравственно-патриотической позиции очень важен. 
Ведь понимание большего всегда начинается с малого. В нашем случае с любви к городу, к людям, которые в нем живут и творят.

-Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466275-konspekt-master-klassa-dlja-pedagogov-po-izgo