- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия «Забытые ремёсла Руси»
Оборудование: видео – аудио - файлы, презентации, компьютер, проектор, предметы быта, работы детей.
Сценарий мероприятия «Забытые ремёсла Руси»
Цель мероприятия: познакомить детей с историей и видами русских ремесел, приобщить детей к народным традициям и культурному наследию родного края.
Оборудование: видео – аудио - файлы, презентации, компьютер, проектор, предметы быта, работы детей.
ВИДЕО «Что такое ремесло»
Хотим вам рассказать о ремеслах наших предков, которые давно уже канули в лету. Это сейчас существует множество автоматов и инструментов, облегчающих труд, а раньше все делалось умелыми мозолистыми руками.
Слово «ремесло» произошло от латинского «ремес» (плотник) и обозначало разные виды ручных работ. В толковом словаре Даля «ремесло» объяснялось, как умение, коим добывают хлеб».
КОСАРЬ
Покос травы издавна воспринимался на Руси как общее дело. Однако основной «ударной силой» являлись всё же косари – обычно очень сильные и выносливые мужчины. Если таковых было недостаточно, на покос выходили и женщины, и старики. Косить начинали по первой росе, которая увлажняла траву и облегчала ход косы. От того, насколько хорошо трудится косец, напрямую зависело, какой продукт получат скотина в хлеву и человек на столе.
БОНДАРЬ
ВИДЕО БОНДАРЬ
ЛАПОТНИК
Человек, изготавливающий лапти.
ВАЛЯЛЬЩИК
Валенки — традиционная обувь народов Евразии, которая используется для ходьбы по сухому снегу. Для замедления снашивания валенки подшивают кожаной или резиновой подошвой или носят с галошами, но в последние годы выпускаются валенки самых разных цветов.
САПОЖНИК.
Профессия сапожника породила множество явлений современной культуры, например, поговорку «Сапожник без сапог» (описывающую ситуацию, когда профессионал в какой-то области напрасно не пользуется собственным умением в личных целях). Сапожниками также называют мастеров по ремонту обуви.
Сапоги долгое время оставались роскошью даже для зажиточных крестьян. Даже те, у кого они были, надевали их только по праздникам.
На ярмарке в 1838 году пара хороших лыковых лаптей продавалась за 3 копейки, а крестьянские сапоги стоили 5-6 рублей. Для крестьянина это были огромные деньги и чтобы собрать такую сумму нужно было продать целую четверть ржи (около 200 кг).
Да и валенки тоже могли позволить себе в начале прошлого века далеко не все, потому что стоили они недёшево. Их передавали по наследству и носили по старшинству. Мастеров, изготавливающих валенки, были немного, а секреты этого ремесла передавались из поколения в поколение.
Ещё в начале 20-го века Россию часто называли «лапотной», подчёркивая отсталость и примитивизм. Лапти ещё в ту пору действительно были традиционной обувью беднейших слоёв населения.
ПЛЕТЕЛЬЩИК
Ремесленник, изготавливающий плетёные изделия из лозы: домашнюю утварь и ёмкости различного назначения: как короба, корзины, вазы, мебель (столы, стулья, сундуки, колыбели).
СТОЛЯР
Профессиональный рабочий, искусный мастер, ремесленник, работающий с деревом, вытачивающий и изготавливающий изделия из дерева или изделия на деревянной основе.
ГОНЧАР
Сперва гончарное производство было ремеслом, служившим для приготовления сосудов для пищи или для сохранения жидких и сыпучих тел; но со временем развивалось и обогащалось новыми предметами выделки, а именно огнеупорным кирпичом, каменной посудой, черепицей, изразцами, дренажными трубами, архитектурными украшениями и подобными изделиями.
ЛОЖКАРЬ
Деревянные ложки в России в XIX в. изготавливались в количестве не менее 150 миллионов штук в год. Материалом для ложек служат: осина, берёза, отчасти ольха и рябина и изредка лишь клён и пальма, груша.
ИГРУШЕЧНИК
Мастер, изготавливающий игрушки из различных материалов. На Руси они вырезались из дерева, лепились из глины или плелись из соломы.
Ведущий: Русский народ всегда славился трудолюбием. В старину всё делали своими руками. Ремесло кормило человека, одевало и обувало его. Недаром русская пословица гласит: «Ремесло не коромысло – плеч не оттянет, а само прокормит». А вы знаете русские пословицы о труде? Я начну сейчас говорить пословицу, а вы должны ее закончить.
Конкурс «Закончи пословицу»
(Презентация ПОСЛОВИЦЫ)
Без труда и отдых … не сладок.
Берись за то … на что ты годен.
Терпенье и труд… всё перетрут.
Сделал дело - гуляй смело
Без охоты нет … работы.
Глаза боятся, … а руки делают.
Есть терпенье, … будет и уменье.
Всякий человек познается … в деле.
Кто мало говорит, … тот больше делает.
Какова пряха, такова … на ней рубаха.
Без труда не вытащишь … и рыбку из пруда.
Без топора не плотник, … без иглы не портной.
Все скоро сказывается, … да не скоро делается.
Всякое ремесло честно, … кроме воровства.
Золотые руки у того, кто … обучился хорошо.
Ведущий: Ремесло – это не только то, что мы делаем своими руками, но и живущие с нами по сей день традиции далёких предков. «Золотые руки» ценились во все времена достаточно высоко. А если в создаваемую вещь вложена ещё и душа, то она часто являет собой прекрасное произведение искусства. Интерес к традиционным русским промыслам настолько велик и по сей день. Что небольшая экскурсия в мир народных ремёсел, надеемся, станет для многих интересной и познавательной.
Ведущий: С давних пор известно ручное прядение. Оно было распространено среди всех народов земного шара, за исключением Крайнего Севера, где носили меховые одежды. А теперь прошу ответить на вопросы.
- Как назывался механизм для прядения? (Прялка.)
ВИДЕО ПРЯЛКА
- Как называлось приспособление для намотки нити? (Веретено.)
- Что такое кудель? (Волокно для прядения.)
Первыми орудиями прядильного производства были ручные гребни для расчёсывания волокон и ручные веретена для их скручивания. Волокна, приготовленные для прядения, привязывались к прялке с подставкой или прялись непосредственно с гребня.
В 15 веке была изобретена самопрялка, что позволяло одновременно скручивать и наматывать пряжу.
ВИДЕО САМОПРЯЛКА
С 17 века развивается машинное прядение. Сегодня широко известны электрические прялки.
ВИДЕО ЭЛЕКТРОПРЯЛКА
Конкурс «Смотай нить на веретено»
Ведущий: О каком ремесле сейчас пойдет речь вы узнаете, если отгадаете загадку.
Две веселые сестрицы –
На все руки мастерицы:
Сделают из ниточки
Носки и рукавички. (Вязание.)
Когда появилось искусство вязания точно не известно. Овцы были одомашнены еще за девять тысяч лет до нашей эры. У нас в России искусство вязания появилось в конце 18 века. Вязали те, кто помоложе, обеспечивая всю семью носками, рукавицами и шарфами. А главное орудие труда мастериц - различные спицы и крючки.
1 Ведущий: А теперь вопросы знатокам – вязальщикам.
- Как называются петли, на которых основано все вязание, все рисунки? (Лицевые и изнаночные.)
- На чем основывается вязание крючком? Каковы его основные элементы? (Столбики, воздушные петли, петли с накидом.)
Молодцы! А сейчас пришло время посоревноваться мастерицам-вязальщицам.
Конкурс «Кто быстрее свяжет один ряд петель на спицах и крючком»
Музыка «КАЛИНКА»
В ЭТО ВРЕМЯ ПОКАЗ ВЯЗАННЫХ ИЗДЕЛИЙ
Ведущий: Отгадайте, о каком ремесле пойдет речь в загадке.
Ногой толкну, животом нажму,
Рукой шмыгну, два раза кольну,
И опять все с начала начну. (Ткачество.)
ВИДЕО ТКАЦКИЙ СТАНОК
Верно, это ткачество. Ткацкий станок – одно из наиболее древних орудий труда человека, а ткачество – одно из самых древних ремесел. Первый ткацкий станок представлял собой раму, на которую были натянуты нити основы. Ткач держал в руках большой челнок с нитью и переплетал основу. Работать на таком станке было трудно.
В 6 веке изобретен горизонтальный ткацкий станок, который с небольшими изменениями дошел до наших дней и сохранился еще в некоторых домах.
Позднее был изобретен механический ткацкий станок.
А современные станки сейчас работают на электричестве.
ВИДЕО СОВРЕМЕННЫЙ
Но ручное ткачество еще живо и является традиционным видом народного ремесла.
Ведущий: - Знаете ли вы, какое сырье использовалось раньше в ткачестве? (Лен, конопля, шерсть, хлопчатобумажные нити.)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПОЛОТНО
- Назовите тканые изделия, использующиеся в быту и в наше время. (Льняные узорные скатерти, полотенца, коврики, дорожки, покрывала.)
- В какое время года женщины брались за ткачество? (С 14 марта – день Евдокии и занимались им до посевных работ.)
За ткачество брались со дня Евдокии. Считалось, что на Евдокию «все подземные ключи закипают», поэтому можно белить холсты. Евдокия считалась в народе большим праздником, отмечали его весело и торжественно пели веснянки, играли, водили хороводы.
ИГРА С ЗАЛОМ А МЫ ПРСО СЕЯЛИ. (ТЕКСТ НА ЭКРАН)
Ведущий: А в этой загадке еще одно ремесло скрывается.
Ниточка, иголочка, полотно – светелочка.
Нить в светелочку войдет –
Там цветочек расцветет. (Вышивание.)
ПОКАЗАТЬ РАБОТЫ. (МУЗЫКА)
Искусство вышивания – очень древнее. Еще в 9 – 12 веках в Древней Руси украшали золотым шитьем одежду знатных людей и предметы быта.
Ведущий: Давайте проверим кто же из вас был самым внимательным слушателем. (Вызывается участник, ему предлагается выбрать предмет, который изготавливает ремесленник, показать залу предмет, а зал должен назвать ремесленника.)
Работа с залом «Самый внимательный»
Ведущий: Многие из вас занимаются современными видами рукоделия –лепка из солёного теста, бумажная пластика (квиллинг).
ПОКАЗАТЬ РАБОТЫ. МУЗЫКА
На самом деле не такие уж они и современные - искусство квиллинга или «бумажная филигрань» возникло в 16 веке в Европе. Позже это искусство получило известность в России.
Ведущий: С древних времён люди выпекали из теста не только хлеб, но и декоративные изделия. Существуют древнейшие традиции праздников и обрядов, в которых участвуют фигурки из печёного теста. В северных районах России, а именно в Архангельской области существуют праздничные новогодние и рождественские традиции, там пекут самые разнообразные пряничные фигурки, которые называются «Козули».
Лепить из теста одно удовольствие!
ВИДЕО КОЗУЛИ. (УГОЩЕНИЕ ДЕТЕЙ)
Ведущий:
Славный русский наш народ
Жить не может без хлопот:
Шьет, рисует, вышивает,
Пилит, рубит и строгает,
Лапти новые плетет,
Печку русскую кладет.
Ведущий:
Мастера все удалые,
А в гулянье – озорные.
Коль веселье – веселись,
Коль работа – потрудись!
Петь частушки выходи,
Радость всем нам подари.
Частушки о ремеслах
Мы веселые ребята,
Интересно все живем,
Про народные ремесла
Вам частушки пропоем.
Дайте лен, дайте лен,
Дайте сорок веретен,
Стану прясть - попрядывать,
На дружка поглядывать.
Шила милому кисет,
Вышла рукавица.
Посмотри, мой дорогой,
Какая мастерица.
Моя прялка не прядет,
Колесо не вертится.
Что-то милый не идет,
Видно, долго сердится.
Шила, шила сарафан,
Исколола пальчики.
А надела сарафан –
За мной гурьбою мальчики.
Сидит заяц на осине,
Плетет лапти косяком,
Чтобы наши грибники
Не ходили босиком.
Подведение итогов: ЛУЧШИЙ ЗНАТОК
Ведущий: Если народ теряет связи с прошлым, он теряет силу, теряет своё будущее. Мы должны всегда помнить об этом, ведь всё дальше от нас уходят традиции, духовные и культурные ценности наших прабабушек и прадедушек, их праздники и игры, песни и танцы, сказки, семейные предания и обряды.
Ведущий: Уже третье тысячелетие шагнуло в наши дома, и пусть везде сейчас используются новейшая техника и новые технологии, но народные ремесла будут жить в душах и сердцах людей, в тех семьях, где любят мастерить своими руками, любят красоту, оригинальность и неповторимость. Ведь каждый человек уникален, а значит и творение его тоже уникально, неповторимо, индивидуально.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466472-scenarij-meroprijatija-zabytye-remjosla-rusi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.