Конспект комплексного открытого занятия во 2 младшей группе на тему: "Знакомство с матрешкой"

Конспект комплексного открытого занятия

во 2 младшей группе

Тема: «Знакомство с матрешкой. Украсим матрешке сарафан»

Образовательные области: познавательное развитие (ознакомление с окружающим) и художественно-эстетическое развитие.

Цель: познакомить детей с русской народной игрушкой-матрешкой.

Задачи:

- учить узнавать и называть матрешку, выделять элементы костюма – рубашка, сарафан, бусы;

- развивать интерес к народной игрушке, эмоциональную отзывчивость, чувство радости от встречи с матрешкой, умение видеть её красоту, нарядность, любоваться матрешкой;

- учить правильным приемам закрашивания, не выходя за контур, украшать поверхность узором – методом тычка, используя нетрадиционные методы рисования ватными палочками, располагать точки на определенной поверхности (платочки), ритмично заполняя одинаковыми элементами, так и нанизывать на нитку – бусы;

- продолжать учить правильно держать кисть, набирать краску, убирать лишнюю краску о край баночки, хорошо промывать кисть водой, промакивать о салфетку;

- развивать чувство ритма, симметрии, память, внимание;

- воспитывать желание рисовать, развивать эстетические чувства.

Ход занятия:

1. Коммуникативная игра (под музыку) «Здравствуйте ладошки!»

2. Сюрпризный момент – сундучок

Сундучок, сундучок,

Позолоченный бочок

Расписная крышка

Медная задвижка

1,2,3, - сундучок отопри!

1. – Что в сундучке? Отгадаем загадку – и узнаем!

Деревянные подружки

Любят прятаться в друг дружке

Носят яркие одежки

Называются … матрешки.

1. Рассматривание матрешки:

- Какая красивая матрешка, к нам в гости пришла!

Матрешка – это игрушка, куколка в сарафане и платочке.

Зовут её Матрена – а ласково Матрешка, Матрешечка!

Сделал матрешку мастер из дерева. Она деревянная, как стульчики, на которых вы сидите, как карандашики, которыми рисуете, как пирамидка (показ).

- Вот такая была матрешка была сначала (показ), а художник взял краски, кисточку – и разукрасил – расписал её.

Посмотрите, на голове у матрешки яркий платочек, на туловище рубашечка и сарафан. Сарафан украшен ягодками, листочками и цветами.

- А какое лицо у матрешки – круглое, ласковое, доброе, веселое.

Матрешечка – красавица, улыбается всегда и с ребятами играть любит.

- Ребята, а что же там гремит (трясем матрешку). Тяжелая наша матрешка!

- Не одна она к нам пришла ,а с сестрицами – подружками своими. Где же они?

- Матрешка – кукла не простая, а секретом!

Ты матрешечка, матрешка

Я возьму тебя в ладошки

Покажи мне тех девчат

Что внутри тебя сидят.

Достаю и выставляю матрешек на стол.

- Было сколько? (одна) Стало? (Много).

Сравниваю по росту.

1. Игра на внимание: показываем матрешек.

Игровые действия: большая – руки вверх, маленькая – присесть.

Спрятала за спину, показываю поочередно.

1. – Загляну-ка я в сундучок. (достаю много матрешек)

Предлагаю взять матрешек в руки, внимательно рассмотреть.

Рассмотреть:

- где платочек

- где рубашка

- где сарафан

- потрогайте

- погладьте

- прижмите к щечке

- проведите пальчиком по бокам матрешки

1. Матрешки – веселушки-хохотушки очень любят играть. (заглядываю в сундучок)

– принесли нам платочки

Физкультминутка с платочками

1. Мы платочек свой покажем

И им весело помашем.

1. Нет платочка, ай, ай, ай,

Где платочек – угадай.

1. Сядем тихо мы в кружок

Спрячемся за свой платок

А потом, а потом

Всех ребяток мы найдем!

1. Очень жаркий день-денек

Ты подуй нам ветерок!

1. Мы с платочкм покружились

Всем ребятам поклонились.

1. Из сундука достаю нераскрашеные матрешки.

Предлагаю детям помочь им – расписать: горошины на платочке, бусики, расписать цветы на сарафане.

1. Объяснение и показ образца.

2. Пальчиковая гимнастика

Дуйте в дудки (дудочка)

Бейте в ложки (хлопки)

В гости к нам (шаги по столу пальчиками)

пришли матрешки

Ложки деревянные (бьют кулаком по кулаку)

Матрешки румяные (гладят и хлопают себя по щечкам)

1. Выполнение работы

2. - Матрешки рады своим красивым сарафанам, приглашают детей на танец «Мы матрешки – квот какие крошки».

3. Дети собирают матрешек в «Хоровод» на магнитной доске.

Итог.

1. Игра на развитие речевого дыхания: «Угостим матрешек чаем».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467104-konspekt-kompleksnogo-otkrytogo-zanjatija-vo-