Сценарий познавательно-игровой программы для младших школьников «Дружный класс», посвященный Дню народного единства

Сценарий

познавательно-игровой программы для младших школьников

«Дружный класс»,

посвященный Дню народного единства

Технические средства: звуковая аппаратура, проектор, экран, 2 столика (для пазлов)

Реквизит: 2 верёвки с колечками, 2 обруча, 2 мяча.,2 планшета, пазлы - 2 шт., большие буквы – 16 шт., фишки (финиш) и для игры – 10 шт., косынки или ленточки (синяя и красная) – 2 шт.

Цели и задачи:
- привить учащимся интерес к истории праздника День народного единства;
- развивать патриотические чувства, чувство долга и ответственности за судьбу своей Родины;

- прививать интерес к историческому прошлому своей страны;

- воспитывать дружеские отношения;
- учить детей состязаться в быстроте, смекалке, ловкости, силе.

Ход мероприятия:

- Приветствие

- Историческое путешествие (рассказ об истории праздника с показом слайдов)

- Игровая программа:

1 игра - «Дружная верёвочка»

2 игра - «Правильное слово»

3 игра - «Танцевальная переменка»

4 игра - «Братство кольца» (эстафета с обручами)

5 игра - «Символ России» (собрать пазл герба)

- Демонстрация мультфильма «Просто так»

Ведущая. Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые!

Мы рады новой встрече с вами. Вот и закончились осенние каникулы.

Месяц ноябрь подарил нам много замечательных событий и праздников.

Давайте вместе с вами вспомним и назовём их. Во-первых, это каникулы.

Какие же ещё праздники уже прошли и ещё состоятся в этом месяце?

(дети отвечают)

Правильно ребята. А какой праздник отмечает вся Россия 4 ноября.

(дети отвечают)

День народного единства. (Если дети затрудняются ответить, ведущий помогает)

- Во время рассказа на экране проецируются картинки

- КАРТИНКА № 1

Ведущая:Наша Родина самая большая страна в мире, а скажите, как она называется? (Ответы детей)

Правильно –Россия.

А знаете какие народы проживают в нашей стране? (Ответы детей )

Да, в нашей стране дружно живут и работают русские, татары, белорусы, украинцы, чуваши и многие другие.

Ребята, знаете ли вы, с какими историческими событиями связан этот праздник?

(дети отвечают)

(Если дети затрудняются ответить, ведущий помогает)

День этот занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины.

Ведущая:А сейчас я предлагаю отправиться в историческое путешествие в прошлое, в котором происходили события в нашей России много лет назад. Раньше нашу страну называли прекрасным словом Русь, а людей, которые жили и трудились - Русичи.

- КАРТИНКА № 2

И нахлынула на нашу землю русскую беда - напали враги, поляки, которые решили захватить Москву и поставить править Россией польского царя.

Русский народ был возмущен! Некому было возглавить борьбу с поляками.

Но, нашлись на земле русской два добрых молодца — Кузьма Минин, из простого народа, и князь Дмитрий Пожарский.

- КАРТИНКА № 3

В городе Нижнем Новгороде собрали они русский народ и обратились к нему за помощью собрать средства для войска на освобождение Отечества.

Собрали войско и попросили его возглавить князя Дмитрия Пожарского.

И вот настал час, когда народ провожал войско на битву.

- КАРТИНКА № 4

Долго боролись с поляками русские воины, но все же победили, и вся страна была освобождена.

В честь той победы, когда наша Русь объединилась и выстояла, стали праздновать в России «День народного единства».

Ведущая: В Москве на Красной площади на деньги князя Дмитрия Михайловича Пожарского был воздвигнут храм - Казанский собор в честь освобождения Москвы от поляков и назван в честь иконы Казанской Божьей Матери.

- КАРТИНКА № 5

По преданию икона Казанской Божией Матери сопровождала народное ополчение на всем протяжении похода из Нижнего Новгорода до Москвы.

4 ноября 1612 года войска Минина и Пожарского с чудотворным образом вошли в столицу.

Собор был деревянный и сгорел, но вскоре был построен каменный собор на средства царского семейства и освящен.

- КАРТИНКА № 6

Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин показали себя отважными воинами и мудрыми полководцами. В память о героях – защитниках Руси на собранные народом средства был поставлен в столице России — Москве памятник Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому.

- КАРТИНКА № 7

Ведущая: Вот так, много – много лет назад русский народ объединился и не позволил полякам захватить свою Родину.

С тех пор в нашей стране дружно живут много разных народов, и в одном они едины: это в желании жить мирно и дружно, быть счастливыми.

Ведущая:День народного единства – это и праздник единства всех людей, проживающих на территории нашей страны. Все мы разные, но нас многое объединяет! Например, дети всех народов любят играть! А вы любите играть?(дети отвечают)

Хорошо, но для начала давайте с вами вспомним главные символы нашей Родины. (дети отвечают)

Правильно, это наш флаг, герб, и гимн

- На экран выводятся изображения государственных символов России.

- КАРТИНКА № 8

Ребята, как вы понимаете, что такое — единение?-(дети отвечают)

(Единение — это когда все люди вместе.)

Молодцы! Вот сейчас мы с вами все вместе, дружно, поиграем. И посмотрим, какие вы ловкие и дружные дети. Для этого нам нужно разделиться на две команды и выбрать капитанов. Команды будут носить названия цветов на нашего Российского флага: «красные» и «синие», а белый цвет будет у меня.

- ведущая собирает 2 команды, команды выбирают капитанов.

Ведущая: Перед тем, как начать играть, объясню вам правила.

Мы с вами будем не просто играть, но ещё и собирать необычный цветок «ЕДИНСТВА».

Победившая в каждой игре команда будет приклеивать лепесточки, а в конце мы посмотрим, что у нас получилось.

Итак, объявляю первую игру, «Дружная верёвочка»

Ведущая объясняет правила игры:

(команды получают по связанной веревочке с колечком, растягивают её в круг и по сигналу начинают передвигать колечко от старта к финишу по кругу – по часовой стрелке, против часовой, верёвочка за спиной, верёвочка над головой, верёвочка между ног, правая нога в круге, левая нога в круге…и.т.д.)

- № 1 Музыкальное сопровождение

- 1 ИГРА «ДРУЖНАЯ ВЕРЁВОЧКА»

Капитан победивший в игре команды (если ничья то оба капитана) приклеивают по лепестку к цветку.

Ведущая:Молодцы ребята! А у меня следующее задание для вас.

Сейчас каждая команда получит набор букв, из которых, по моей команде вам нужно будет составить слово, относящееся к празднику о котором мы сегодня говорим, и встать с буквами держа их в руках так, чтобы слово можно было прочитать.

- № 2 Музыкальное сопровождение

- 2 ИГРА «ПРАВИЛЬНОЕ СЛОВО»

Если дети не справляются, по взрослые или ведущая дают подсказки и помогают.

Капитан победивший в игре команды (если ничья то оба капитана) приклеивают по лепестку к цветку.

Ведущая:Замечательное слово получилось «ЕДИНСТВО», и оно ещё больше сплотило и подружило нас. Не устали?(дети отвечают)

Думаю нам нужна небольшая переменка, я приглашаю вас потанцевать.

Давайте встанем в большой круг, я буду показывать вам движения, а вы внимательно смотрите и повторяйте.

- № 3 Музыкальное сопровождение

- 3 ИГРА «ТАНЦЕВАЛЬНАЯ ПЕРЕМЕНКА»

Ведущая: Отлично поразмялись. Готовы к следующему испытанию? (дети отвечают)Прошу капитанов собрать на исходные позиции свои команды.

Итак, «красные» готовы? (дети отвечают), «синие» готовы? (дети отвечают)

Игра будет называться «Братство кольца»

(На финише 2 обруча, 1 этап- каждый из участников команды бежит до обруча, пропускает его через себя и возвращаясь встаёт назад команды.

2 этап – участники делятся по двое, бегут до обруча и вдвоем пропускают обруч через себя.,

3 этап – бегут по трое… и т.д. в зависимости от численности команд.

4 этап –участники зажимают мячик между ног, бегут до обруча, не теряя мяч стараются пропустить через себя обруч.,

5 этап- капитан команды бежит до обруча, берёт его, возвращается к команде, цепляет одного участника, вместе бегут к фишке, возвращаются, цепляют другого участника, и так пока вся команда (цепочкой) не добежит до фишки и обратно.

- № 4 Музыкальное сопровождение

- 4 ИГРА «БРАТСТВО КОЛЬЦА»

Капитан победивший в эстафете команды (если ничья то оба капитана) приклеивают по лепестку к цветку.

Ведущая:Молодцы ребята! А сейчас, последнее задание для вас, самое трудное и ответственное, потому, что мы будем говорить о нашем Российском гербе.

Вопрос каждой команде: «красные» - Что или кто изображён на гербе?

(символ власти) власть, могущество, мудрость - «синие» - Для чего же орлу 2 головы? "смотрит в разные стороны, на запад и восток"

расположение России в двух частях света

Вижу вы хорошо знаете наши символы. А теперь задание: вам нужно на скорость и на память собрать пазл «Герб России»

- № 5 Музыкальное сопровождение

- 5 ИГРА «СИМВОЛ РОССИИ»

Ведущая:Ребята, вы замечательно сегодня справились со всеми заданиями. А теперь давайте вместе посмотрим, что же за чудо цветок у нас получился.

Цветок «Единство» - это дружба.

Единство – это согласие,

Единство – это мир,

Единство – это милосердие,

Единство – это добросовестность,

Единство – это надежда,

Единство – это объединение,

Единство – это доброта.

Видите, сколько добрых и правильных слов в одном празднике «Дне народного единства». Наша программа подходит к концу. Я хочу вам пожелать - учитесь дружить, быть добрыми, не обижайте слабых, помогайте старшим и нуждающимся в помощи, и тогда у нас в России и у вас ребята, все будет хорошо!

Ну и на прощанье давайте посмотрим добрый мультфильм.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467296-scenarij-poznavatelno-igrovoj-programmy-dlja-