Сценарий 8 Марта в средней группе

Сценарий к международному женскому дню 8 Марта в средней группе.

Цель: развитие социально-коммуникативных качеств в разных видах детской деятельности.

Программные задачи:

1. Способствовать созданию праздничного настроения, доставить детям радость.
2. Продолжать формировать эмоциональную сферу детей в процессе исполнения ими разученных песен, танцев, инсценировок, а также чтения стихотворений.
3. Воспитывать у детей чувство любви к родным людям – мамам и бабушкам.

4. Укреплять дружеские взаимоотношения между детьми.

(Под музыку "Мама дорогая, мама" дети входят в зал, делают перестроенние полукругом.)

Ведущая:Приветствую вас, гости дорогие!

Для всех детей вы самые родные.

Смотрите, как глаза у них горят,

С весенним праздником поздравить вас хотят!

1.8 Марта – день торжественный,

День радости и красоты.

На всей земле он дарит женщинам

Свои улыбки и цветы!

2. А вместе с доброю весной

И солнечным лучом

Чудесный праздник заглянул

К нам снова в каждый дом!

3 . Мамочки и бабушки,

Рады, что вы с нами!

Все мы очень любим вас

И гордимся вами!

4 .Счастья вам желают

Ваши внуки, дети!

Не найти роднее вас

Никого на свете!

5. Мы наших бабушек и мам

Поздравим с женским днём

Для них сегодня весело

Станцуем и споём!

Танец « Кнопочки»

6.Весенним, нежным ручейком

Стучится март – проказник,

Весну – красавицу привёл,

И добрый мамин праздник

7.В день весенний, солнечный,

Маму поздравляем,

Жизни долгой, радостной,

От души желаем.

8. Песенку для мамочки

Мы сейчас споём.

И поздравим дорогую

С женским днём.

Еще в овраге снег лежит,

Земля в объятьях сна,

С горы уже ручей бежит

И к нам спешит весна.

Пусть солнышко ласково светит,

Пусть птицы сегодня поют,

О самой чудесной на свете –

О маме своей говорю.

Как много их, добрых и нежных,

На праздник сегодня пришло.

Для них расцветает подснежник

И солнышко дарит тепло!

Песня « Мамина улыбка»

Ведущая. Дорогие ребята, на нашем празднике присутствуют не только

мамы, но и бабушки.

9.В день весенний, радостный

Солнце светит ярко.

Бабушек поздравим мы

С днем 8 Марта!

10.Ласковая, добрая, милая такая.

Это наша бабушка, бабушка родная.

11.С праздником веселым. С праздником весны.

Всех на свете бабушек поздравляем мы!

12. Есть много разных песенок на свете обо всем

А мы сейчас для бабушек песенку споем.

Любит наша бабушка

К нам в гости приезжать.

Блинами, пирожками

Нас, внуков, баловать.

И больше всех мы любим

Быть с бабушкой вдвоем.

Теплом ее согреты,

Мы для нее поем!

Песня « Бабушка»

Ведущая:Как весело вы пели песенки о маме и о бабушке. А вы помогаете им по хозяйству? (ответы детей). Какие молодцы, не то, что моя знакомая хозяйка. Зовут ее Федора Егоровна! Ох, горе луковое! Ей бы только на печи валяться да с боку на бок переворачиваться. Если ляжет спать, так весь день проспит. А грязнуля-то какая! Ленивая, сил никаких нет! Ни в сказке сказать, ни пером описать…

( Входит неумытая Федора, кряхтит и охает.

Федора смотрится в зеркало.)

Федора:

Не хочу я мыть посуду –

Лучше про нее забуду.

Ох, поспать бы хоть часок,

Повернуться на бочок.

Пол бы надо подмести

Да салфетки потрясти…

Везде крошки, пыль да сор.

Хоть бы кто-нибудь подмел!

(Обращается к детям)

Умывалась я когда?

То ль сегодня, то ль вчера.

Ай, да ладно, что гадать,

Лучше лягу я поспать…

(Федора зевает, укладывается на лавку и укрывается одеялом.)

Хорошо-то как! Бай-бай!

Спи, Федора, засыпай!

(Зевает и засыпает)

Ведущая: Как же Федоре не стыдно! Легла спать, а пол не метен, со стола не убрано! Даже посуда обиделась на Федору и не хочет с ней жить.

(Под музыку выбегает посуда.)

1-я чашка: Ах, мы бедная посуда!

Жить с Федорой очень худо!

2-я чашка: Сколько можно? Мы не мыты!

Ручки все с боков отбиты!

3-я чашка: Надо нам бежать, друзья,

Больше выдержать нельзя!

Скалка: Я так больше не могу,

От Федоры убегу!

Ведь она меня не мыла

И о скалке позабыла!

Нож: Я весь в масле и весь в саже,

На ноже нет блеска даже.

Я не режу, затупился,

В железяку превратился!

1-е (блюдце): Не могу так больше жить,

Не хочу я с ней дружить!

2-е (блюдце): От Федоры мы уйдем,

Опустеет старый дом!

Чайник(3 –е блюдце): В ее доме пыль и грязь!

Уйдем немедленно сейчас!

(Под музыку посуда убегает.)

Ведущая: Интересно, а кто же останется с Федорой?

(Под музыку выбегают Тараканы и Мыши.)

1-й таракан: Сколько крошек на столе!

Хватит тут тебе и мне.

2-й таракан: Будем мы с Федорой жить,

Не хотим мы уходить.

3-й таракан:

Грязно в доме, не беда!

Тараканам красота!

1-я мышка: Мы веселые мышата,

Нам с Федорой хорошо!

2-я мыщка:У нее полно еды,

Старых крошек и воды.

3-я мышка: Эй, Тараканы, давайте дружить,

Будем у Федоры жить!

Танец "Тараканов и Мышей"

(После танца Федора просыпается, хватается за веник, пытается догнать Тараканов и Мышей. Они убегают на стулья.)

Федора: Батюшки! Матушки!

Вы Федоре помогите,

Бедную меня спасите!

В доме жить они хотят,

Видите, в углу сидят! (Показывает.)

Ведущая: Разгулялись Тараканы, как тут быть?

Кто же сможет их с Мышами усмирить?

Я слышу шаги, кто спешит к нам сюда?

Скорей! Помогите! У Федоры беда!

(Под музыку входит Мойдодыр.)

Мойдодыр: Я – великий умывальник,

Мойдодыр меня зовут.

Рад прийти я к вам на праздник.

Что у вас случилось тут?

(Ведущая рассказывает ему про Федору.)

Мойдодыр: Ты, Федора разленилась,

Утром рано не умылась,

Косоньку не заплела,

Со стола не убрала.

Черен пол и черен стол,

И не стиранный подол!

Эй, мои верные слуги!

Мне нужны ваши добрые руки.

Мыло, мочалки, расчески и щетки,

Хватит болтать, как сороки-трещотки.

Федору помойте и причешите,

И платье погладить скорей поспешите!

В порядок потом она дом приведет,

А там, глядишь, и посуда придет!

Танец "С щетками и мочалками"(шуршалки)

(В конце танца дети уводят Федору за занавес и садятся на места.)

Мойдодыр: А теперь стираем быстро.

Чисто-чисто, чисто-чисто.

Чтобы было высший класс!

Постараемся сейчас!

Эй, помощники, сюда,

Ждет вас мыло и вода!

Упражнение «Стирка»(муз-ое)

Танцевать мы будем не просто, а имитировать, то о чём поётся в песенке!

(повороты с полуприседом)
Мыло в руки надо взять и немного постирать,

(имитирование стирки на доске)
И разочков 25 тщательно прополоскать.

(движения рук вправо-влево)
Прищепками закрепить и повесить всё сушить.

(«встряхивают», «развешивают на веревку)
Что б сушилося скорей, вместе спляшем веселей.

(переход – меняются местами в парах)

Взяли в руки утюжок, гладим вдоль и поперёк.

(«гладят» бельё)
Складки тщательно утюжим, утюжок нам очень нужен.

(движение правой руки влево и левой руки – вправо)
Обувь чистить начинаем, туфли кремом натираем.
(движение «каблучок»)
Щётки в руки мы возьмём и до блеска разотрём.

(наклоняются, имитируют движение «чистим щеткой»)
А теперь возьмём расчёски и поправим все причёски.

(проводят рукой по волосам)

Посмотрите-ка на нас, внешний вид ну просто класс!

Мойдодыр: Спасибо вам, друзья, за помощь!

Ведущая: А где же наша Федора?

(Под музыку выходит Федора в чистом сарафане.)

Мойдодыр: Вот и стала ты опрятна,

И красива, и приятна!

Брови черные дугой

И румянец золотой.

А сейчас дети тебя и наших мамочек еще и нарядят!

Конкурс «Наряди маму»

Мойдодыр:Ну, что ж Федора и ребята я вам помог,

а теперь пора мне уходить.

(Мойдодыр прощается и уходит.)

Федора: Я прошу прощенья

У моей посуды,

Никогда грязнулей

Больше я не буду!

Ах, вернитесь, милые,

Я вас очень жду!

Без моей посуды

Жить я не могу!

(Выбегает посуда.)

Чашка: Мне Федору жалко!

Скалка: Ах, она бедняжка!

Нож: Может быть, вернемся?

Блюдце:Федоре улыбнемся?

Ведущая: Ну и чудо! Ну и чудо!

Прибежала вся посуда!

(посуда обнимает Федору)

Федора: Весело, радостно стало мне жить,

Буду с посудой всегда я дружить:

Чистить, заботиться и не бросать,

И «Пемолюксом» всегда начищать.

Федора:Угощать друзей я рада –

Испеку блинов в награду.

Мне помощники нужны…

Посмотрите, вот они!

Ведущая: А теперь, друзья, внимание,

Блинные соревнования!

Кто скорее напечет,

Тому слава и почет!

Конкурс для бабушек «Блины»

2 команды, в каждой команде несколько пар (бабушка + ребёнок). У первой Бабушки в руках ножницы, у ребёнка - сковорода.
Бабушки"пекут блины" (вырезают круг из бумаги) и кладут на сковороду. Ребёнок несёт "блин" и выкладывает его на большое блюдо. Атрибут передаётся следующему участнику.
Чья команда быстрее. А чтобы "победила дружба" смотрим насколько "качественно приготовлены блины"!!!

(Во время игры Федора застилает стол белой скатертью, ставит самовар и угощение.)

Федора: Ах, какая красота! Блины готовы, самовар на столе. Приходите, гости дорогие, я всем очень рада!

(Под музыку дети встают и выстраиваются в полукруг.)

Песня «В гости к самовару»

Федора: Спасибо за праздник, дорогие друзья,

Сегодня так рада и счастлива я!

Спасибо вам, мои друзья!

Вновь в сказку возвращаюсь я.

А если буду я скучать,

То к вам приду опять!

Звучит музыка. Федора уходит

Мы подарить решили мамам

Веселый праздник, смеха час.

Чтоб наши мамы улыбались

И радовались все за нас!

Танец « Меня так тянет хулиганить»

Ведущая: Наши ребята приготовили подарочки своими руками для мам, и бабушек. (дети дарят подарки мамам.)

Ведущая: Вот и закончился наш праздник, но мы еще раз хотим поздравить наших дорогих мам и бабушек с наступлением весны! Хорошего вам настроения! Всегда улыбайтесь, будьте здоровы и счастливы!

1. Игра «Ухажеры».

Для этой игры вам понадобятся фартуки, шляпки, солнцезащитные очки и букеты цветов (можно бумажные цветы). Надо образовать несколько пар участников по принципу одна пара это один мальчик и одна девочка. Потом девочки отходят от мальчиков на пять шагов. Мальчики по команде ведущего берут со своего стула фартук, бегут к своей девочке и одевают его, возвращаются к стулу (столу) берут шляпу и одевают ее на девочку. Точно так же  они делают с очками. И в конце мальчики берут букет цветов, подбегают к девочке и вручают букет. Кто справится с заданием быстрее, тот и победил.

Ведущий: Молодцы, сразу видно, что у нас настоящие ухажеры, будущие покорители женских сердец. А что же наши девочки? Давайте это сейчас узнаем.

1. Игра «Хозяйки».

Для этой игры вам понадобятся два стола и две девочки. На каждый стол положите продукты, из которых можно сварить суп, щи или борщ. А также продукты из которых щи , борщи не варят, например: бананы, апельсины и так далее. Девочки должны отобрать только те продукты, которые, по их мнению, подходят для приготовления супов.

Ведущий: И девочки у нас отличные хозяйки. У нас тут собрались одни дамы и кавалеры. Что ж мы посмотрели на мальчиков  и на девочек, а теперь пора посмотреть и на мам. Давайте посмотрим, какие мамы ответственные и хорошие.

1. Игра «Мамы».

Для этой игры вам понадобятся две одинаковые коляски и две куклы, а также два стула или кресла. Еще можно поставить кегли, чтобы их могли объезжать змейкой с коляской. Играют две команды: мамы против детей. По команде ведущего первые номера команд берут куклу, сажают ее в коляску и везут к стулу, при этом объезжая кегли и не сбивая их. Подъехав к стулу, сажают куклу на него. Потом так же возвращаются назад. Следующий участник команды везет пустую коляску к стулу, там сажает куклу в коляску и возвращается обратно. И так далее. Чья команда вперед сделает все это, то есть, у кого последний участник окажется первым, та команда и побеждает. А за сбитую кеглю можно давать штрафное очко.

Ведущий: Отлично! И дети и мамы просто молодцы! Наш праздник продолжается и дети (имена, выходят вдвоем) подарят мамам стихи.

РАЗВЕСЬПЛАТОЧКИ

А теперь такое дело:
Нужно вывесить платочки,
Чтобы высохли до ночки.
Поэтому на помощь вам
Позовем скорее мам.

2 команды. В каждой команде 1 мама и 2 девочки. Мамы держат длинную веревку, одна девочка носит из общего тазика по 1 платочку определенного цвета, другая – прицепляет его к веревке прищепкой. То же самое делает другая команда, но девочки вывешивают платочки другого цвета. Побеждает команда, первой вывесившая платочки).

ВЕСЁЛЫЙВЕНИК

В игре принимают участие 2 команды – 4 бабушки и 4 ребёнка. Между, выставленными кеглями, нужно провести веником воздушный шарик. Кто быстрее, тот и победитель.

ВЕСЁЛЫЙВЕНИКИВЕСЁЛЫЙМЯЧИК

Дети  стоят  в  кругу  и  быстро  передают  мячик, веник  друг  другу. Веник  мы  украшали, повесили  на  него  бантик.

Ты катись веселый мячик (веник)
Быстро - быстро по рукам,
У кого веселый мячик(веник),
Тот станцует с мамой нам

Ребенок  у  кого  оказался  веник  приглашает  маму  на  танец.

ГОРОХОВАЯГОНКА

Количество игроков: любое. Дополнительно: чашки с блюдцами по количеству игроков, спички, горох

На столе перед   мамами  стоят чашки с блюдцами, возле каждой чашки - по 2 спички. На каждом блюдце по 12 горошин. Мамы  должны с помощью спичек перенести горошины из блюдца в чашку.

НАЙДИСВОЮМАМУ

Мамы встают по кругу. Дети - врассыпную в центре круга. Играет музыка - дети пляшут. С окончанием музыки дети садятся на корточки и закрывают ладошками глаза. В это время мамы меняются местами. По сигналу дети открывают глаза и... "Кто быстрее найдёт и обнимет свою маму?"

ИГРАСПРИЩЕПКАМИ

Две мамы должны нацепить прищепки на своих детей и снять их с завязанными глазами, кто быстрее. Детей  тихо  меняют местами,  мамы  снимают прищепки  с чужого ребенка.

Иградлязала“Устамимладенца”

Ведущий:Отгадайте, о ком или о чём говорят дети.

1. а) Она любит детей. Всегда добрая и заботливая. Когда захочешь, покупает что-нибудь вкусненькое.

б) Она такая ласковая! Никогда не ругает, всегда спешит на помощь.

в) Она – папина или мамина мама.

Кто это?Бабушка.

 2. а) Это мужчина. Он может водить машину или мотоцикл. Умеет готовить, но не всегда хочет.

б) Он сильный. Обещал маму всю жизнь на руках носить.

Кто это?Папа.

 3. а) Она бывает широкая и не очень. Она нужна, когда фотографируешься.

б) Она появляется, когда рассказывают что-нибудь смешное, а потом исчезает.

в) От неё становится светло на сердце.

Что это?Улыбка

 4. а) Это бывает и не бывает. Не бывает, когда гулять не пускают или когда уроки учить надо.

б) Это бывает, когда веселишься, когда гости приходят. Когда подарок получаешь, оно появляется.

в) Оно бывает хорошее и плохое, весёлое и грустное.

Что это?Настроение.

Ведущий:Мы сегодня пели, танцевали.

Мам и бабушек сердечно поздравляли.

Чтобы праздник в памяти был ярок,

Каждый пусть подарит свой подарок.

(Подмузыкудетидарятподарки)

Ведущий:    Праздник наш уже закончен,

Что же вам еще сказать?

Разрешите на прощанье

Вам здоровья пожелать.

Не болейте, не старейте,

Не сердитесь никогда.

Вот такими молодыми

Оставайтесь вы всегда!

• Игра «Обнималочка»

Чтобы начать эту подвижную игру с родителями, дети образуют малый (внутренний) круг, а их мамы – большой (внешний). Участники каждого круга держатся за руки. Когда начинает звучать музыка, малыши и родительницы идут в противоположных направлениях – по часовой стрелке и против нее. Как только мелодия смолкает, все расцепляют руки. Каждый ребенок должен постараться найти свою маму, подбежать к ней и обнять ее раньше остальных детей.

Загадкио«маминыхпомощниках»:

Вот так чудо! Он со вкусом

Может съесть и пыль, и мусор,

И жужжит, как сотня ос –

Работяга…(пылесос)автор неизв.

Летом папа наш привез в белом ящике мороз,

И теперь мороз седой у нас летом и зимой

Бережет продукты: мясо, рыбу, фрукты…(холодильник)автор неизв.

Я, не хвастая, скажу: всех вокруг омоложу!

Идут ко мне унылые – с морщинками, со складками,

Уходят очень милые, веселые и гладкие!

Значит, я надежный друг – электрический…(утюг)автор неизв.

Приготовить вам обед? - Проще дела просто нет!

Справлюсь быстро, ловко, я – печь…(микроволновка)

Мама решила белье постирать,

Я в стороне не привыкла стоять,

Вернее, стою я, но все ж помогаю:

Стираю сама, полощу, отжимаю…(стиральнаямашина)

Поможем маме развесить бельё»
Взрослы натягиваю, держат верёвку. От верёвки на расстояние 3 метров, стоит стол, на столе стоят коринки, в которых лежат по пять платков. Мамы стоят у верёвки с прищепками, дети носят по одному платку, мамы развешивают платки.

Дорисуй портрет мамы»
На середине ватмана А3 вырезается овал с лица взрослого. Детям предлагается дор.исовать портрет, нарисовать шею, уши, волосы, можно нарисовать бижутерию

Соберём бабушку, маму на концерт»
На расстояние 3 метров от взрослого стоит стол на котором лежат бусы, очки, шляпа, сумка. Детям нужно поднести по одному предмету, взрослые надевают на себя.

  Игра «Очень маму я люблю, ей конфетку принесу» (количество играющих не ограничено, мамы сидят на стульчиках, на полу рассыпаны «конфеты», задача детей как можно больше принести маме по одной конфетке, при этом, за каждую конфетку мама целует своего ребенка

Эстафета «Блины»

(Правила эстафеты: 2 команды по 6 человек. напротив 2 стола и тарелка (для блинов).До начала эстафеты каждому ребенку раздается по одному "блину" и по одной сковороде каждой команде. Ребенок добегает со сковородой и блином до своего стола, оставляет блин на тарелке и возвращается со сковородкой передавая ее.)

Сто путей, сто дорог

Обойди по свету –

Мама самый лучший друг,

Лучше мамы нету!

Пусть солнышко в небе сегодня сияет.

Пусть ранней весной расцветают цветы,

Всем бабушкам, мамам мы счастья желаем,

Все дети на свете, и я, и ты!

ЗАГАДКИ ДЛЯ МАМ:

У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (ОДИН)

Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? (15 ГРАДУСОВ)

Саша тратит на дорогу в школу 10 минут. Сколько времени он потратит, если пойдет вместе с другом? (10 МИНУТ)

Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это? (МОЯ СЕСТРА)

В парке 8 скамеек. Три покрасили. Сколько скамеек стало в парке? (8 СКАМЕЕК)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467524-scenarij-8-marta-v-srednej-gruppe