- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спорт нам в дружбе помогает, спорт здоровье нам дает
ДОСУГ
по физическому воспитанию для детей старшего возраста
Тема: «Спорт нам в дружбе помогает, спорт здоровье нам дает».
Цель: развивать у детей потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании, интерес к занятиям спортом, народным играм и забавам.
Образовательные: закреплять знания детей о различных видах спорта, их типологии, спортивных атрибутах. Продолжать знакомить с народными играми и забавами, формировать первоначальные представления и умения в спортивных играх и упражнениях. Учить проявлять самостоятельность в организации и проведении подвижных игр со сверстниками.
Развивающие: упражнять в навыках ведения мяча ногой между предметами, в разных направления, метании предмета вдаль прямой рукой сбоку в цель, навыках бега по сигналу, развивать творчество, фантазию, развивать быстроту, ловкость, меткость, ориентирование в пространстве
Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, гордости своей страной и народными традициями, формировать навыки взаимопомощи, выдержки, заинтересованности в достижении поставленной цели индивидуально и в совместной деятельности с товарищами. Побуждать детей знакомиться с играми и традициями других народов.
Предварительная работа: разучивание элементов спортивных игр: футбол, городки, «лапта», рассматривание иллюстраций, видеоматериала о видах спорта, разучивание народных подвижных игр, составление творческой игры детьми совместно с взрослыми. Разучивание комплекса разминки, беседы о многонациональности населения земного шара.
Дети старшей группы получили письмо от ребят из Германии, в котором дети просят рассказать о том, какие игры и какими видами спорта любят заниматься ребята в детском саду.
Дети предлагают составить видеорепортаж о своем спортивном дне.
Дети входят в спортивный зал, построение по периметру зала.
Проводится разминка под русскую народную мелодию «Дударики»
А теперь пришло время показать,
Как дружно любим мы играть.
Много игр разных знаем и спортивных и других, а еще мы очень много сочиняем сами их.
Футбол: провести мяч ногой между предметами и забить в ворота.
Городки: битой сбить кегли (расстояние 3-5м), бросок рукой сбоку
Загадки о спортивном инвентаре (в презентации)
Виды спорта: зимние и летние:
Дети в 2 команды стоят по краям зала. По одному бегут до картинок с видами спорта, разложенными в беспорядке. Необходимо выбрать картинку 1 команде – летних видов, 2 команде – зимних видов. Брать по 1 картинке. По окончании эстафеты, поднимают картинки над головой, проверяют правильность выполнения задания.
«Угадай народную игру»: ведущий называет неправильно, нужно ответить полное название игры («Медведь» - «У медведя во бору», «Гуси» - «Гуси-лебеди», «Завязки на глазах» - «Жмурки», «Курица» - «Курочка - хохлатка», «Бочка» - «Городки»)
Дети придумали сами творческую игру о древних русских спортсменах, которых называли богатыри.
П/и «Поединок»:
Водящие для каждой команды выбираются по считалке:
Кто быстрее всех на свете,
Это знают наши дети.
Раз, два, три –
самым быстрым будешь ты!
Дети делятся на две команды, путем выбора налобной повязки определенной расцветки.
Команды стоят напротив друг друга, взявшись скрестно за руки
Произносят по очереди слова:
1-я команда: Мы дружина славная,
2 –я команда: Мы дружина сильная
(делают шаг вперед, останавливаются)
Ловкие, смелые,
Быстрые, умелые,
По команде, раз, два, три –
Нас попробуй в плен возьми!
Дети обеих команд одновременно произносят текст, идут навстречу друг другу. При произнесении последних слов, дети разбегаются в разные стороны, а выбранные водящие стараются запятнать игроков противоположной команды. Те, кого запятнали, возвращаются в свой дом. По сигналу (свисток в свистульку) игроки обеих команд должны построиться и посчитаться.
Игра проводиться три раза.
Игра м/п «Затейники»
Дети строятся вдоль условной линии лицом друг к другу на длину вытянутых рук.
По сигналу дети начинают перетягивать друг друга через черту, кто заступил за черту, тот выходит из игры. По окончании подсчитывают количество выигравших с одной и другой команды.
Наш праздник подошел к концу.
Ведущий: Вы ребята, молодцы, замечательно справились с заданиями. Отличный получился репортаж, думаю, ребятам из Германии будет интересно его посмотреть и научиться играть в наши игры. Давайте пригласим их к нам в гости и попросим научить нас своим народным играм.
По окончании совместное фото и приветствие для ребят из Германии.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467552-sport-nam-v-druzhbe-pomogaet-sport-zdorove-na
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Учебная мотивация обучающихся»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.