- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-квест "Единство в нас!"
Задачи:
познакомить обучающихся с историей празднования Дня народного единства;
создать условия для применения учащимися, с одной стороны, знаний, умений и навыков по истории России, а с другой – показать многонациональность и поликонфессиональность российского народа;
объяснить важность и значимость Дня народного единства для консолидации общества и развития государства.
Формы организации деятельности детей – квест-технология, командообразование.
Оборудование: стол и стулья для участников, зрителей и жюри, ПК, интерактивная доска, презентация (15 слайдов), листы А4, фломастеры, ватманы для рисунков в конкурсе, раздаточный материал для прохождения станций.
ГКОУ «Поимская школа-интернат»
ИГРА – КВЕСТ
«Единство в нас!»,
посвященная Дню народного Единства
(6-9 классы)
Подготовила: учитель истории
Синельникова Юлия Станиславовна
2021 год
Цель– способствовать воспитанию у учащихся чувств патриотизма, развитию уважения к отечественной истории, культуре, традициям, а также развитию навыков и умений работы в команде.
Задачи:
познакомить обучающихся с историей празднования Дня народного единства;
создать условия для применения учащимися, с одной стороны, знаний, умений и навыков по истории России, а с другой – показать многонациональность и поликонфессиональность российского народа;
объяснить важность и значимость Дня народного единства для консолидации общества и развития государства.
Формы организации деятельности детей – квест-технология, командообразование.
Оборудование: стол и стулья для участников, зрителей и жюри, ПК, интерактивная доска, презентация (15 слайдов), листы А4, фломастеры, ватманы для рисунков в конкурсе, раздаточный материал для прохождения станций.
Этапы занятия | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников |
1.Организационный момент (Мотивационно-целевая установка) | - Ребята! Сегодня мы празднуем - День народного Единства, который празднуют 4 ноября – праздник установлен в память о событиях 1612 года, когда Москва наконец-то была освобождена от польских захватчиков. Итак, как одним словом назвать жителей нашей страны? - Мы вместе, именно этим и сильна наша держава! Вспомним, что является символом России? Как исполняется гимн России? Когда исполняется гимн России? И знать текст гимна своей страны – это обязанность каждого гражданина! Давайте вместе споем Гимн России. | Здороваются с учителем и слушают. Отвечают на вопросы. Исполняют Гимн России. |
2. Вводная часть (Проблемная ситуация и целеполагание) | ВЕДУЩИЙ: Да, не просто пришлось нашей стране. Много раз чужеземцы пытались нарушить ее покой. Мы никогда ни на кого не нападали первыми, но если враг старался занять территорию нашей страны, то русские люди стояли насмерть. Именно поэтому Россию считают непобедимой. После каждой кровопролитной битвы она оживала снова, восставала буквально из пепла и становилась еще сильнее назло тем, кто пытался завоевать ее. Ну и как на всяком празднике сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времён на Руси ни один праздник не обходился без весёлых игр, состязаний и конкурсов! Сегодня, ребята, вы пройдете станции: «Героическая», «Интеллектуальная», «Народная», «Художественная», «Меткий стрелок», «Спортивная». На станциях вас ждут интересные задания. Вам надо выполнить их правильно, дружно и организованно. Наши предки всегда брали с собой флаг, если отправлялись в бой. Должность знаменоносца была очень почетной. А самый большой позор для войска – это потеря флага на поле боя. И вот сейчас, ребята, ваша задача будет – выиграть флаг. Сейчас командиры получат маршрутные листы, в которых жюри будут ставить баллы командам за каждый этап. В роли жюри представлены …. | Слушают учителя и отвечают на вопросы. Знакомятся с маршрутным листом. |
3. Основная часть (Операционно-деятельностный этап) | Станция «Героическая» (повторяем Великих людей России. ) -На экране представлены фотографии: «Великие люди России». Вы должны назвать кто это (ФИ). За каждый правильный ответ 1 балл. (Путин В., Петр I, Суворов А.В, Екатерина II, Николай II, Владимир Ильич Ленин, Сталин И., Георгий Победоносец). Станция «Народная» Родина — не просто место, где каждый из нас родится, растет, учится, мужает и живет. Родина — это частичка нашей души… Ребята, вам надо собрать мудрую русскую народную пословицу о Родине. Варианты пословиц: Нет в мире краше Родины нашей. Береги землю любимую, как мать, родимую. Жить – Родине служить. Родина — мать, умей за неё постоять. Всякому мила своя сторона. Человек без Родины, что соловей без песни. (пословицу делим пополам, нужно в одну собрать)
Станция «Спортивная» (эстафета, участники команд передают флажок) Ребята, сейчас будет эстафета: нужно с флажком оббежать стул, вернуться к команде, передать флажок следующему и тот делает то же самое, что и первый и так до последнего участника. Чья команда быстрее, тот и выиграл. Станция «Меткий стрелок». (Палкой отмечают линию. Расставляем кегли.) Ребята, ваши команды стоят за чертой и вы должны катнуть мячик так, чтобы попасть по кеглям. Побеждает та команда, чья больше всех сбила кегль. Станция «интеллектуальная» На этой станции нам предстоит хорошенько подумать – сейчас вы разгадаете тематический кроссворд и ребусы, пазлы. Примеры изображений. (Собор Казанской иконы Божией Матери в г. Москве) (Памятник Минину и Пожарскому) (Михаил Фёдорович Романов) КРОССВОРД По горизонтали:
По вертикали: 2.Празднование на Руси. 3.Валюта России. Отгадай зашифрованное слово и расскажи его значение.
100ЛИЦА Д РО 6 станция. Художественная. Все команды делают один большой праздничный плакат ко Дню народного единства. | Проходят испытания (зарабатывают баллы). Объединяются в команды и участвуют в конкурсах. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. Заключительная часть (Рефлексивно-оценочный этап) | Подводит итог и награждает. Ребята, вы достойно прошли все испытания. Вы большие молодцы. Я думаю, вы извлекли из нашей игры пользу: узнали что-то новое, чему-то научились, а главное поняли, что будущее нашей страны зависит только от нас с вами. Что мы должны быть добрыми, отзывчивыми, приветливыми, оказывать помощь нуждающимся, защищать слабых и любить свою Родину. Мы должны быть едины и тогда мы будем непобедимы! Общий флэш-моб по песню «Эх, Россия!» Общая фотография. | Награждение. Выходят к доске, становятся в круг и повторяют флешмоб. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/467938-igra-kvest-edinstvo-v-nas


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
- «Этические основы социальной работы»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ»
- «Преподавание окружающего мира в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.