- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенний марафон
Цель:
Формирование навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
Задачи:
1. Воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, личным спортивным достижениям.
2. Содействовать развитию физических качеств у детей дошкольного возраста через разнообразную двигательную активность.
3. Способствовать заинтересованности и потребности дошкольников в регулярных занятиях физической культурой.
344
0
СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ
«ОСЕННИЙ МАРАФОН»
(ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА)
Спортивное развлечение «Осенний марафон»
Цель:
Формирование навыков здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
Задачи:
Воспитывать стойкий интерес к физкультуре и спорту, личным спортивным достижениям.
Содействовать развитию физических качеств у детей дошкольного возраста через разнообразную двигательную активность.
Способствовать заинтересованности и потребности дошкольников в регулярных занятиях физической культурой.
Спортивный инвентарь и оборудование:
обручи, корзины, мячи, мешочки с песком, кегли, машины, овощи.
Участвуют две команды - дети старшей и подготовительной групп.
Дети входят в зал под маршевую музыку. Команды строятся.
Инструктор.
В нашем зале осенний стадион.
Всех спортсменов-ребят приглашает он.
Осень, осень пришла,
Любит осенью играть веселая детвора.
Сегодня мы собрались, чтобы еще раз убедиться, какими вы выросли крепкими, здоровыми, сильными, ловкими.
Я приветствую участников осенних игр:
«Физкульт-привет!»
Инструктор.
Сегодня у нас необычные соревнования, они посвящены всему, что связано с осенью. За каждую победу в конкурсе или эстафете получите грибочек, в конце соревнований посчитаем чья команда выиграет больше грибов.
Желаем вам успехов!
Инструктор:Но для начала мы сделаем веселую и забавную разминку. Проверим вашу реакцию и организованность.)
Музыкальная разминка под композицию «Замри, отомри».
Инструктор: Молодцы! Ну, что ж, разогрелись и пора нам переходить к самому интересному - эстафетам! Сейчас мы приступим к соревнованиям! Команды, приготовиться к забегам, занять свои места!
Осенний праздник, конкурс ныне.
Гоните прочь свое унынье!
Пусть будут конкурсы сегодня
На пользу вашему здоровью!
Инструктор:К сбору урожая все готовы, а теперь поехали на поле.
1. Эстафета «Такси».(С помощью обруча дети перевозят друг друга.)
2.Эстафета «Уборка картошки» (на одну команду корзина, 3 обруча, 3 пластиковых шарика).
Команда строится в колонну по одному. У первого игрока в руках корзина. В корзине 3кубика. По сигналу ребенок бежит к первому обручу, берет кубик из корзины и кладет в обруч, бежит ко второму обручу - кладет второй кубик, бежит к третьему обручу - кладет!последний кубик. Оббегает стойку, возвращается. Отдает корзину следующему игроку.Следующий участник собирает кубики в корзинку, оббегает стойку, возвращается и отдаеткорзинку с кубиками третьему участнику и т.д.
3. Эстафета «Бобры». (3 тубуса, ориентиры). Участники строятся парами. По команде ведущего дети вдвоем берут тубус и вместе бегут до ориентира, обегают его и возвращаются в команду. Передают тубус следующим игрокам.
Ведущий: Молодцы ребята, справились с заданиями, и давайте мы поиграем в игру: «Да, нет».
К
аша вкусная еда
Э то нам полезно? (Да)
Л ук зеленый иногда
Н ам полезен, дети? (Да)
Влуже грязная вода
Н ам полезна иногда? (Нет)
Щ и - отличная еда
Э то нам полезно? (Да)
М ухоморный суп всегда –
Э то нам полезно? (Нет)
Ф рукты – просто красота!
Это нам полезно? (Да)
Грязных ягод иногда
Съесть полезно, детки? (Нет)
Овощей растет гряда.
Овощи полезны? (Да)
Сок, компот иногда
Нам полезны, дети? (Да)
Съесть мешок большой конфет
Это вредно, дети? (Да)
Лишь полезная еда
На столе у нас всегда!
Эстафета «Перевези овощи» (Корзины, овощи).
5. Эстафета "Бег с тремя мячами». (на одну команду 2 обруча и 3 мяча)
На линии старта первый участник берет удобным образом 3 мяча (небольшого диаметра). По сигналу бежит с ними до обруча, и складывают в него мячи. Назад он возвращается без мячей. Следующий участник бежит до лежащих мячей, поднимает их, возвращается с ними назад к команде и передает следующему игроку.
Воспитатель:Давайте немного отдохнем и разгадаем загадки. Из корзинки достает задания.
Сидит красна девица в темнице,
А коса на улице. (Морковь).
Такое вот румяное с дерева сорву,
На тарелку положу: «Кушай, мамочка», - скажу. (Яблоко).
И зелен, и густ - на грядке вырос куст,
Подкопай немножко… Под кустом лежит… (Картошка).
Знают этот фрукт детишки, любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран - в тропиках растет… (Банан).
Эстафета «Приготовь запасы на зиму» (на одну команду 8 мешочков с песком, 5 обручей, по два ассистента, которые держат обручи)
Все участники получают мешочек с песком, это запасы полевых мышей на зиму. На линии старта капитан берет мешочек и бежит к обручам (норкам), наклоняется и подлезает в один обруч, а вылезает из другого обруча, которые держит ассистент. Далее бежит к следующей паре обручей, подлезает под ними, в конце дистанции кладет мешочек в лежащий на полу обруч. Возвращается в команду по прямой, передает эстафету следующему игроку.
Эстафета «За грибами».
Дети становятся в команды, в руках корзинки с грибами, по очереди несут «домой» корзинки, кто быстрее принесет все грибы домой, тот и выиграет.
Инструктор:Теперь подведем итоги наших соревнований. Дети считают сколько грибов они выиграли.
А теперь в круг скорее становись, Пой, пляши и веселись.
Танец «Барбарики».
Ребята. Дискотека! Ура!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468005-osennij-marafon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- «Характеристика детей с нарушениями слуха»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.