- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Доброта спасет мир»
Задачи:
Образовательная: формировать у детей представление о доброте, о хороших, добрых поступках, показывать их ценность.
Развивающая: учить находить у людей, такие качества личности как доброта, щедрость, отзывчивость.
Воспитательная: пробудить интерес к чтению книг о доброте.
Тема: «Доброта спасет мир»
Цель:расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека
Задачи:
Образовательная: формировать у детей представление о доброте, о хороших, добрых поступках, показывать их ценность.
Развивающая: учить находить у людей, такие качества личности как доброта, щедрость, отзывчивость.
Воспитательная: пробудить интерес к чтению книг о доброте.
Оборудование: компьютер, презентация, схемы сложных слов, плакат солнца с лучами и карточками, пословицы о доброте.
Ход мероприятия:
1. Вступительная часть
Здравствуйте, ребята, ребята, сегодня мы поговорим о доброте. Доброта. Какое старое слово! Тысячелетия люди спорят о том, нужна ли доброта или нет?
Какого человека мы можем назвать добрым? Легко или трудно быть добрым? Споры идут, а люди страдают от того, что доброты в их жизни не хватает. Оглянитесь вокруг, какими недружелюбными и равнодушными бывают порой люди по отношению друг к другу. Именно доброта сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать.
Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и не прощёных обид.
Прикоснись ко мне добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдёт стороной,
Озарится душа красотой…
Ребята, как вы представляете, что такое доброта? (Ответы детей).
В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».
Как вы думаете, где живёт доброта? (Ответы детей).
Чтобы представить, вспомните свою маму, ведь она и является олицетворением добра. Послушайте стихотворение Л.Николаенко.
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта.
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты.
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ёжики, птенцы?
Я тебе отвечу прямо:
Это мама, мама, мама!
2.Основная часть.
В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце - доброта.
Мы знаем, что ласковое, доброе слово душу согревает, а сейчас мы сделаем так, что плохих слов вообще не будет.
Задание состоит в том, чтобы карточки с плохими словами заменить на лучики солнца с хорошими словами. Задание выполняем на доске.
Грубый -Ласковый, Злой -Добрый, Жадный –Щедрый, Грустный –Весёлый, Горе –Радость, Ненависть – Любовь, Обман- Правда.
Вот теперь замечательное солнышко получилось. Прочитаем слова, которые сейчас получились.
Доброта- это стремление человека сделать счастливее людей. Понять и исполнить желание другого. Следовательно, основное назначение человека - творить добро.
Слово «добро» в словаре Ожегова- это всё положительное, хорошее, полезное.
Философы считают, что осознание сделанного добра - это уже награда для человека. Просто делая добро, никогда не надо ожидать благодарности. Следовательно, основное назначение человека - творить добро. Может быть, именно поэтому ещё в старой азбуке буквы обозначались словами.
Ведь недаром народ придумал много пословиц о доброте.
Какие пословицы знаете? Давайте вспомним их.
Дети называют пословицы.
Делать добро спеши.
Добрые дела красят человека.
Без добрых дел нет доброго имени.
Добрые вести прибавят чести.
Злой не верит, что есть добрые люди.
Свет не без добрых людей.
Молодцы, ребята, вы знаете много пословиц о доброте.
А сейчас мы должны собрать пословицы.
Доброе слово и кошке приятно.
На добрый привет добрый ответ.
Кто добро творит, того Бог отблагодарит.
Молодцы, ребята выполнили это задание.
Ребята, вы много читаете сказок и знаете наверняка, что добро всегда побеждает зло.
Вот выставка книг, которые я вам предлагаю прочитать. В основном тут сборники сказок, где вы найдёте по оглавлению понравившуюся сказку и прочитаете её.
А сейчас узнаем, как вы любите сказки и знаете ли героев их.
Игра «Сказка».
Я буду называть сказочного героя, а вы отвечайте, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладоши, если злой – закрывайте лицо ладошками. (Иван – царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная Шапочка, гуси-лебеди, Баба-яга, Золушка, Морозко, Мальвина, котЛеопольд)
- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему? (Ответы детей)
Посмотрите на слайд. Это герой мультфильма, который всегда забывал о зле.
Узнали? Кто же это? Кот Леопольд.
Из какого мультфильма? (Ответы детей)
Расскажите, что вы знаете о нем.
Так каким мы видим кота Леопольда? (добрым, вежливым, аккуратным, он не отвечает злом на зло)
А чтобы жить дружно и всегда иметь много друзей, нужно обладать хорошими качествами.
А теперь выполним следующее задание. Вам предстоит раскрыть смысл следующих слов.
- Добродушный (Добрый и мягкий по характеру)
- Доброжелательность (Желающий добра)
- Добронравный (Отличающийся хорошим поведением, хорошим нравом)
- Добропорядочный (Приличный, достойный одобрения, порядочный)
- Добросердечный (Обладает добрым сердцем, ласковый)
- Добросовестный (Честно выполняет свои обязанности)
Основа всех этих слов «добро».
Правила доброты.
1. Будь приветлив, вежлив.
2. Будь внимателен к людям.
3. Делай добрые дела.
4. Не отвечай злом на зло.
Давайте жить и следовать нашим правилам доброты и тогда каждый из вас будет необыкновенно красив и привлекателен, потому, что доброта украшает человека. Доброта в нас и вокруг нас.
3.Заключительная часть.
Ребята, я уверена, что у всех вас доброе сердце, и вы делаете много добра своим ближним. Расскажите об этом всем, продолжив предложение:
«Я уважаю себя за то, что сегодня…»
Дети по очереди высказываются.
Я хочу, чтобы каждый новый день своей жизни вы начинали с улыбки и не стеснялись улыбаться себе самому, новому дню, маме, папе, учительнице, одноклассникам и всем прохожим. Пусть все будут счастливы!
Итак, какого человека, можно назвать добрым? (Ответы детей)
Трудно или легко быть добрым?
Я надеюсь, что вы вырастите добрыми, вежливыми, порядочными людьми и будете следовать законам доброты потому, что добрые дела и поступки живут вечно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468213-vneklassnoe-meroprijatie-dobrota-spaset-mir
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.