- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ИДЗ «Графики колебаний» 9 класс
843
0
Вариант1
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания.
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант2
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания.
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант 3
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания.
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант4
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания.
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант5
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант6
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант7
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант8
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468233-idz-grafiki-kolebanij-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.