- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
ИДЗ «Графики колебаний» 9 класс
826
0
Вариант1
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания.
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант2
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания.
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант 3
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания.
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант4
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания.
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант5
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант6
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант7
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Вариант8
На рисунках изображены графики зависимости смещения от времени при колебательном движении математического маятника. Для каждого графика определите амплитуду колебания, период, частоту, и запишите уравнение гармонического колебания
A,м | Т,с | ν,Гц | x(t) | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/468233-idz-grafiki-kolebanij-9-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.